一年级语文下学期月考试题 外研版(附答案).doc
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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前一年级语文下学期月考试题 外研版(附答案)题号一二三四五六七八总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分3分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。 一、拼音部分(每题5分,共计10分)1、圈出正确读音。沙(s sh) 您(nn nn) 落 (lu lu) 月(yu y) 想(xnxin)球(qi qu) 草(cho co) 足(zh z) 风(fn fn) 半 (bnpn)2、我会分类。山看 声拾 色 四 青 方 玩平舌音字:_ 翘舌音字:_前鼻音字:_ 后鼻音字:_ 二、填空题(每题5分,共计15分)1、照样子,填一填:白云爱(蓝天)。小鸟爱( )。鱼儿爱( )。种子爱( )。我们爱( )。2、我会填反义词,照样子填空。例:远(近)去( ) 有 ( ) 大 ( ) 上 ( )左( ) 多( ) 黑 ( ) 东 ( )3、照样子,填量词。 个 面 双 条 张 把小猴子,开铺子。一()小桌子,两( )小椅子,三( )红领巾,四( )小鞋子,五( )中队旗,六( )小杯子。 三、识字写字(每题5分,共计10分)1、我会读,也会写。1、王老师在灯下改作业。 2、林冬再也不能粗心大意了。_在_。 _再_。2、看拼音,写字词。 四、连一连(每题5分,共计10分)1、按课文内容填空。1、只看见_,看不见_,是_。2、荷叶圆圆的,_。小鱼儿说:荷叶是_的凉伞。小鱼儿在荷叶下游来游去,捧起一朵朵很美很美的_。3、春眠不觉晓,_闻啼鸟。夜来_,花落知_。4、我画了个_的太阳,送给秋天。_ 里,果子熟了。5、_对非,长对_,虚心对骄傲,_对冷淡。6、自己学会_的本领,才能成为_的狮子。2、下面的圆球应该拾进哪个篮子里,用线连一连吧。 五、补充句子(每题6分,共计12分)1、造句:1.很多-_2.心爱-_3.聪明-_4.愿望-_5.情不自禁- _2、选择和“心”组成的词语填在句 小心 放心 细心 开心(1)班长做事很( )。(2)妹妹得到了洋娃娃,非常( )。(3)奶奶的身体好了,妈妈才( )地回家。(4)小朋友过马路时要( )。 六、综合题(每题5分,共计20分)1、照样子,划去不合适的词1、(东 冬)天 2、(都 多)是 3、(千 干)万 4、写(子 字)5、(田 电)话 6、(开 升)花 7、白(云 去) 8、(草 早)地2、课外积累。(1) 课外你读过哪首古诗? (2)课外你还积累了哪些四字词语: _ _ _ _ _ _ _ _ _3、用“?”提一个问题,再用“。”回答这个问题。_4、按时间顺序排列句子,把序号写在()里。()下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。()早上,我吃过早饭上学。()学校里一天的学习生活真让人高兴!()到了学校,老师教我写字、数数、学文化。 七、阅读题(每题10分,共计10分)1、我会读短文再做以下的练习。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有( )句话。2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。( )猫有一双明亮的眼睛。( )猫的脚趾上有锋利的爪子。( ) 八、看图作答(每题10分,共计10分)1、请你仔细地观察图片,想想这是谁,她在哪里,在干什么?把你想的好好地写下来。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分(每题5分,共计10分)1、 sh nn lu yu xin qi co z fn bn2、略二、填空题(每题5分,共计15分)1、小鸟爱森林鱼儿爱河水种子爱泥土我们爱祖国2、来,无,小,下右,少,白,西3、两把小椅子,三条红领巾,四双小鞋子,五面中队旗,六个小杯子三、识字写字(每题5分,共计10分)1、根据书写好差给分2、日月,开门,大火,儿子四、连一连(每题5分,共计10分)1、根据原文内容填写2、略五、补充句子(每题6分,共计12分)1、根据作答优美程度给分2、细心,开心,放心,小心六、综合题(每题5分,共计20分)1、正确的是:冬天,都是,千万,写字电话,开花,白云,草地另一个字不正确,请划去2、答案不唯一3、答案不唯一4、(3)下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。(1)早上,我吃过早饭上学。(4)学校里一天的学习生活真让人高兴!(2)到了学校,老师教我写字、数数、学文化。七、阅读题(每题10分,共计10分)1、5句话耳朵,眼睛,胡须,脚爪略八、看图作答(每题10分,共计10分)1、根据回答给分- 配套讲稿:
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