人教版语文一年级下册第八单元第33课《火车的故事》同步练习B卷.doc
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人教版语文一年级下册第八单元第33课火车的故事同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共14题;共80分)1. (3分)按拼音写汉字ch chici piodn g_2. (8分)选一选节 列 本 条 头棵阵 支几_书 一_车厢 一_黄牛 一_雷声一_火车 一_桃树一_铁路一_毛笔3. (3分)下面的各组词中,有一个不是同类的,找出来。医生 教师 护士 厨师 孩子 _大雁 老鹰 乌鸦 蚯蚓 麻雀 _汽车 火车 飞机 轮船 雷达 _4. (4分)多音字组词发 f_长 chng _ f_ zhng _5. (6分)看拼音写词语。mn zf shnchn zhnzo wn hu dn xn wn_6. (18分)请按要求或提示填写词语 比一比,再组词崭_ 铰_ 卸_ 胭_暂_ 绞_ 御_ 咽_将下列词语补充完整,再根据提示写词语指_为_ _轻_重_阳_火 _出_庐再写一个含比喻的成语_;仿照再写一个词语_。7. (2分)读读句子,试着将划线的词语换成另外一个词。我将信将疑_ :减去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?宋国有个农夫,他巴望_着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。8. (6分)拼一拼,写一写nioshp gunsh jngn jngxng yn一泡_壳郎_9. (1分)按先后顺序排列A.蒸汽机火车B.磁悬浮火车C.内燃机火车D.电力火车_10. (4分)根据“濡”字在新华字典中的解释,回答下列问题。 沾湿,润泽:笔。染。耳目染。相以沫(“沫”,唾沫,喻同处困境,以微薄之力相互救助)。停留,迟滞:容忍:忍。 (1)“清晰的雨花,像飘忽的雾。白茫茫地亲吻着人的脸,微微觉得痒,又轻轻濡湿着衣裳。”本句中,“濡”字出现在_词中,意思是_。 (2)“有些木刻作品,理解起来虽然感到濡滞,但它的艺术价值是不可低估的。”本句中“濡”字出现在_词中,意思是_。 11. (6分)给形近字组词尊_牲_搭_遵_性_塔_12. (9分)按课文内容填空。 检阅这篇课文讲述波兰一所学校的_,在国庆来临之际,做出了一个_的决定:国庆游行检阅时,让拄拐的_走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了_的一致_。洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀:要_、_,要尊重_的平等,关注弱势的_的心灵。13. (5分)用所给的词语造句特别桥梁14. (5分)根据课文火车的故事,按先后顺序排列。蒸汽机火车 磁悬浮火车 内燃机火车 电力火车二、 阅读题 (共1题;共6分)15. (6分)按要求回答问题。(1)谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福 , 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(这句话中出现了两个“幸福”,你是怎样理解它们的含义的。) (2)“奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请带我走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那_(填空)一样就会不见的!” 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共14题;共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 阅读题 (共1题;共6分)15-1、15-2、- 配套讲稿:
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- 火车的故事 人教版 语文 一年级 下册 第八 单元 33 火车 故事 同步 练习
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