江苏版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷(II )卷.doc
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江苏版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共45分)1. (6分)读准音,写美字。2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办,来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chun zo_属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wn jn_的英子,她p tn_话说得很好,声音也十分dn tn_,但得过小儿麻痹症的她不yun y_让别人看见她走路的z sh_,同学们r li_而ch ji_的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的g l_、信任和赞扬。2. (5分)根据课文内容连线。3. (5分)姑娘说:“你不要难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)4. (20分)填空。(1)月光曲一文景美情深,课文朗读应该是_的基调;个别地方如描写风起浪涌的语句朗读时语调是_的。(2)前事不忘,_。天下兴亡,_。_,不亦说乎?_;家事国事天下事,事事关心。(3)花潮、鸟的天堂、猫、只拣儿童多处行的作者分别是_、_、_、_。(4)景阳冈一文节选自我国四大名著之一的_,其余三大名著分别是_、_和_。5. (4分)写出下列句子的修辞方法。超声波像波浪一样向前推进。_6. (5分)用下列词语造句刹那间二、 阅读理解 (共1题;共14分)7. (14分)阅读下文,回答问题大自然的声音每当闲暇时,我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章,陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林,处处可闻溪水的哗哗流动声 , 好似一首奇妙的歌谣 , 又像一首婉转的古曲。随着水声 , 人仿佛在仙境中漫游 , 有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处,“叮咚”之声不绝于耳,又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子,它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉,此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。在小溪边戏水,你会听见“叽吱、叽吱”几声叫,那又是什么?啊,是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符,一高一低地唱和着,好像在歌唱幸福的生活,又似在赞颂这美好的家园。远处,有人对着崖壁大喊,回声如涟漪般荡漾开去,渐行渐远,跨过高山,飘向大海。多奇妙啊,这边的呐喊,到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。(1)文中画线的句子是一个_句,把_比作_和_。(2)文中作者写到的大自然的声音包括( )(多选) A . 流水声B . 风吹树叶声C . 猿猴鸣叫声D . 水鸟戏水声(3)找出与文中画横线句子相照应的句子,写在下面。 三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)要求:根据下列提示,发挥你的想象,写一篇450字左右的记叙文。要求有中心,条理清楚,语句通顺,题目自拟。 提示:夜深了,我望着沙发上胖胖的书包,深深地叹了一口气,我累了,我渐渐地进入了梦乡第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题;共14分)7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题;共5分)8-1、- 配套讲稿:
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