人教统编版(五四学制)2020年度小升初语文升学考试试卷D卷.doc
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人教统编版(五四学制)2020年度小升初语文升学考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用(30分) (共13题;共30分)1. (3分)抄写下面的字。朦 裹 庸 婴 骏 掀 虑 鹰 溜 眷2. (2分)下列划线字注音全都正确的一组是( ) A . 发酵(xio) 棘手(j) 强壮(qing)B . 蓓蕾(bi) 从容(cng) 拘泥(n)C . 提防(d) 关卡(qi) 歼灭(q6n)D . 冗长(rng) 猪肚(d) 栉比(ji)3. (2分)下列词语中有错别字的一项是( ) A . 擒拿B . 擦拭C . 挺拨D . 沧海一粟4. (2分)下列互为反义词的是( ) A . 坚强-顽强B . 喜爱-厌恶C . 仰望-仰视5. (2分)下列划线的关联词,使用错误的一项是( ) A . 即使困难再多,他也会完成任务。B . 我虽然这么用功,但成绩还是不如你。C . 因为鲸的体形像鱼,所以鲸并不是鱼。6. (2分)下列句子中划线字或词解释错误的一项是( ) A . 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地。),日暮(傍晚)客愁新。B . 明月别枝(横斜突儿的树枝)惊鹊,清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。C . 旧时(往日)茅店社林边,路转溪桥忽见(看见)D . 黑云翻墨未遮(遮盖,遮挡)山,白雨跳珠(跳动的珍珠)乱入船。7. (2分)因为答应了朋友要教她叠花篮,宋庆龄没有跟爸爸妈妈去伯伯家做客。我想把( )这句话送给她。 A . 己所不欲,勿施于人B . 与朋友交,言而有信C . 不以规矩,不能成方圆D . 树高百尺,叶落归根8. (2分)北京过春节的顺序排列正确的一组是( ) A . 腊八 除夕 小年 初一 元宵B . 腊八 小年 除夕 初一 元宵C . 小年 初一 腊八 除夕 元宵D . 小年 除夕 初一 腊八 元宵9. (2分)对照课文内容,正确的一项是( ) A . 广玉兰这篇课文是当代著名语言学家季羡林写的。B . 三亚落日的过程是:收敛光芒慢慢下沉顽皮地蹦跳悄然入水C . 半截蜡烛和聂将军与日本小姑娘都是第一次世界大战期间发生的故事。D . “卢沟桥事变”发生的时间是1931年7月7日。10. (2分)下列诗句中描述的时令节日依次是( ) .爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。.但愿人长久,千里共婵娟。A . 、B . 、C . 、D . 、11. (2分)下列说法错误的是( ) A . 陶罐和铁罐是一则有趣的神话故事。B . 课文主要通过对话展开情节,推动故事发展,塑造人物形象。C . 陶罐和铁罐的表现不同,最后的结局也不同。12. (3分)你赞成下列哪一种说法?说说你的理由。 事缓则圆,人缓则安。碰到事情不要操之过急,而要慢慢地设法应付,从而圆满解决事情。一鼓作气,再而衰,三而竭。趁劲头大的时候,鼓起千劲,一口气把工作做完。13. (4分)按课文内容填空。 (1)举头望明月,_。 (2)_青,_红,鱼_,鸟_。 (3)小荷才露_,早有蜻蜓_。 (4)古对_,圆对_。和风对_,朝霞对_。 (5)_,性本善,性_,_。 (6)人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人_。 二、 快乐阅读(35分) (共3题;共35分)14. (13.0分)阅读下文,回答问题 茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。(1)从画线处找出几个描写罗丹动作的词。 (2)文中的省略号表示_。 (3)“他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。”这句话的意思是( ) A . 罗丹喝醉了,目中无人,只感觉到自己的存在。B . 罗丹已经沉醉在工作之中了,到了忘我的程度。C . 罗丹在工作前喝了很多酒,感觉轻飘飘的,什么也不在乎了。15. (16.0分)阅读涩涩的香布袋一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里,虽然事隔多年,但抹也抹不去。那是“十一”长假的第三天,我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上,导游阿姨告诉我们:“这儿的孩子正在放秋假,他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时,她也向我们介绍了这里的三大特产花椒、山楂、核桃。因此,我们特别留心石梯两旁的杂货。突然,我的眼前一亮,一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套,脑后随意地扎着一个辫儿,一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去,就对我们说:“买一个香布袋吧,能驱邪气,保平安。”妈妈摸了摸香布袋,问她:“这是你妈妈缝好,让你来卖的?” “妈妈没让我做,这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么?”她说:“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊!”妈妈一边点头一边称赞到。我问她:“你也在放秋假吧!”她摇摇头说:“我没有上学。”“没上学?”我追问道:“你今年多大了?”“9岁了。”我急着问:“那你怎么还没上学?”她怯怯地说:“我家里没钱。”原来,她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童,与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋,我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个,妈妈掏了5元钱递给她,她说:“太多了,我找不开。”妈妈一边拉我离开,一边说:“不用找了,不用找了。”我回头向她招手说:“再见!”同时心里默默地祝福她,祝她早日跨入学校大门。回到家,我仔细地端详着香布袋,才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中,有两个字的笔画都少了一笔。我想:一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字,她在绣字时,因不识字而漏绣了。看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩。我把它挂在书桌前,让它来激励我努力学习,将来为国家创造更多的财富,建造更多的希望小学,让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。(1)写出下列词语的反义词。沉重_ 宽敞_(2)为什么“看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩”?16. (6.0分)阅读文言文,完成练习。 晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,日:“使狗国者从狗门入。令臣使楚,不当从此门入。”傧者更(gng gng)道,从大门入。见楚王,王日:“齐无人耶,使子为使?”晏予对日:“齐之临淄三百闾(l),张抉(mi)成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王日:“然则何为使子?”晏子对日:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖(xio xio)主。婴最不肖,故宜使楚矣!”(1)为文中的划线字选择正确的读音。 更_(gng gng)道 不肖_(xio xio)主(2)用自己的话来理解画线句子。 (3)出自本文的三个成语是_、_、_,这三个成语用了_的修辞手法来表现齐国人多。 (4)这则古文告诉我们,晏子是一个_的人。(请用两个四字词语回答) 三、 小练笔(5分) (共1题;共5分)17. (5分)按要求改写句子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去。(用划线词造句)西蒙一动不动,只有死人才是这副模样。(运用课文中的语句,把划线词的意思写具体)四、 快乐写作(30分) (共1题;共30分)18. (30分)根据自己的想象,将下面的每幅图略添几笔,使它成为新的事物,并把几个事物连起来编个故事。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用(30分) (共13题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、二、 快乐阅读(35分) (共3题;共35分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 小练笔(5分) (共1题;共5分)17-1、四、 快乐写作(30分) (共1题;共30分)18-1、- 配套讲稿:
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