教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》真题练习试卷A卷 含答案.doc
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市(区县) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前教师职业资格考试综合素质(幼儿)真题练习试卷A卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、在人类社会的发展史上。经历了三次科技革命,其标志为( )。A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用2、在幼儿心理发展的主要特征中,“活泼好动”是( )的年龄发展特征。A.小班B.中班C.大班D.托儿班3、下列选项中与“闭月:羞花”关系一致的是()。A.如花:似玉 B.沉鱼:落雁 C.国色:天香 D.倾国:倾城4、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国宪法D.学校管理规程5、我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权,自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年的保护是( )。A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护6、某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据幼儿园工作规程的规定,该幼儿园呢的做法( )。A.合法,要给予宋某改过自新的机会B.合法,幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7、在PowerPoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将( )。A.采用默认设计模板B.随机选择任意设计模板C.采用已选设计模板D.需要指定另外设计模板8、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权9、1966年,联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出,应该把教师工作视为( )。A.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.职业10、张、王、赵三人在一个班级,其中一人是班长、一人是团支书,还有一人是学委。已知:王、赵的个头比学委高,团支书的个头比王矮,张和团支书不一样高。由此可见()。A.张是班长,王是学委,赵是团支书B.张是学委,王是班长,赵是团支书C.张是班长,王是团支书,赵是学委D.张是团支书,王是班长,赵是学委11、郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料。郑老师的行为具有( )。A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力12、大量细小的水滴随气流漂浮,从天空慢慢降落地面。生活中,人们常常把这种自然现象称作( )。A. 雾B. 霾C. 小雨D. 毛毛雨13、兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他玩,为此兵兵变得越来越孤僻,对此,兵兵的老师应该( )。A.尊重其他幼儿的交往选择 B.引导其他幼儿多与兵兵交往 C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵 D.责令家长加强对兵兵的动作训练14、秦始皇派遣主持修筑长城的将领是( )。A白起 B蒙恬 C章邯 D王翦15、贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为( )。A.可以,不影响教学即可B.贾老师能力强,不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生,不必强求D.不可以,每位教师都应认真备课上课16、教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法( )。A.不合法,侵犯了幼儿受教育权B.不合法,侵犯了幼儿的荣誉权C.合法,教师有管理幼儿的权利D.合法,教有教育幼儿的权利17、下列对幼儿园一日活动组织的表述,错误的是( )。A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象C.教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可D.建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理18、中班幼儿正在做手工,佳佳尿裤子了。刘老师发现后,对嘲笑佳佳的幼儿说:“佳佳可能是做手工太认真,忘记上厕所了,以后我们要学习她认真做事的态度。当然,我们在认真做事时记得上厕所,那就更好了。”刘老师的做法( )。A.有利于保护幼儿的自尊心 B.有利于提高幼儿的操作能力C.有利于增强幼儿的秩序感 D.有利于培养幼儿的时间观念19、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这句诗的作者是( ),它描述的是我国三大名楼中的( )。 A.李白;黄鹤楼 B.范仲淹;岳阳楼 C.王勃;滕王阁 D.杜甫;岳阳楼 20、西方称之为“力学之父”,并提出“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )。A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒21、中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。A.中共一大 B.瓦窑堡会议 C.洛川会议 D.遵义会议22、在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长B.发动全班同学一起去找他C.立刻把他带回教室,但不要太关注他D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室23、在WORD中,不能操作实现的是:( )。A.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画24、某幼儿园正在马上游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生了,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小朋友送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折,应对小明所受伤害承担责任的主体是( )。A.幼儿园 B.教师王某 C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人25、“推人及物,推己及人”属于下列哪种思维推理方式?( )A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.引申推理26、某幼儿园将识字作为本园基本活动,这种做法( )。A正确,有利于帮助幼儿获得知识B正确,有利于提高教育水平C不正确,幼儿园不能进行教学活动D不正确,幼儿园应当以游戏为基本活动27、某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉28、在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”,这种思想有违()。A.循序渐进原则 B.发挥一日生活的整体功能原则C.个体差异原则 D.尊重幼儿原则29、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )。A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料分析: 上世纪20年代,以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片。此后的80多年,中国动画逐渐成熟,形成了自己独特的艺术风格,在中国,动画有一个特殊称谓-“美术片”,它准确反映了中国动画特殊的创作观念,就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计,角色造型或富丽堂皇,追求形式感很强的装饰风格”,或简约洗练,追求轻松随意的“写意风格”,因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理,中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现,而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间,角色造型是平面的,场景也是平面的。动作(表演)自然也不能同真实生活-样了。中国动画家从传统成曲表演中获得启示,动画角色也要“表现”,不要“再现”,这样既有动画特点,又与画面的平面风格一致。骄傲的将军首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上,大闹天宫哪吒闹海三个和尚中的许多动作也借鉴了京剧表演。由此,中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格,一是舞路化的表演动作,不追求真实生活动作。二是适合在平面空间上展现。中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式,还包含对其美学观念和哲学理念的继承,特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。中国传统绘画和文学追求“意境”的传达,在叙事之外给人更多情感宣泄和想象的空间。中国传统绘画和脱胎于此的中国传统动画,把真实三维空间重构为二维平面“空间”,则是哲学意义上的突破。独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格。 认为“中国风格”过时了的人,其实并不真正了解“中国风格”,也不知道国外动画无一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化-从艺术形式到精神内涵。戴铁郎以及万氏兄弟、特伟、阿达等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的经典动画,创造了中国动画的辉煌,他们也是在通过这些“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。 当然,风格也具有时代性。我们说中国动画要坚持“中国风格”,绝不是为了怀旧甚至“复古”,也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现手法。动画创作中突出“中国风格”,不仅需要传承坚守,更需要创新发展。没有动画艺术的突破,就不会有动漫产业的真正发展。中国动画史上有过两次大的发展时期。今天,认真学习、研究前辈动画家的艺术理念与精神追求,就是为了抓住机遇,打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”,创造新的动画精品,以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。问题: (1)在中国,“动画”为何又被称为“美术片”?请结合文本,简要概括。 (2)文章为什么说中国动画的“中国风格”没有过时,请结合文本,简要分析。2、材料分析: 坐在办公桌前,不经意地向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了-窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竞浑然不觉。 搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果。对此,我总觉得有些沮丧。然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竞喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。春天一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。早春二三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红,接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果,成熟后果荚开裂,果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。 正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、干脆利落。在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻,满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。 木棉花落在了树下的草坪上,还是很美。花开花落之间,已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写。这,就已足够了!古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史;保家卫国的士兵们在平时同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着心中爱祖国、爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样.他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。 而你-火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。(1)阅读文章第至段,说说作者前后对木棉树的印象分别是怎样的?(2)请你结合全文,赏析文章第段。3、材料分析: 分组活动时,琦琦跑过来说:“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,亿师学整理继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:“迪迪说的很对,但是你们往滑梯上吐唾沫,对不对?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说:“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。问题: 请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、写作: 有个学生向班主任报告,说他的一支新钢笔丢了,并怀疑他的同桌。这时,老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神,这位老师略微沉思了一下,说:“或许哪位同学无意拿了你的笔,或许是你不小心,但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着,老师拿出自己的笔,说:“这样吧,我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学,随便乱拿别人的东西,不是好习惯,希望那位同学好好学习,改掉自己的坏毛病。”十多年后,拿笔的同学大学毕业,在参加工作之前,拜访了那位老师,讲述了他那次拿笔的原因:“如果不是老师的宽容,如果老师当场揭开这个秘密,我就无地自容,我就不会有今天。正因为老师的宽容,我才更加勤奋地学习。”要求: 用规范的现代汉语书写。立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、C2、B3、B4、A5、B6、答案:D7、答案:C8、B9、A10、B11、A12、D13、B14、B15、D16、【答案】A。17、C18、A19、C20、B21、D22、B23、【答案】C。24、A25、C26、D27、A28、C29、【答案】B。二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、答案如下:(1)因为“美术片”准确反映了中国动画特殊的创作观念,它借鉴中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法进行创作;运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理。继承了中国传统绘画和民间艺术中的美学观念和哲学理念,特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。(2)中国动画对传统的继承不仅表现为形式,还有对其美学观念和哲学理念的继承。认为“中国风格”过时了的人,其实并不真正了解“中国风格”。“中国风格”的动画一直在传承、发展、弘扬中华文化。今天,人们在认真学习、研究前辈艺术家的艺术理念与精神追求,不仅是怀旧甚至“复古”,而是为了抓住机遇,与时俱进,进行创新,促进中国动漫产业发展。2、答案如下:(1)作者前后对木棉树的印象是有差距的。之前,作者总认为那是一棵枯老的树,叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果,有些沮丧。之后,作者看到木棉树“突然”地绽放,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,开得轰轰烈烈,红红火火,很美!(2)文章第段是作者情感的升华,是作者对木棉树的高度赞美。,作者借木棉树开花来表达作者关于生命及人生价值的思考与感悟。木棉树平时安静、沉默,用一年的大部分时间积蓄能量,最后在天地灰蒙的四月绽放一树的红花,迸发出无限生机。就像人一样,每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上体现出不平凡的价值,不用追求永世的绚烂,也不用斤斤计较,就如木棉花一样,总会在某一刻厚积薄发,实现自己的人生价值。这样的生命才会充满精彩与惊喜,人生才会显得有意义。3、答案如下:这位老师的做法是正确的,符合素质教育观的教育理念。首先。素质教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面发展。强调把幼儿办成人人讲道德,处处见精神的家园。开启智慧、丰富知识的学园。提高体质、增强体魄的乐园。材料中,姜老师从学生往滑梯上吐唾沫的行为出发。在大家面前渗透品德教育,体现了素质教育促进全体学生全面发展。其次素质教育与尊重学生主体性和主动精神。注重开发人的智慧潜能。注重形成人的健全个性为根本特征的教育。材料中,姜老师针对学生的行为没有直接的批评指责,而是因势利导,让学生自己认识到错误并加以改正,培养学生良好的道德做到了尊重学生主体性和主动精神。总之,姜老师的教育行为是正确的,做到了面向全体学生。促进学生全面发展和尊重学生主体性和主动精神。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、答案如下:要有海一样的胸怀“大肚能容,容天下难容之事”,是人们给弥勒佛的一副对子的上联,说的是弥勒佛笑口常开,因为他能容人,能容事。一句话,他宽容。学会宽容,是我们今天时代的强音,人们强烈地呼唤宽容。作为以教育下一代为己任的人民教师,首先应该在这方面做人们的表率和楷模,成为学生学习的榜样。但是,在现实的教育教学活动中,有些教师由于这样那样的原因,总会做出一些不宽容的事,给学生们留下不太美好的印象。有位初中老师,教的是语文,有着10多年的教龄,在当地她还算有点名气。由于能力比较强,被选拔去教高中。因为有10多年没有重温当年所学的知识,在上课时,偶尔会出现一些知识上的小错误。开始,学生们也不大在意。可是,到了高三,随着教学内容越来越难,这位老师出的差错也就越来越多,班上学生的意见也越来越大。最后,班上50多位同学竞联合签名,把要求撤换该老师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知,这位老师被撤换下来了。后来,该老师生病在家,那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师,大家就买了点水果一起去探望。令这些学生失望的是,老师竟然把他们买的水果全部丢到了门外。学生们一看情形,傻眼了,只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上,同学们议论纷纷,大家都说“老师也有素质差的!”这件事,在当时影响很大。老师,请不要忘记,你这一扔,扔掉的是学生们的一片心意,一片情意;扔掉的是学生对你的尊重。尽管他们之前可能伤害过你,使你失去了自尊,失去了面子,失去了工作。但可以说,学生有这个权利,他们可以而且应该选择更合适的教师。老师的胸怀,应该比大海还要宽广,才能够容纳学生的缺点和错误,才能够不计前嫌。我们要知道,学生们还是成长中的孩子,在成长的道路上经常会犯错误,他们还没有成人,他们还需要我们去教他们怎样做人。在这个意义上来说,老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。宽容,并非人的本性,从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人,包括老师。更重要的是,应该去学,应该在实践中去学,从自己的成功与失败中去学。其实,我们每一个老师都应该反思自己,我们在对待学生时,宽容过他们的错误吗?你宽容了他们,他们高兴了吗?老师,请记住:你的冷眼里有牛顿,你的教鞭下有爱迪生。请你宽容学生吧。- 配套讲稿:
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