小学教师资格证考试《综合素质》全真模拟试题A卷 含答案.doc
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省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前小学教师资格证考试综合素质全真模拟试题A卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、下列残选项中,不属于全国人民代表大会行使的职权是( )。A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的顶算和预算的执行情况的报告2、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)。中,我国建立灵活开放的教师教学体系是( )。A师范院校校本培训B师范院校,综合培训C校本培训,师范院校D综合院校,师范培训3、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是( )。A阎立本 B张萱 C吴道子 D张择端4、下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是( )。A牡丹亭汤显祖明代小说堂吉诃德塞万提斯葡萄牙小说B上尉的女儿普希金一一俄国小说四世同堂老舍现代小说C蜀道难杜甫唐代诗歌威尼斯商人莎士比亚英国诗歌D红楼梦曹雪芹清代小说警察与赞美诗惠特曼美国小说5、折子戏“苏三起解”选自( )。A玉堂春B牡丹亭C望江亭D窦娥冤6、保险公司X正在考虑发行一种新的保单,为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此,X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?( )A吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客B仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险C在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务D仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险7、中华人民共和国未成年人保护法规定,国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体8、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( )。A.碣石调幽兰B.广陵散C.高山流水D.梅花三弄9、从教20多年的李老师教学经验十分丰富,但他还是很注意学习新知识,勇于探索创新, 不断提高自己的专业素养和教育教学水平,这说明李老师具有( )。A.爱护学生的情怀B.遵纪守法的自觉C.团结协作的精神D.终身学习的意识10、秦汉时期,中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位,表现在( )。 开始成为东方文化中心 开始吸收外来文化成就 文化成就开始输出 科技水平居世界前列 A B C D11、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重( )。A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领12、9岁的杨强在学校体育活动中受伤,家长诉至法院,要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是( )。A.学校B.家长C.体育老师D.杨强13、明朝时,我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作,它们( )。 反映了我国传统科技居世界领先地位 包含有当时中外文化交流的成果 内容反映了当时的资本主义萌芽 包含着反封建的民主思想 A B C D14、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长,就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此,在开创初期,或在才建立了销售代表处的国外市场上,需采取与本国不同的营销策略。以下哪项如果为真,则最能支持文中结论?( )A国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同B广泛的销售网要优于不发达的销售网C某些国家的经济比其他国家发展迅速D比较起来,大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略15、根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22,日本为22,德国为28,加拿大为31,巴西为35,而我国仅为5,差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?( )A第三产业是吸纳劳动力较多的领域B国有企业必须认真解决富余劳动力问题C解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件16、下列有关作家、作品表述不正确的一项是( )。A变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B墙上的斑点是一部意识流小说,C等待戈多是一部荒诞派戏剧D百年孤独是一部批判现实主义小说17、“焚书坑儒”是发生在( )朝。A周B秦C汉D商18、下列选项中,不能作为超级链接插入演示文稿的是( )。A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片19、有的成语与历史人物密切相关。下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是( )。A.管仲与齐桓公B.毛遂与平原君C.冯谖与孟尝君D.曹刿与鲁庄公20、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光、施馨著官称打,教育小丽。下列说法中正确的是( )。A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任21、张老师经常采取有效的方法进行教学反思,下列不属于教学反思的是( )。 A、教学后记 B、编制课程标准、C、撰写教学案例 D、编写教学日志22、美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有( )。A课程资源开发的意识与能力B自我反思的意识与能力C教育科学研究的意识与能力D自主发展的意识与能力23、以下做法小学语文课程不倡导的是( )。A自主合作 B生动活泼 C单一讲授 D丰富的实践活动24、下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量练习题25、三班的一次联欢活动有学生没有参加,何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加,其他三人都参加了,老师在询问时,他们做了如下回答。 何捷:“小马没来。” 小马:“我不但参加了,而且还表演了节目。” 丹丹:“我晚来了一会儿,但一直到晚会结束才走。” 小珍:“如果丹丹来了,那就是我没来。” 如果他们中只有一个人说了谎,则以下哪项成立?( ) A.小珍没参加 B.小马没参加 C.丹丹没参加 D.何捷没参加 26、新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是( )。A中华人民共和国学位条例B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国教师法27、依据中华人民共和国教师法的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由其所在学校予以行政处分或解聘?( )A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的28、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )。A.不恰当,忽视学生的主动发展B.恰当,注重学生的个性发展C.不恰当,忽视学生的全面发展D.恰当,注重学生的可持续发展29、甲、乙、丙三人来自学校足球队、乒乓球队和篮球队。下列说法只有一种是对的:(1)甲是足球队的;(2)乙不是足球队的;(3)丙不是篮球队的。甲、乙、丙三人分别是哪个队的:( )。A.甲是足球队的;乙是篮球队的;丙是乒乓球队的 B.甲是篮球队的;乙是足球队的;丙是乒乓球队的 C.甲是乒乓球队的;乙是足球队的;丙是篮球队的 D.甲是乒乓球队的;乙是篮球队的;丙是足球队的 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、刘老师师范学院毕业后,在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来,她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花,刘老师在河岸、田更精心识别、挑选:为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感,在家人熟睡的时候,她一个人在厨房里反复朗读课文:大雪过后,她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”,让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天明即起,坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿,泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶治自己的情操,她摘抄的古今中外的优秀诗篇,有厚厚的几本,她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,阅读许多中外教育名著,撰写教学日志,并不断改进自身教学实践。问题:请结合材料,从教师观的角度,评析刘老师的教育行为。2、一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点,而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的 胸怀。目光的温度流露出一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。一束怯懦的目光,光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相 联系。目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。目光还反映出一个人的综合气质。如他 的人格品味,机智程度,灵气天分,城府心机,阅历深浅,胸襟气度,风范操守,文化素养,行为习惯.从一个人的目光里,我们可以读出他的心灵,看 到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说,眼睛是心灵的窗户。不过,眼睛确实是一个人最有神韵的地方。有的人相信名片上的官衔,有的人甚 至妄言,服装是一个人的“第二名片”。实际上,这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度的“防伪”的。一个人可以很容易改变他的服装,但却难以改 变他的目光。据世说新语.容止记载,当年曹操作为匈奴使臣,他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威,特叫崔季珪代他充当大使荣色,自己则握刀立旁 做侍从。事后有人问使臣:“魏王如何?”匈奴使者回答说,魏王形态仪表倒也不凡,但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。善良的人们,要把握住自己的目光,去辨真伪,发现美,择良美,并发出自己纯净、善良的目光。我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不,同时也生活在社会的众多目光之中。这个世界若是更多些真、善、美的目光,就会变得更加美好。(摘编自詹克明目光)问题:(1)请结合文本,简要概括目光所反映出的一个人的特性。(2)文章用“真假魏王”的例子,旨在说明什么?请简要分析。3、这是一节公开课,内容是北大荒的秋天。当学到“北大荒的小河”这一段时,突然有一个学生站起来问:“老师,明镜一样的小河能换成明净的小河吗?”我愣了一下,这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是,我给了大家一个“提示”,在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然,一个学生说:“不能,因为两个词虽然读音相同,但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。 下课了,一位有丰富语文教学经验的老师对我说:“现在,你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想,真的能换!“其实,这两个词的确可以换,但你可以提醒学生注意当明镜一样的换成明净的,才读得通。当然,用明镜更形象一些。”我惭愧极了,原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方! 这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么? 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、一位母亲对儿子关怀备至,从衣食住行到学习,每天不忘叮嘱儿子好好学习。母亲对父亲说:“你怎么整天都不关心教育儿子?”父亲说:“我时时刻刻都在教育儿子”。根据材料写一篇文章,自选角度,题目自拟,字数不少于800字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、A2、B3、C4、B5、A6、A7、B8、A9、 答案:D10、A11、A12、 答案:A13、B14、D15、D16、D17、B18、 答案:C19、C20、D21、B22、【答案】A【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具,体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。23、C24、答案B解析教师的职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;选项中A、C、D、违背了关爱学生、为人师表等规范,因此本题选B.25、A26、B27、答案A解析中华人民共和国教师法中规定教师应贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;因此,如果教师故意不完成教学任务,或造成损失,学校可以进行行政处分或解聘。28、B29、【答案】B 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料中刘老师的做法是合理的,符合新课改下的教师观要求,值得其他老师借鉴。(1)教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中,刘老师为了让学生更好地体会自然,更好的理解文章的情感,想办法丰富学生的直接经验,亲自带领学生们实践体会,促进学生的发展和成长。(2)教师要终身学习,不断促进自身素质的提高。材料中,老师不断学习丰富自己的知识结构,和各方面的知识视野与修养,在此基础上更好的促进学生的发展。(3)教师要成为教育教学的研究者。材料中刘老师,通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识,来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解,以达到更好的教学效果。(4)在对待教学上,为学生提供帮助、指导。材料中,刘老师没有单纯的教教材而是,给学生创造亲身体验、亲自实践的机会,为学生的学习提供帮助和指导,促进学生自主学习。(5)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中,刘老师并没有单纯的教教材,而是对课程进行因地制宜的优化,更好的被学生接受,是现有课程从有到优,成为课程的建设者和开发者。因此,作为老师,应该像刘老师一样,不断提高自身能力,从学生实际出发,促进学生全面健康的发展,做到一切为了每一位学生的发展。2、1.a.目光反映了一个人的内心世界 b.反映了一个人的综合气质。2.文章通过魏王改变服装后依然被人通过目光辨认出来的事例,来说明目光识人的重要性。a.有人相信名片上的官衔,有人说服装是人的第二名片,而实际上,这两者是容易伪造的。b.一个人容易改变服装,却难改目光。c.善良的人要善于运用自己的目光,明辨真伪、善恶、择良善,并发出自己善良纯净的目光。3、启示:一方面,这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,只有这样,才能更好地发挥一个引导者的作用,才能敏锐地捕捉各种信息,并恰当地处理这些信息。另一方面,要想真正讲出精彩,就要抓住契机,大胆地让学生自己去感悟、辩论,从而也给自己赢得思考的空间。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、写作要点(1)阅读材料,可以总结出:母亲进行的是“有形的教育”,认为对孩子的教育要在具体的行为中体现出来;而父亲进行的是“无形的教育”,认为教育无处不在,应在日常的潜移默化中对孩子进行言传身教。(2)提出自己支持的观点,结合教育学、教育心理学的理论进行详细阐述,还可以结合亲身经历或亲眼见到的相关事迹来辅助证明自己的观点,使得文章更加有说服力。(3)最后根据论证总括自己的观点,呼应上文,再次向读者强调自己的论点,加深印象。- 配套讲稿:
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