2020年中学教师资格证考试《综合素质》模拟试卷C卷 含答案.doc
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省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年中学教师资格证考试综合素质模拟试卷C卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、下列不属于昆虫的是()。A蚂蚁B甲虫C蜘蛛D蝴蝶2、下列节气不在夏季的是( )。 A. 惊蛰 B. 芒种 C. 夏至 D. 小满 3、中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限, 遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是( )。A、获得勤奋感 B、克服内疚感C、避免孤独感 D、建立同一性4、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法( )。A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展5、在数学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是( )。A.普通教育学B.大教学论C.教育过程D.论教学过程最优化6、论语有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之教B因材施教C情境陶冶D身体力行7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )。A李某 B张某 C学校 D李某和学校8、随着中国经济的发展,私人轿车进入家庭,对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而,随着私家车的日益增多,将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境,因此,中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真,则最能驳斥上述观点?( )A私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B应先发展交通,再发展轿车工业C随着轿车进入家庭,必将带动中国交通的大发展,从来就是先有车,然后才有路D在人口众多、交通不发达的中国,发展私人轿车是愚蠢的9、某中学规定,教师因体产假不能工作的,其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法( )。A 不合法,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法,代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法,学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法,学校享有按照章程进行自主管理的权利10、以下叙述中,错误的是( )。A应试教育片面强调教育的选拔功能B考试与素质的关系是对立的C素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背11、下列选项中的概念关系,与“土豆”和“ 马铃薯”一致的是( )。A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿12、依据中华人民共和国教育法学校及其他教育机构中的管理人员应当实行( )。A.教学复制人员职务制度B.管理职员制度C.专业技术职务聘任制度D.教育职员制度13、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于14、根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为( )。A教师负责制B校务委员会负责制C家长委员会负责制D校长负责制15、第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样”,这体现了教师劳动具有( )特点。A.创造性 B.示范性C.长期性 D.复杂性16、达尔文在物种起源中阐述的主要内容是( )。A.基因理论 B.条件反射C.进化论 D.细胞学说17、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益,依据中华人民共和国义务教育法,下列处理此事的方式不正确的是( )。A.给予通报批评B.没收违法所得C.对直接负责的主管人员依法给予处分D.对其他直接责任人员给予行政处罚18、下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展19、爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说: “我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像 喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。 ”下 列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。 A.数学 英语 语文 化学 物理 B.数学 语文 英语 物理 化学 C.语文 英语 数学 化学 物理 D.语文 数学 英语 物理 化学 20、下列作品中反映了反战主题的是( )。A竞选州长 B哈克贝利费恩历险记C,老人与海 D永别了,武器21、为了提高学生的法制意识,预防可能发生的未成年人犯罪事件,学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是( )。A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师 B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员C.要求教育未成年学生的父母配合开展法制 D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任22、根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22,日本为22,德国为28,加拿大为31,巴西为35,而我国仅为5,差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?( )A第三产业是吸纳劳动力较多的领域B国有企业必须认真解决富余劳动力问题C解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件23、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描写的( )。A.中秋B.端午C.重阳D.清明24、学生最主要的权利是( )。A人身自由权B人格尊严权C受教育权D隐私权25、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。A年龄差异 B性格差异 C个体差异 D民族差异26、北宋沈括在梦溪笔谈中记载: “若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则 极为神速。 ”下列对产生这一现象的原因,分析正确的是( )。A. 造纸技术的重大改进B. 雕版印刷术得以推广 C. 胶泥活字印刷的诞生 D. 金属活字印刷的出现 27、“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(韩诗外传)这句话告诉我们,教师( )。 A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践 B.不仅要从教的学识能力,还要做到以身作则 C.不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升 D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀 28、依据中华人民共和国教师法,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )。A故意旷课,损害教学的B体罚学生,屡犯不改的C穿戴不整,影响仪表的D侮辱学生,影响恶劣的29、细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地 球的盎然的绿意。下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是( )。A细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳,维持了地球上的物质循环B细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去C细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作,地球将无法维持盎然的绿意 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、那年由于工作调动,我到新的学校报到时,已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀。课堂上总是乱哄哄的,搞小动作交头接耳的,坐立不安的令你 应接不暇。下课铃一响,几十个孩子纷纷从座上弹起来,争先恐后地冲向门口。我从事教学已有十六年了,在那段时间,几乎试过了我所知道的一切方法,就是不能 把这个班搞好。我暗暗地等待着时机,准备“杀一儆百”。功夫不负有心人,机会终于来了,号称“大圣”的孙琦,课间把一块快要融化的雪糕,扔在邻班一男生的 身上,来了个漂亮的“仙女散花”。先是其班主任气咻咻地跑来告状,下午其父母又来讨说法。我带着满腔的怒气,让孙琦写了一份2000字的检查。一次在班会 课上,我把孙琦叫到讲台上,让他当众读自己的检查,并让其他同学来指出他的错误,希望别的同学能够引以为鉴。 问题: 请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。2、实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。问题:请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、阅读下面的犲料,按照要求写作文。这个世界上有很多种生活,如果命运将推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福.根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.要求:角度自选,立意自定.标题自拟.不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、C2、A3、D4、B5、C6、A7、D8、C9、答案: A。10、B11、D12、答案:D13、C14、D15、B16、C17、D18、A19、A20、D21、D22、D23、C24、C25、C26、C27、B28、C29、C二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、(该老师的做法是不恰当的,违背了“以人为本”的学生观。 首先。该老师的做法违背了学生是发展的人的观点。学生是处于发展过程中的人,这也就意味着学生还是一个不成熟的人,我们不能因为学生的小错误就否定学生。 材料中,当学生犯了错误时,教师没有看到学生未来的发展潜力。而是气鼓鼓地惩罚学生,准备“杀一儆百”,老师的做法没有考虑到学生是发展中的人。 其次该教师的做法违背了学生是独特的人的观点。教师要正视学生的个体差异,做到因材施教。材料中,教师没有正视学生的个别差异,没有依据孙琦个人的不足进行引导和教育,该做法不利于学生的个性发展,也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。 最后该老师的做法违背了学生是具有独立意义的人的观点。学生是责权的主体,教师要保护学生的合法权利。材料中,教师惩罚学生写2000字检查并让其他同学当众指出错误,该做法侵犯了学生的人格尊严权,可能会给孙琦造成巨大的心理压力,也不利于学生之间团结协作。 因此,作为教师。要践行“以人为本”的学生观,看到学生身心发展的特点,尊重学生的人格尊严,因势利导地促进学生身心发展。)2、为适应实施创新教育的要求,中小学教育应当努力做到:(1)更新教育观念,踢确培养目标,即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标。(2)教师注意组织启发式教学,即致力于营造生动活泼的教学氛围,引导学生积极思考和探究,并以创新精神去理解和运用知识。(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识,强调学生要自主学习,课堂上坚持以学生为中心,引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识。(4)改革教育评价制度,坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、略- 配套讲稿:
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