小学音乐(演唱)洋娃娃和小熊跳舞 教学设计 (2)教案
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(演唱)洋娃娃和小熊跳舞 教学设计1教学目标 1、能用活泼愉悦的歌声准确地演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2、能够准确掌握XXX的节奏,并在老师的引导下为歌曲进行简单的舞蹈创编和歌词创作。3、能够积极参加音乐活动,体验合作的快乐,增进同学间的友谊。2重点难点 教学重点:有表情的演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。教学难点:XXX(前十六)节奏的掌握。3教学用具 多媒体课件,电钢琴,动物头饰。4教学过程 活动1【活动】一、课前准备 1、师生问好。2、音乐游戏:听声音猜动物。活动2【导入】二、激趣导入。 1、谈话激趣,引出小熊。2、揭示课题洋娃娃和小熊跳舞活动3【讲授】三、新课教学。 1、初听歌曲,感受歌曲情绪。提问:听了这首歌,你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?2、拍一拍,解决难点。(1)认识XXX节奏,边拍边读节奏。(2)出示唱名谱,找出相同和不同部分,并利用手势唱准其音高。(3)按节奏读歌词3、学唱歌曲。(1)随琴用“la”和“beng”哼唱旋律。(2)学唱歌谱(3)完整演唱歌曲。A第一遍:老师范唱,要求学生听老师弹琴唱,并能小声跟唱随音乐律动。B第二遍:学生进行演唱。C第三遍:运用拍手、跺脚声势律动配合进行演唱。D第四遍:表现歌曲活泼、快乐的情绪,要求完整演唱歌曲。(4) 分角色演唱。活动4【活动】四、舞蹈表演。 1、欣赏2、表演活动5【练习】五、歌词创作。 1、老师示范创作:请小鸭来和洋娃娃跳舞,边唱边做动作。2、学生创作。活动6【作业】六、课堂小结- 配套讲稿:
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