小学音乐(歌表演)小乌龟飞上天 教学设计 (3)教案
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(歌表演)小乌龟飞上天 教学设计1教学目标 1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。2激发学生积极地参与活动,体验活动的快乐。2学情分析 二年级学生正处于活泼好动的阶段,让孩子们猜谜语给孩子讲故事是他们最乐意干的事,这样就能将孩子们的注意力很快集中到课堂上来。3重点难点 感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。4教学过程 活动1【导入】猜谜语,讲故事导入 猜谜语,讲故事导入活动2【活动】理解歌曲 1、以提问学生的形式引导学生复述故事的大概内容。2、教师有节奏地带读歌词,掌握歌曲节奏。活动3【活动】完整欣赏歌曲 1、完整欣赏小乌龟飞上天2、教师引导,提问:“小乌龟很伤心,它是怎么哭的呢?大雁姐姐是怎么帮助小乌龟的呢?”用动作回答。引导学生再次欣赏,唱衬词:哟罗哟锣喂。活动4【活动】分段欣赏歌曲 (一)欣赏第一段,学习第一段1、师:小乌龟在小河边玩得真开心!可是有一天他仰着脑袋掉眼泪,哭得好伤心啊!你们知道它为什么哭吗?(学生猜想)小乌龟到底为什么哭呢?一起来听听(欣赏歌曲第一段)。2、 教师教学生学唱齐唱部分,然后教师唱领唱部分,学生唱齐唱部分。(二)欣赏第二段师:原来小乌龟真的是想天上飞呢!可是它没有翅膀怎么办呢?你们有什么好办法吗?(欣赏歌曲第二段)学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了?它是怎样帮助小乌龟的呢?再次欣赏第二段(结合图片帮助学生理解歌词)部分学生唱领唱部分,其余学生唱齐唱部分。原来小乌龟是这样飞上天的呀,我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。(三)欣赏第三段师:小乌龟在大雁的帮助下,终于飞上了天,心里真是太高兴了啊!没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢?(欣赏歌曲第三段)小乌龟怎么会掉下水呢?它在唱什么?它为什么要唱歌?指导学生演唱第三段,引导学生唱准旋律中的切分节奏、装饰音,学会看记号换气。活动5【活动】分角色进行表演: 请一位同学担任领唱,并做上相应的动作,为三位同学提供头饰:小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选头饰听歌曲进行表演,其余学生齐唱歌曲。根据学生表演情况交换角色再次进行表演。- 配套讲稿:
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