2019年下半年教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》能力提升试卷B卷 附答案.doc
《2019年下半年教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》能力提升试卷B卷 附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年下半年教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》能力提升试卷B卷 附答案.doc(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
市(区县) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年下半年教师职业资格考试综合素质(幼儿)能力提升试卷B卷 附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、明明午睡后又尿床,保育员张某不高兴的大声斥责:“你真烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑,张某的做法( )。A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法,侵犯明明的隐私权D.不合法,侵犯明明的名誉权2、某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友们注意安全。活动中小明在跳跃时摔伤了手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折,应对小明所受伤害承担责任的主体是( )。A.幼儿园B.教师王某C.小明的监护人D.幼儿园和小明的监护人3、下列科学家中提出并阐明了燃烧作用的氧化学说是( )。A.拉瓦锡 B.玻意耳C.普利斯特利 D.阿伏加德罗4、李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次,却没有为留守儿童小龙做过家访,李老师的做法( )。A符合与留守儿童沟通的要求 B违背平等教学原则C符合因材施教的要求 D违背教学相长5、未成年学生孔某在逛超市的时候,管理人员怀疑他偷拿物品,并对他进行了强制搜身。 该超市侵犯孔某的权利是( )。A. 名誉权B. 人身自由权C. 生命健康权D. 隐私权6、在power point中,演示文稿的基本组成单元是( )。A.文本B.图形C.工作表D.幻灯片7、以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是( )。A.关系概念B.属性概念C.操作性概念D.集合概念8、按照档案袋的不同功能分类,不包括( )。A.理想型B.展示型C.课堂性D.目的型9、下列战役中,用来比喻惨痛失败的是()。A.马恩河会战 B.荷兰战役 C.马来战役 D.滑铁卢之战10、收留夜不归宿的未成年人的.应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A.二十四B.十二C.三十六D.八11、现行的中小学教师职业道德规范共( )。A.四条B.六条C.八条D.十条12、下列选项中,关于word“项目符号中”的说法,不正确的是()。A.项目符号可以改变B.项目符号只能是阿拉伯数字C.项目符号可增进文档的可持续性D.和都可以自定义为项目符号13、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法,对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是( )。A刘某的监护人 B当地教育机构C儿童福利机构 D当地人民政府14、在一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的一片区域说:“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,环顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。老师的做法()。A.正确,老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展B.错误,老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求C.正确,老师通过合理的方式来维护课堂秩序D.错误,老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系15、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)在谈到“促进公平”的工作方针时,提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。A.扶持困难群体B.扶持农村群体C.扶持特殊群体D.扶持低收入群体16、在word中,下列不能实现的操作是( )。A在页眉不能插入页码B奇偶页页眉不同C在页眉插入分页符D在页眉插入剪贴画17、对未成年人()的矫治与犯罪行为的预防,依照中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定执行。A.严重不良行为B.不良行为C.偷盗行为D.抢劫行为18、某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉19、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类,下列选项中,主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是( )。A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片20、幼儿期儿童的主导活动是( )。A.游戏B.上课C.体育D.音乐21、雯雯还未完成义务教育就辍学回家了,班主任王老师多次上门家访,雯雯的父母总是以读了书也找不到工作为由,拒绝让雯雯回学校上学。根据中华人民共和国义务教育法的规定,对于雯雯的父母,当地居民委员会可以采取的措施是( )。A.给予批评教育,督促限期改正B.给予行政处分,责令赔礼道歉C.做好协助工作,督促家长送雯雯接受义务教育D.采取强制措施,责令家长送雯雯接受义务教育22、根据教育概念的分类方法,“课程”属于( )。A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念23、江南三大名楼包括黄鹤楼、( )和滕王阁。A.鹳雀楼B.岳阳楼C.阅江楼D.光岳楼24、教育法第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶优路网校持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。A.方向性B.平等性C.公益性D.全面性25、“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话说明儿童是( )。 A.具有生存权利的人 B.具有发展潜能的人 C.具有独特个性的人 D.具有独立人格的人26、下列选项中,不符合联合国儿童权利公约,对儿童权利的保护规定的是( )。A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾27、下列选项中不属于天然光源( )。A阳光 B月光C激光 D星光28、公元前一千多年,以海上贸易著称的是( )。A.巴比伦人B.古罗马人C.腓尼斯人D.古希腊人29、下列作品鲁滨孙漂流记理想国百万英镑所对应的作者分别是( )。 A.狄更斯;苏格拉底;海明威 B.福楼拜;亚里士多德;巴尔扎克 C.丹尼尔迪福;柏拉图;马克吐温 D.契诃夫;西塞罗;欧亨利 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料分析: 活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室内一片混乱。 看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你操揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下于静了下来。“老师,我不推椅子了!”“老师,我会抱起椅子的!”推着椅子和抱着椅子的幼儿小。翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子,然后对弦子们说:“现在小椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他!”问题: 请从教师职业道穗规范的角度,评价教师的教育行为。2、材料分析: 在一次看图书的活动中,我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看,看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。问题: 假如你是案例中的教师,面对此种情况该怎么解决?3、材料分析: 由于今年的优秀班集体评选再次失利,一名班幼儿教师在班上发起评最坏小朋友的活动。 一个“不幸”的幼儿被评为最坏小朋友,他非常沮丧,在评选会上企图争辩,却被老师列出了数十条罪状,并告诉他这是“大家的心声”,让他罚站反省,否则请家长,孩子委屈地大哭起来。晚上孩子的父母来接孩子,得知此事,强烈要求班主任收回这次评选结果。老师却说.这是全班小朋友的共同呼声,他本来就是最差的。自此以后,幼儿各个方面发展越来越差劲,不得不转学问题: 请运用儿童观的知识,评价幼儿老师的行为。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、写作: 20世纪30年 代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝佳,誉满京华,但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告,但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番 筹划,戏班子决定在报纸上只印三个字-梅兰芳,当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇都在互相打听。连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广 告:“梅兰芳-京剧名旦,今晚在上海某戏院登台献艺,欢迎观看。”就这样,梅先生在上海一唱走红。 综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。 要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,题目自拟。 1. 审题 (1) 审文体-论说文;重在根据材料提炼自己观点,从新颖的角度说服读者同意作者观点的说理性文体。 (2) 审题型-材料作文 (3) 审要求-用规范的现代汉语写作 角度自选,立意自定 标题自拟。 不少于800字 2. 立意-根据材料提炼观点第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、D2、A3、A4、B5、B6、D7、A8、D9、D10、A11、B12、B13、D14、B15、A16、C17、A18、A19、答案:D20、A21、A22、A23、B24、B25、B26、B27、C28、C29、C二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、答案如下: 材料中这位教师的做法是正确的。教师职业道德规范要求教师要关爱护全体学生,尊重学生人格,关心学生健康,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;要遵循教育规律,实施素质教育,循循善谤,诲人不倦,因材施教;要培养学生盘好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中的教师看到幼儿们不爱惜桌椅、乱推乱拖的现象并没有急于批评和纠正,而是通过机智、耐心的引导使学生意识到自己的错误并改正,体现了其关爱学生、教书育人的职业道德规范。2、答案如下:犯错是孩子的天性。幼儿犯了错不可怕。关键还是在于教师是否能正确认识幼儿的错误,这就要求教师要以幼儿的心态去看待幼儿。要从幼儿所犯的错误中发现其中存在的问题。发现了问题教师不能以简单而粗暴的方式来解决。首先,教师应该正确对待幼儿所犯下的错误,以一颗宽容的心包客幼儿。其次,教师应该走进幼儿的心灵,去倾听幼儿的心声,用一种幼儿能愉快接受的方式和他们交流。再次,教师应该因势利导、循循善诱,使幼儿认识到自己的错误并自觉改正,从而实现教育的目的。相反,如果教师发现了上述问题并以粗暴的方式解决,那样幼儿不但不敢主动承认错误,而且也会使幼儿的心灵受一次重伤,结果只会是给幼儿和教师自己留下终身的遗憾。教师热爱幼儿,就应该永远保持一颗童心。这样才会走进幼儿的心灵并去正确引领幼儿,时刻站在幼儿们的角度去看待这个多彩的世界;热爱幼儿,就该蹲下身子,放下老师的尊严,撑开双手保护起幼儿可贵的自尊心,呵护着他们健康地成长;好好地去热爱每一位幼儿吧!3、答案如下:该幼儿老师没有树立正确的儿童观.需要我们引以为戒。首先,“育人为本”的儿童观强调,儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。材料中,当幼儿想要争辩的时候,老师拒绝让他申辩,幼儿是有思想感情的人,幼儿需要尊重。该老师评选最差幼儿是对幼儿尊严的不重视、不尊重。其次,“育人为本”的儿童观强调,儿童是发展的人,有不断发展的潜力。材料中,该班主任不仅举办“最坏小朋友”的评选,还一味否定幼儿的行为,这种做法容易打击幼儿的积极性,使幼儿的潜能被埋葬。作为一名教师,要充分实践“育人为本”的儿童观,把幼儿看成独立意义的人、发展中的人、独特的人,要以发展的眼光看幼儿,促进幼儿的综合发展。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、答案略。根据作答情况给分即可。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合素质幼儿 2019年下半年教师职业资格考试综合素质幼儿能力提升试卷B卷 附答案 2019 年下 半年 教师职业 资格考试 综合素质 幼儿 能力 提升 试卷 答案
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文