(通用版)江苏省大丰市2018年高考政治第一轮总复习 第1讲 高考政治高效复习策略及各种题型解题方法讲义.doc
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第1讲高考政治高效复习策略及各种题型解题方法高考政治复习策略第一阶段全面复习突出重点第二阶段研究知识的内在联系第三阶段研究重点热点社会问题与知识的联系设问要求: 是什么 为什么 怎样做 怎样体现 辨析类 不同题型解题思路载体材料:文字类函数图象类图表类计算类漫画类题一:市场上某款运动鞋的价格上涨后,其供应量发生了相应的变化。下列图示正确反映这一变化的是()A. B. C. D. 题二:2012年,某县农民种植的土豆产量增大,但市场没有相应扩大,农民不得不低价销售,收入不增反降。图中,能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是()A. B. C. D. 题三:中国H公司与美国某公司签订服装出口合同,约定服装单价为24美元,一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同时汇率为1美元=6.32人民币元,交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下,H公司交货时的利润率比签约时的利润率()A. 下降0.83%B. 下降0.76%C. 上升0.83%D. 上升0.76%题四:老吴在年底对年初购买的投资产品收益进行了梳理:50元买入的甲公司股票已按54元卖出;乙公司股票价格仍为20元,按照每股1.2元进行了现金分红;丙公司股票价格也没变,按照每20股送1股进行了股票分红;某银行理财产品的年收益率为6%。上述投资产品中年收益率最高的是()A. 甲公司股票B. 乙公司股票C. 丙公司股票D. 银行理财产品题五:下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图,从图中可以推论出该国居民()消费行为越来越不理性收入差距不断扩大日用品消费支出不断增长生活水平逐步提高A. B. C. D. 题六:华君武的漫画 永不走路,永不摔跤 讽刺了一些人()不懂得只要善于总结实践经验,错误是可以避免的不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为A. B. C. D. 题七:荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣。”下列的观点体现的哲学道理和荀子的观点相同的是()A. 会当凌绝顶,一览众山小(唐杜甫)B. 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝王籍)C. 两句三年得,一吟双泪流(唐贾岛)D. 草木本无意,荣枯自有时(唐孟浩然)题八:信息消费是指一种直接或间接以信息产品(如计算机、手机、智能电视机等)和信息服务(如电话、短信、微博、有线电视等)为消费对象的消费活动。近年来,信息消费日益成为消费热点。2012年,我国已是全球最大的通信和互联网用户市场,网民数量高达5.64亿。2013年,我国信息消费总额为2.2万亿,较上年(下称“同比”)增长28%。同期,全国智能手机销售4.23亿部,同比增长99%,约占国内手机市场的70%;智能电视机销售2113万台,同比增长31%,约占国内电视机市场的40%。2012年,全国电话业务量同比下降5%,短信量下降20%,彩信量下降25%。与此形成对比的是,QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。结合材料和所学经济知识,概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。题九:破解北京地铁的供需矛盾,不仅要解决地铁票价的合理性问题,更在于如何加大地铁的建设力度。地铁4号线采用PPP模式(Public-Private Partnership)建设。在该模式下,政府通过市场化手段,引入某公司负责4号线的一部分投资和后期运营。这种模式为加大地铁建设力度提供了新思路,既拓宽了民间资本的投资领域,也使政府从地铁投资者和间接经营者转变为部分投资者和监管者。结合材料,运用 经济生活 相关知识,说明传统上由政府财政投资兴建地铁,现在为什么要通过市场化引入民间资本。题十:2009年,我国将公民个人信息纳入刑法保护。2012年,全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。2012年上半年,20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。2013年,工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定,个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则,在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前,要得到个人信息主体的明确授权。结合材料,运用政治生活知识,阐明为什么要对公民个人信息进行保护,并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。题十一:中国消费引领中国制造近年来,伴随着收入水平提高,中国消费者有了更多的选择。以往“你有,我有,人人有”的跟风式消费现象逐渐转变,国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不断提高,消费者话语权的愈益凸显,既对中国制造业提出了挑战,也引领中国制造业加快转型升级,提质增效。根据材料,分析其中体现的经济生活道理。题十二:有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。 第1讲 高考政治高效复习策略及各种题型解题方法题一:B题二:B题三:A题四:A题五:D题六:C题七:D题八:特点:我国信息消费市场规模大、网民数量多;信息产品消费总体发展快速,但信息产品市场发展不均衡;信息服务中的传统业务萎缩,新型业务发展迅速。作用:更好地满足消费者多样化需求,提升生活水平;引导企业推动技术创新,实现产品升级,提供更好的信息产品和信息服务;拉动内需,催生新的经济增长点,推动经济增长。题九:能够利用有限的财政资金建设更多的地铁线路,减轻了财政的负担。通过拓宽民间资本的投资领域,促进了资源优化配置。利用市场规律启动民间投资,处理好政府和市场的关系,促进政府职能的转变。题十:公民个人信息属于公民的合法权益,受法律保护。侵害公民个人信息,不仅是对公民合法权益的侵害,也会扰乱正常的社会秩序。人大要制定和完善保护公民个人信息的法律,监督法律的实施;政府要履行保护公民个人信息的职责,健全保护机制,依法打击侵害公民个人信息的行为。题十一:收入水平的提高给消费者带来更多选择,体现了收入是消费的前提和基础。以往跟风式的消费现象逐渐转变,体现了消费者转变观念,避免盲从,理性消费。消费对中国制造业的挑战和引领,体现了消费反作用于生产,对生产发展具有导向作用。题十二:示例一:该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学,对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养创新精神和实践能力;基于落后教学观念的教学,往往使学生知识结构不合理,创新能力和实践能力不强。当然,学生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素。示例二:该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实,教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用;学生是学习的主体,教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。- 配套讲稿:
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