2019-2020学年高一物理上学期12月月考试题 (II).doc
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2019-2020学年高一物理上学期12月月考试题 (II)一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分。其中1-8题只有一个选项符合题意,9-12题有多个选项符合题意,全选对的给4分,选对选不全的给2分,有错选的不给分,请将正确选项填写到答题纸的相应位置)1.关于摩擦力下列说法中正确的是A.只有运动的物体才会受到摩擦力,静止的物体不受摩擦力B.运动的物体只会受滑动摩擦力作用C.物块在粗糙水平面滑动时,物块与水平面间正压力就是物块所受重力D.最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关2.关于牛顿第二定律下列说法中正确的是A.若物体所受合外力不变,a正比于m,此时质量的单位必须使用千克,加速度的单位必须使用米每二次方秒B.物体所受合力的方向不一定与物体加速度的方向相同C.F、m、a三个量同时都采用国际单位制中的单位,牛顿第二定律的表达式可写作D.当物体加速度发生变化时,它所受的合外力可能不变3.墙角静置一足球A,下列说法中正确的是A.足球所受重力就是地球对其产生的吸引力B.足球对地面的压力是弹力,是由于地面发生形变而产生C.足球此时受四个力作用D.足球所受重力与其对地面的压力等大、同向4.一弹簧秤更换弹簧后不能直接在原来准确的均匀刻度上读数,经测试发现,不挂重物时,示数为5 N,在弹性限度内挂100 N的重物时,示数为95N,则当挂上某重物而使示数为50 N时,所挂重物的实际重为A.55 N B.52.6 N C.50 N D.47.4 N5.用质量为M的吸铁石,将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上,(已知)。某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F轻拉白纸,使白纸和吸铁石一起匀速移动,则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为AF B.C. D.6.如图所示,A、B、C三个物体的质量相等,有两个水平力作于A、B两个物体上,已知,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为A.1 N、1N、0 B.2 N、1N、1 NC.2N 、0、1 N D.1 N、0、1 N7.一只蜗牛沿着葡萄枝从左向右缓慢爬行,如图所示,下列说法中正确的是A.葡萄枝对蜗牛的弹力可能先减小后变大B.葡萄枝对蜗牛的摩擦力始终存在C.葡萄枝对蜗牛的作用力一定不变D.葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能一直减小8.把一个重为G的物体,用一个水平力(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上,如图所示,已知物体与竖直墙壁间的动摩擦因数为,当时,物体由静止释放,下落过程中F始终作用于物体上,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法中正确的是A.物体开始运动后速度一直增大B.物体开始运动后加速度一直减小C.当摩擦力大小等于物体重力时,物体的速度可能最小D.当时,物体静止,此时位移有最大值9.下列说法中正确的是A.物体做自由落体运动就是物体具有惯性的表现B.惯性定律与惯性的实质相同C.牛顿第一定律不能在实验中用实验验证D.力是改变物体运动状态的原因,但物体的运动不需要力来维持10.如图所示,一个质量的物体放在粗糙水平地面上,从时刻起,物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动,在03 s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图所示,已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等,则A.在23 s时间内,物体做匀变速直线运动B.3 s末物体的速度最大,最大速度为10 m/sC.2 s末F最大,F的最大值为4 N,随后F随时间均匀减小D.前2 s内物体的位移为8m11.如图所示,传送带与水平面的夹角,并以的速率逆时针转动,时,在传送带的A端轻轻地放一小物体。若已知物体与传送带之间的动摩擦因数,传送带A端到B端的距离L16 m(g取10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8),则下列说法中正确的是A.物体的速度先增加后保持不变B.当t=1s时,物体在传送带上所受摩擦力发生变化C.物体从A端运动到B端所需的时间为2sD.物体从A端运动到B端相对于传送带发生的位移为5m12.水平地面上有一木箱,木箱与地面之间的动摩擦因数为0.75(tan37=0.75),现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为,如图在从0逐渐增大到90的过程中,木箱的速度保持不变,则A.当,F有最小值B.物体所受摩擦力保持不变C.先减小后增大D.F与G的合力方向保持不变二、实验题(本大题共2个小题,共19分)13.(9分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,在纸上记录的情况如图所示,其中O点为橡皮筋被拉伸后结点的位置,用两个弹簧测力计同时拉时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。(1)请根据图中给出的标度,完成该实验的数据处理;(2)根据你的数据处理结果,分析实验主要的误差来源(至少两点) 。(3)通过该实验,得出的结论是 。14.(10分)如图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图,砂和砂桶的总质量为M,小车和砝码的总质量为m。(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项具体操作是 。(2)实验中为了用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,则需要满足的条件是: 。(用题中所给符号表示)(3)下图是实验中得到的其中一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为、。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a= m/s2(结果保留2位有效数字)。(4)小车的速度a与砂的重力F的实验数据如下表:砂的重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.9801.1761.372加速度a(ms-2)0.691.181.662.182.502.803.00请根据实验数据在所给坐标纸中做出a-F图像,并根据图像分析图线不过原点的原因是 ,图线上部弯曲的原因是 。三、作图题(本大题共1个小题,共9分)15.(9分)如图所示,质量为5kg的重物A,静止在空中,请在甲图作出杆对A弹力的图示(g取10 m/s2);请在乙、丙两图作出物体M所受弹力的示意图(已知接触面光滑)。 甲 乙 丙四、计算题(本大题共3个小题,共24分)16.(6分)如图所示,物体A和B的质量分别为1.0 kg和2.0 kg,用的水平力推动A,使A和B一起沿着水平面运动,A和B与水平面间的动摩擦因数均为0.2,求A对B的弹力大小。(g取10 m/s2)17.(8分)如图所示,物体的质量,用与竖直方向成的斜向右上方的推力F把该物体压在竖直墙壁上,并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动。物体与墙壁间的动摩擦因数,取重力加速度,求推力F的大小。(,)18.(10分)如图所示,电梯与水平面夹角为,当电梯加速运动时,质量为m的人与电梯保持相对静止,人受到梯面对他的支持力是其重力的,重力加速为g,求电梯的加速度以及人与梯面间的摩擦力。太原五中xx第一学期阶段性检测高 一 物 理 出题、校对:严逸璊、易红波、于佳欢 (xx.12)一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分。其中1-8题只有一个选项符合题意,9-12题有多个选项符合题意,全选对的给4分,选对选不全的给2分,有错选的不给分,请将正确选项填写到答题纸的相应位置)12345678910DCDCCACCCDBD1112BCAD二、实验题(本大题共2个小题,共19分)13.(1)(5分)图略,四个图示各1分,连线1分(2)每点一分,言之有理即可 (3) 在误差允许范围内,力的合成符合平行四边形定则(2分) 14.(10分)(1)将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。(2分)(2) Mm (1分) (3) 0.50 (2分) (4)忽略了砂桶的质量(1分) 不满足M m (1分)(注:作图3分)三、作图题15.(9分)每图3分四、计算题16.(6分)解:对整体:对B:解得:17.(8分)解:当向上做匀加速运动时: 代入数据解得:当向下做匀加速运动时:代入数据解得:18.(10分)解得: (方向水平向左)- 配套讲稿:
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- 2019-2020学年高一物理上学期12月月考试题 II 2019 2020 年高 物理 学期 12 月月 考试题 II
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