2018-2019学年高中历史 第一单元 古代中国的政治制度训练卷(二)新人教版必修1.doc
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第一单元 古代中国的政治制度注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1西周时期,分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国,基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区;到春秋时期,这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封制A有利于少数民族发展经济B加强了周王对地方的管理C促进了边远地区经济开发D导致了王室附近地区衰落2王国维在殷周制度论中指出:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制二曰庙数之制,三曰同姓不婚之制。”其中“立子立嫡之制”是指A禅让制B宗法制C分封制D礼乐制3公元前643年,齐桓公病逝,其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定,最有资格继承齐桓公国君位置的是A二儿子,齐桓公最宠爱的妾所生B大儿子,齐桓公正妻所生C三儿子,与大哥同母,手握兵权D四儿子,为齐桓公最喜爱4历史学家指出,西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是A宗法分封制确立了周王天下共主的地位B宗法分封制下,地方诸侯有较大独立性C层层封授,血缘和政治隶属关系逐渐松散D实现了国与家、神权与王权的紧密结合5中华民族的传统节日春节即将到来。在传统的民俗中,除夕夜要“迎家堂”,家中供奉祖先牌位或家谱。与这一民俗有关的制度是A分封制B宗法制C九品中正制D三省六部制6秦朝廷尉李斯在一次议政时说:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”为解决这一问题,秦始皇实施了A分封制B三公九卿制C郡县制D郡国并行制7传说古代先王在每年一月决定一年的政事,所以一月叫政月。到了秦朝,由于嬴政出生于一月,所以就把政月改为正月,并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了A中央集权B规范法度C皇权至上D君权神授8在春秋末期,中原社会已经变得比较宽容柔和,崇尚优雅和尊严。但秦国长期与戎狄杂处,草原游牧文化中没有“民贵君轻”观念,更没有“为政以德”的仁德概念,以绝对服从为天职,具有高度的凝聚力和向心力。这段材料揭示出A中原文化已经丧失了进取意识B中原文化与草原文明难以融合C中原文化传统具有自身局限性D秦文化传统具有专制集权色彩9秦统一六国后,赢政自称“始皇帝”,他还规定,自己死后传位给子孙,“后世以计数,二世三世至于万世”;刘邦做了皇帝之后,约定:“非刘氏而王,大下共击之。”这表明A君主专制得以不断强化B宗法制决定帝王治国思想C分封制的基础依然存在D帝王借宗法血缘维护统治10秦始皇亲近法家,儒家没能占据统治者的主流体系,但在云梦秦简秦始皇时期的文献为吏之道中,对官吏的种种训导,恰恰充斥了儒家式的劝诫。出现这一现象的原因是A法家思想不足以支撑其政权B儒家思想获得了进一步发展C下级官吏抵制中央坑儒政策D郡县制度未能得到儒家支持11台湾学者柏杨在中国人史纲中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。”从人类文明发展的角度来看,这种政治结构出现的积极意义在于A从军功政治向文治政治转变B从井田制向小农经济转变C从民主政治向专制政治转变D从血缘政治向官僚政治转变12秦王朝在完成对一些“化外之地”的征服后,必然会想办法使国家观念深入边缘地区,使“蛮夷”直接受到国家统治。这可用来说明秦王朝A有效地控制了边疆B刑罚严酷的必要性C推行郡县制的原因D“文字狱”的残酷13康有为在拟免跪拜诏中说:“汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。”这一演变反映的实质问题是A君臣相见的礼节在不断地完善B封建等级制度越来越趋向森严C皇权独尊,专制政治走向极端D相权逐渐削弱,君权不断强化14汉代,朝廷仅允许三公和大将军设置官署并自行任命僚属处理公务。魏晋时期,经朝廷允许,都督和各州刺史皆可设置官署,出现了“虚立军府,动有百数,五等诸候,复坐置官属”的现象。这一现象A加强了中央对地方的控制B加重了地方的财政负担C巩固了封建君主专制统治D削弱了世家大族的势力15史载:(元)世祖忽必烈即位后,委派官员到各地署事,行使中书省职权在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司,边陲民族地区的宣慰司及其所辖机构,参用当地的士官任职。对此材料理解正确的是A行省是元朝管辖地方的唯一机构B中央政府加强了对地方的有效管理C反映了当时各民族的团结和融合D行省长官为蒙古人与汉人且掌握实权16三国时期学者孟康解释“中朝”说,“中国,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也,”汉明实行中外朝A有利于中央权力加强B旨在终结丞相制度C有助于维护君主专制D加速了西汉的灭亡17唐初进士试时务策五道,策问中加入儒家经典和历史方面的内容,在定成绩时还要看策文的辞藻。这一做法A表明重文抑武政策的推行B立足于提高官员文化素养C充分体现儒学的独尊地位D有利于官员综合素质提升18随着内阁制度的形成,诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议,以达成谅解。同时,内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡,提高了行政质量与效率。这反映了明朝A内阁拥有一定议政权B削弱六部加强君权C创设了集体议事制度D分割事权相互牵制19明朝大学士叶向高言:“我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌,终以取祸。臣百凡(全部)皆奉圣断,分毫不敢欺负。”由此可以推知,当时的阁臣A实际上充当了宰相的职能B完全剥夺了六部的权力C听命和从属于皇帝的权力D完全没有处理朝政的权力20乾隆继位之初,曾裁撤军机处,但第二年又下旨:“目前两路军务尚未全竣,且朕日理万机,亦问有特召交出之事,仍须就近承办”,将其恢复,此后军机处“军国大计,罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明A清朝内阁权利得到加强B清朝中央集权遭到削弱C军机大臣获得宰相职位D军机处有助于加强皇权第II卷本卷包括21、22两个大题,共计40分,考生根据具体要求进行作答。21阅读材料,回答问题(22分)材料一整理自新唐书百官志材料二 由于山川形便原则是促成地方割据的一个重要因素,因此从秦代一开始,统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡元明清时期,这一原则更发展得淋漓尽致。另外,无论是基层政区还是上层政区,其地理分布变化的总趋势都是从北密南稀到南密北稀的逆转,由秦代北方是南方的两倍余,到隋代南北大致相等,到清中叶,南方政区近于北方的两倍。摘编自周振鹤体国经野之道(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝时期实行的政治制度,并分析该制度对中央权力运行的作用。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代行政区划的基本原则。(6分)(3)根据以上材料并结合所学知识,简要说明中国古代政治制度的发展趋势。(6分)22阅读材料,回答问题(18分)材料 从中唐开始,藩镇和一些势力较大的州郡常常以种种借口和手段,截留应该上缴中央政府的赋税,久而久之,形成了财政上的“留使”“留州”制度。到了五代时,藩镇节度使甚至直接派自己的亲信武将管理场(征收赋税的场所)务,赋税大权落入节度使手中。赵匡胤发布诏令,要求各州除留下必要的经费外,其余贡赋中属于货币的部分要全部奉送到京,不得无故截留。同时,赵匡胤还以中央支付给大藩“公使钱”为条件,废除了“留使”“留州”制度,收回了藩镇所控制的部分财权。此后,赵匡胤还在中央设立了分管财政的三司,设三司使和三司副使,总管各地贡赋和中央财政,加强了中央集权的统治。这些措施对解决藩镇割据、维护国家统一起到了重要作用,稳固了国家的政治、经济、军事基础,促进了经济的快速发展。河洛税史寻幽:北宋立国行新制,中央“集财”国库丰(1)根据材料并结合所学知识,概括宋初财政制度改革的背景和措施。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,分析宋初财政制度改革的影响。(8分)2018-2019学年高一上学期第一单元训练卷历 史(二)答 案第卷1【解析】由“地广人稀、土地尚未开发”到“农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区”说明由于分封制的实施促进了边远地区的开发,故C项正确;受分封的地方并不都是少数民族地区,故A项错误;材料没有说明周王室对于地方的管理,故B项错误;材料说明周边地区开发,并不是说周王室附近地区衰落,故D项错误。【答案】C2【解析】宗法制是按照血缘关系继承王位的原则,最大特点是嫡长子继承制,故B项正确;A是原始社会首领承袭制度,A错误;C是西周时期政治制度,和宗法制互为表里,C错误;礼乐制是配合分封制的礼仪制度,故D项错误。【答案】B3【解析】根据所学,周代实行宗法制,其核心是嫡长子继承制,即“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”。选项中只有大儿子是嫡长子,最有资格继承王位,故选B;二儿子是妾所生,不是嫡子,排除A;三儿子是嫡子,但不是嫡长子,排除C;四儿子为齐桓公最喜爱,不是嫡长子,排除D。【答案】B4【解析】根据材料“国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点”得出,西周没有实现权力的高度集中,分封制下诸侯有较大独立性,故B项正确。A项与材料主旨无关,故排除。西周政治制度的特点是按血缘关系来分配政治权利,因此不因层层封授而松散,故C项正确。D项不能反映松散性,故排除。【答案】B5【解析】宗法制强调血缘关系,极为重视家族、宗族的血缘关系,形成了中华民族“尊宗敬祖”“认祖归宗”的民俗,与题干中的“供奉祖先牌位”珍惜亲情,尊宗敬祖密切相关,故B正确;分封制由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的权力,与题干中的传统节日无直接关系,故A错误;九品中正制是魏晋时期的选官制度,与题干中“供奉祖先牌位”无关,故C错误;三省六部制是唐朝时期实行的削弱相权的政治制度,与题干中“供奉祖先牌位”无关,故D错误。【答案】B6【解析】材料“所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”反映出分封制的弊端;根据所学知识可知,为了解决分封制的弊端,秦始皇废除分封制,实行郡县制,故C项正确,A项错误;B项是中枢机构,排除;D项是西汉初年的地方行政制度,排除。【答案】C7【解析】秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名,这实质反映了皇权至上的特点,故C项正确;A是侧重于中央与地方的关系,与题意不符;B主要是从法律规范角度阐述;D主要是皇帝权力来源的阐述,不符合题意。【答案】C8【解析】秦文化和中原文化相比缺少了儒雅的特点,材料“以绝对服从为天职,具有高度的凝聚力和向心力”的信息说明秦朝文化早已具备专制主义集权的色彩,故D项正确;材料是比较中原文化和秦文化特点,并不是说中原文化已经丧失了进取意识,故A项错误;材料没有说明中原文化和秦文化的融合性,故B项错误;材料不能说明中原文化传统具有自身局限性,故C项错误。【答案】D9【解析】材料“自己死后传位给子孙非刘氏而王,大下共击之”反映了皇位的血缘世袭的特点,说明统治者以宗法血缘关系维护统治,故D正确;皇位的血缘世袭并不能说明君主专制得以不断强化,故A错误;宗法制在春秋战国时期已经瓦解,它并不是帝王治国思想的决定因素,故B错误;分封制的基础是井田制和宗法制,春秋战国时期已经瓦解,故C错误。 【答案】D10【解析】根据材料中的“但在云梦秦简秦始皇时期的文献为吏之道中,对官吏的种种训导,恰恰充斥了儒家式的劝诫”,说明秦始皇也适当吸取儒家的治国主张,出现这一现象的原因是法家思想不足以支撑其政权,在法家思想之外还要需求其他对巩固统治有用的理论。故答案为A项。其他三项材料不能反映,排除BCD项。【答案】A11【解析】“政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男”,是指秦朝时在其统一的领土范围内,废除分封制,全面推行郡县制,这在实质上是从血缘政治向官僚政治转变,故D项正确;AC两项对这一转变现象的分析错误;B项是转变的原因而非意义。【答案】D12【解析】郡县制能对“蛮夷”进行直接管理,能使“蛮夷”直接受到国家统治,所以材料可用来说明秦王朝推行郡县制的原因,选C是符合题意的,正确;材料只是强调控制边疆的办法而未强调有效地控制了边疆,选项A不符合题意,排除;材料根本就不涉及刑罚严酷的问题,选项B不符合题意,排除;“文字狱”的残酷是在清朝,选项D不合史实,不符合题意,排除;故本题选C。【答案】C13【解析】由材料中汉代至明清君臣相见礼节的演变历程可知,我国古代的君臣关系呈现出了皇权不断的加强,相权不断的衰落的趋势,中央权力越来越向皇帝集中,故D项正确。材料没有反映君臣相见的礼节在不断地完善,而是强调相权逐渐削弱,君权不断强化,A项错误。材料没有涉及等级制度的信息,而是强调相权逐渐削弱,君权不断强化,B项错误。军机处的设置是专制集权走向顶峰的标志,与材料不符,故C错误。【答案】D14【解析】“魏晋时期,经朝廷允许,都督和各州刺史皆可设置官署”这样无形中增加的官员,会导致政府财政的支出过大,B正确;地方官员的设置过度不一定能有利于地方控制,A错误;材料中是管理地方错误,C和D错误。【答案】B15【解析】根据材料中的“委派官员到各地署事,行使中书省职权”“在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司”可知,材料反映的是元朝的行省制。元代实行行省制,有利于加强中央集权。故答案为B项。元朝对地方的管理还有中书省直辖和宣政院辖地等其他方式,排除A项;C项材料不能反映,排除;材料只反映宣慰司及其所辖机构参用当地的士官任职,没有反映行省长官由蒙古人与汉人共同掌握实权的情况,排除D项。【答案】B16【解析】中外朝制度主要是分割宰相的行政权,以加强皇权的集中,故C项正确;中外朝的目的是加强君主专制,不是中央集权,故A项错误;材料目的是分割丞相权力,不是终结丞相制度,故B项错误;该措施有利于君主专制集权加强,并不是导致西汉灭亡的原因,故D项错误。【答案】C17【解析】根据“唐初进士试时务策五道,策问中加入儒家经典和历史方面的内容,在定成绩时还要看策文的辞藻”可以看出,进士考试把策论、儒家经典、历史知识和文采能综合起来考查,有利于提升官员综合素质,故D正确;材料信息无法体现“抑武”,A错误;“唐初进士试时务策五道”说明进士考试重视社会实际问题的策略,B项“立足于提高官员文化素养”的表述不恰当,排除;材料表明进士考试把策论、儒家经典、历史知识和文采能综合起来考查,无法体现儒学的独尊地位,C错误。【答案】D18【解析】材料“诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议”,说明内阁拥有一定议政权,故选A;结合所学,内阁不能统帅六部百司,排除B;秦朝的朝议制度属于集体议事制度,排除C;材料没有体现事权的分割,排除D。【答案】A19【解析】材料反映了明朝内阁是协助皇帝处理政事的顾问机构,不是法定的中央机构,不能统领六部百司,其“权势稍重者皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌,终以取祸”,说明内阁只是皇帝的助手,听命和从属于皇帝的权力,故C正确;内阁不是法定的中央机构,A说法错误;B表述太绝对,错误;D项不符合材料和史实,排除。【答案】C20【解析】根据材料中的“内阁宰辅名存而已”可知内阁已经名存实亡,不可能权力得到加强,排除A。清朝中央集权遭到削弱在材料中没有体现,排除B。结合所学可知,军机大臣品级不高,每日接受皇帝召见,跪受笔录,本身无决策权,不能等同于宰相,而且早在明朝初期已经废除宰相制度,排除C。结合所学,乾隆从裁撤军机处到恢复军机处,关键在于军机处有利于皇权加强,故选D。【答案】D第II卷21(22分)【答案】(1)制度:三省六部制。(2分)作用:共议国政,有利于减少决策失误;分工负责,有利于提高行政效率;分散相权,有利于防范宰相擅权,强化君权。(8分)(2)原则:山川形便;犬牙交错;依经济和人口变化不断调整。(6分)(3)趋势:皇权日益加强,相权日益削弱,直至废除丞相。中央的权力日益加强,地方的权力日益削弱,中央对地方的控制不断加强。(6分)22(18分)【答案】(1)背景:唐末五代时期,地方截留中央财赋,威胁中央政府;北宋建立后大力加强中央集权。(4分)措施:地方除留下必要经费外,其余财赋中的货币部分全部上交;通过中央支付大藩“公使钱”收回地方财权;中央设立专门机构总管全国财赋。(6分)(2)影响:加强了中央集权;增加了中央政府的财政收入;促进了社会经济的发展;削弱了地方自主权。(8分)- 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