2019-2020年中考化学专题复习七 物质组成的表示导学案 (I).doc
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2019-2020年中考化学专题复习七 物质组成的表示导学案 (I) 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!学习目标:l 能够正确书写元素符号及物质的化学式,通过化学式判断物质元素的组成。l 用准确的语言描述物质的构成和组成。l 知道几种常见元素(根)的化合价,能应用元素的化合价推求化合物的化学式,能应用化合物的化学式推求元素的化合价。l 认识化学式的涵义,能用化学式表示某些常见物质的组成。l 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。l 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量学习策略:l 这部分知识是学习化学最重要的理论之一。它将指导今后乃至高中化学的学习。因此,就有必要对这部分知识进行归纳、梳理,以达到更好地理解、掌握的目的。复习时,要将知识网络化、系统化即将点点滴滴的知识连成线构成面变成体,这个过程因人而异。二、学习与应用知识点一: 能够正确书写元素符号及物质的化学式,通过化学式判断物质元素的组成。知识点二: 用准确的语言描述物质的构成和组成。如:水是由 构成,一个 由两个氢原子和一个氧原子构成。水是由 和 组成的。知识点三: 知道几种常见元素(根)的化合价,能应用元素的化合价推求化合物的化学式,能应用化合物的化学式推求元素的化合价。化合价的表示方法要与离子符号区别开。可总结为:“头上长着化合价,离子右肩标数码”;“化合价是正负先,离子符号数在前。”如镁离子:Mg2+;+2价的镁元素: 。化合价原则:化合物中正负化合价的代数和为 ;一般规律:金属元素通常显 ,非金属元素通常显 (但在非金属氧化物里,氧显 ,另一种非金属元素显 );单质中元素化合价为 ;原子团的化合价等于原子团中各元素化合价的 。化合价确定化学式,常用 法。其步骤是:一排顺序二标价,;绝对价数来交叉。,偶数角码要约简,MgO;写好式子要检查。知识点四: 认识化学式的涵义,能用化学式表示某些常见物质的组成。化学式的含义从宏观、微观和量的含义三方面理解(见知识导图)。某些原子团和化合物的化学式比较:氨气( )不能写成NH4,NH4表示组成物质的一部分,如:NH4Cl表示氯化铵,氯化铵中含有 离子和 离子。所以NH4原子团或NH4+与NH3意义不同。NH3是一种 ,其中各元素化合价的代数和为 ,而NH4或NH4+(铵根离子)正负化合价代数和 。知识点五: 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。(一)公式法(1)相对分子质量 (2)元素的质量比化学式中各元素相对原子质量总和之比(3)元素的质量分数 (4)物质的纯度 (混合物中所含该纯净物的质量混合物的质量)100(二)方程法:根据不同物质中所含某成分的量相等列方程式计算。(三)关系式法:从化学式中找某一元素的原子含量关系列式计算。(四)估算推理法:通过分析推理或简单的心算、口算快速求解。计算时要求格式规范,书写规范,结果准确。知识点六: 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。洞察考向:考点一:元素知识考查例1 日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是( )A.单质 B.分子 C.原子 D.元素 【解析】物质从宏观来讲是由元素组成的。从微观来讲物质由 、 或 离子等构成,分子由 构成,日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是指的是在这些物质中有含有碘元素和钙元素的化合物,所以这里的“碘”和“钙”指的是元素。举一反三:【变式1】下图71是同学对“SO2”的认识中,不正确的是 ( )A B C D【变式2】某原子结构示意图和在周期表中的信息如图72。则该元素的质子数为 ,元素的相对原子质量为 ,它在化合物中的化合价为 。考点二:化学式和化合价例2普通玻璃的成分之一是硅酸钠(化学式为Na2SiO3),硅酸钠中硅的化合价是( )A. +1 B.+2 C.+4 D.+6 【解析】化合物中元素化合价的代数和为 ,已知Na为+1价,O为2价,则Si为 价。举一反三:【变式3】xx年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”(The Bird Nest图73),有一类物质也好似鸟巢,如化学式是 B5H9 的五硼烷。下列有关五硼烷的说法错误的是 ( )A五硼烷属于化合物B五硼烷的相对分子质量是64C五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为59D1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成【变式4】“反对运动员使用违禁药品”是北京 xx“人文奥运”的重要体现。“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品,它是由 种元素组成,该分子中碳、氢、氧原子的个数比 。考点三:根据化学式的计算例3为防止汶川地震灾区的病菌传播,防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒, “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙化学式为:Ca(ClO)2。请回答: (1)次氯酸钙中金属元素是 (写元素符号);钙、氯、氧三种元素的质量比为 。(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是 (精确到0.1%)。(3)若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g,则消毒一桶水(约20kg)至少须加漂白粉 g。解析:根据化学式计算一定要注意化学式中的数字。举一反三:【变式5】近年来,我市积极探索建设社会主义新农村的服务体系,许多农户获得“测土配方施肥”服务,有效解决了施肥比例不合理问题,提高了产量,减少了环境污染。小明家种了一片麦子,经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg,氮元素42kg。请你帮小明算算,至少需购买硝酸钾、硝酸铵各多少千克?三、总结与测评要想学习成绩好,总结测评少不了!课后复习是学习不可或缺的环节,它可以帮助我们巩固学习效果,弥补知识缺漏,提高学习能力。(一)总结规律,把握重点为了有效应对化合价和化学式的中考命题,复习备考时应把概念和本专题的重点知识点,进行总结归纳,使知识系统化网络化,在头脑中形成知识体系(见知识导图)。如熟记常见元素(或原子团)的化合价,用化合价书写化学式等方法编成歌谣,以便于运用和掌握。(二)掌握方法,巧妙解答要准确解答本节综合计算题,除掌握一些原理、公式外,还要切实把握一些解题技巧。探索一些能使计算简化的特殊解法,例如:(1)估算推理法。比较组成有相似之处的物质中某一成分的含量,可用估算推理法;(2)极限法。根据物质中某元素的实际含量,可巧用极限法推测其中所含的杂质成分。(3)关系式法。利用化学式与物质中某元素建立关系式的方法,既可以求纯净物中元素(或化合物)的量,也可以求混合物中元素(或化合物)的量,所以用此方法求解简洁、灵活。(4)元素守恒法。用此方法解题,关键要找准化学反应前后几种不同物质间某一元素相等这一切入点,根据化学式建立等式来求解,既可确定物质的组成元素、确定化学式,又可以求出不同物质的质量。(三)联系实际,从容应战中考命题中往往把与生产、生活实际相联系的知识作为考查对象,特别是在化学式的计算方面,常出现一些比较生疏而复杂的化学式,但难度并不大。对此只要遇“生”不慌,运用所学原理、方法等冷静思考,从容应对,定会迎刃而解。- 配套讲稿:
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