2019年一年级数学上册 快乐的家园教案2 北师大版.doc
《2019年一年级数学上册 快乐的家园教案2 北师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年一年级数学上册 快乐的家园教案2 北师大版.doc(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年一年级数学上册 快乐的家园教案2 北师大版教学内容:课本第4、5页。教学目标:1、对“1”进行认识,并且从1引申到2、3、4的学习。2、进一步体会数与生活的密切联系。3、培养学生的观察能力。教学重点:1、认识1、2、3、4体会数与生活的密切联系。2、了解1、2、3、4代表什么。教学难点:了解1、2、3、4代表什么。课前准备:110的数字卡片。教学过程:一、活动(一)1你们知道古代人是怎么数数的吗?(演示课件:结绳计数)2你们有什么好办法帮助他吗?二、活动(二)1、今天老师带大家到一座美丽的小山村去旅游(板书“1”),你们想去吗?乡村的早晨非常美,让我们一起去看一看。2、(演示课件:美丽的山村)请你们仔细观察,1可以表示什么?(小组讨论)3、集体交流:学生可能说:一条狗、一棵树、一艘船、一间房、一个小孩、一座山、一个太阳、一户人家、一棵草、一个萝卜、一筐萝卜、一条小路、一条河、一群鸟4、平时,你还在什么时候会说到或用到“1”?5、谁能总结一下,“1”都可以表示什么?6、教师小结:1即可以表示个体,又可以表示这类个体的集合,可以表示很大的物体,也可以表示很小的物体。7、2可以表示什么?3呢?4呢?三、活动(三)在生活中,我们还经常用到2、3、4等数字,这些又可以表示什么呢?四、活动(四)1、建小足球队:学校的操场多宽敞啊,你们想不想去活动活动?我们就来组建一支小足球队。2、你们看,老师这里有很多的数字,(数字朝下)谁愿意参加足球队,请你抽取一张数字纸片,把它贴在胸前。(10个同学贴好数字,按上台顺序站成一排)3、同学们,台上有几名运动员?他们衣服上的数表示什么?4、如果让他们排成一队,可以怎么排?(学生说出其中一种,台上小队员排队)方法一:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10方法二:1、3、5、7、9、2、4、6、8、10方法三:10、9、8、7、6、5、4、3、2、15、老师扮演记者采访:请问,你是几号运动员?你排在第几个?6、请同学扮演小记者,向运动员提问。7、除了这种方法,你还有别的办法帮他们排队吗?(10人一组活动:把自己座位里的数字贴在胸前,然后大家讨论可以怎样排队,站成一队。)8、小组代表汇报你们组是怎么排队的?其它小组可以当小记者提问。(点评:组建小足球队,调动学生参与的意识与活力。在老师示范性的采访后,学生在模仿提问中,感知序数。)五、练习巩固。教师指导学生完成第五页练习。六、小结:1、这节课你学到了什么?2、你打算向谁学习他的什么优点?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年一年级数学上册 快乐的家园教案2 北师大版 2019 一年级 数学 上册 快乐 家园 教案 北师大
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文