2019-2020年数学九上人教版邯郸新思维辅导教育学校数学专题训练(21.1二次根式).doc
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2019-2020年数学九上人教版邯郸新思维辅导教育学校数学专题训练(21.1二次根式)一知识详解1二次根式的概念一般地,我们把形如(0)的式子叫做二次根式,“” 称为二次根号. 二次根式的实质是一个非负数的算术平方根.2.确定二次根式中字母的取值范围要使有意义,被开方数就必须是非负数,即0,由此可以确定被开方数中字母的取值范围.二.专题训练1.下列各式是否为二次根式?(1);(2);(3);(4)(5);(6);(7);(8);(9);(10);(11);(12);(13)(x0);(14);(15);(16);(17)(x0,y0)2. 当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义?(1) (2)(3) (4) (5) (6) (7) (8) 3下列各式中、,二次根式的个数是( ) A4 B3 C2 D14数a没有算术平方根,则a的取值范围是( ) Aa0 Ba0 Ca0 Da=05把(a1) 根号外的因式移入根号内,其结果是( )A B. C. D.6若有意义,则m能取的最小整数值是( )Am=0 Bm=1 Cm=2 Dm=37当x _时,式子有意义。8要使+(x)0有意义,则x的取值范围是 .9观察下列各式:=2,=3,=4,请你将猜想到的规律用含自然数n(n1)的代数式表示出来是 10. 一个矩形的面积是18cm2,它的边长之比为2:3,它的边长应为多少?11当x是多少时,+在实数范围内有意义?12.已知y=-,求x+y的值.13.已知(其中),求的取值范围.附加:1.下列说法正确的是 ( ) A.不是二次根式 C.当时, B. 无意义 D.若有意义,则2. 在实数范围内有意义,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 3.若,则的值为( ) A.-1 B.1 C.3 D.-34.函数 中,自变量的取值范围是 .- 配套讲稿:
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