2019年三年级语文上册 温暖教案 西师大版.doc
《2019年三年级语文上册 温暖教案 西师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年三年级语文上册 温暖教案 西师大版.doc(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年三年级语文上册 温暖教案 西师大版 第二课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习联系上下文等方法理解词句,体会雷锋助人为乐的美好 品质,激发学生关爱他人的情感。 教学重点: 有感情朗读课文,体会重点词句在表达情感方面的作用。 教学难点: 体会重点词句在表达情感方面的作用。 教学过程: 1、 复习引入 1、认一认,看谁记得最牢固。 小韩 雷锋 火炉 不吭声 捅炉子 半宿 添煤块 暖烘烘 2、介绍雷锋的有关情况。 2、 提纲导学1、读通读顺课文,想想课文写了谁做了什么事? 2、勾画出描写雷锋心理活动、动作和语言的词语和句子。 3、文中哪些句子深深打动了你?谈谈你感动的理由。三、合作互动 1、小组交流、讨论。自己有疑问的地方也可以在小组交流。2、展示评价:学生根据导学提纲依次展示,其他学生可以评价。l 重点指导 A、请大家想象画面,感情朗读。比较用上“轻手轻脚”“一针一线”“轻轻”这些词语。 B、朗读指导: “轻手轻脚”给战士盖被子,要读得轻柔。在读“天冷风寒,不可能让小韩穿这样的衣服去出操、出车”联系自己的父母对自己的心疼,体会雷锋对战士无微不至的关爱。 (指导学生通过揣摩人物的内心,进一步感受雷锋给战士带来的温暖。 )C 、探讨“又是班长”的“又”字说明了什么? l 我们来分角色朗读课文吧。 l 战士为什么心里会觉得暖烘烘的?题目有什么意思? l 我们来有感情地朗读全文吧! 4、 导学归纳学了本节课,你有哪些收获呢?(学生畅所欲言,可以从课文内容说,也可以谈体会,还可以说写法等等)5、 反馈训练 1、我会填: 按照下面的顺序说一说课文主要讲了什么? 战士 的棉裤 , 发现后 地帮他补好 。第二天, 知道后,心里感到 。 2、 我积累 又累又困(又A又A)- 、- 、- 轻手轻脚(ABAC) - 、 - 、- 大惊小怪(含有一组反义词) - 、- 、 暖烘烘 (ABB) - 、 - 、- 3、 我会讲 我们身边有这样的人吗?讲一下他们的故事吧。 5、 作业设计l 收集雷锋的名言警句: 、雷锋出差一千里,好事做了一火车。 、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。 、人做一件好事并不难,难的是一辈做好事,不做坏事。l 搜集雷锋日记和有关雷锋的故事,互相阅读交流。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年三年级语文上册 温暖教案 西师大版 2019 三年级 语文 上册 温暖 教案 师大
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文