2019年一年级数学上册 小猫钓鱼教案1 北师大版.doc
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2019年一年级数学上册 小猫钓鱼教案1 北师大版教学目标:1. 通过“小猫钓鱼”的情境呈现一组连环画,使学生直观形象地体会到从有到无的变化过程。2. 会写“0”,能够体会“0”的含义。3. 培养学生的观察能力。教学重点:会写“0”,并能体会“0”的含义。教学准备:直尺、温度计。教学设计:一、故事引入1. 有一天,四只小猫约好了去河边钓鱼,到了傍晚,他们一同回家,有的小猫兴高采烈,有的垂头丧气,为什么呢?我们大家一齐来看一看,指名说一说,你在图中发现了什么?2. 写数字,比比看,谁写的最漂亮。3. 一条鱼也没钓着,用什么来表示呢?(0)4. 0比1、2、3大还是小呢?5. 0和1、2、3一样,也是一个数,表示没有。二、想一想1. 0还可以表示什么?(指名说)2. 出示直尺和温度计,找一找、看一看,这上面有什么?这上面的0分别表示什么?3. 看图。三、练一练1. 数一数有几朵花。生观察图,理解题意。生独立完成,要求正确书写。小组内评比。适当奖励。2. 读一读,写一写。自由读。独立练习写数。小组讨论,找规律。小组汇报。3. 一笔画。讲清题意(从0出发)。生独立画。指名汇报,自己画了一幅什么图。4. 怎样数的快。师引导理解题意。生独立数数。小组内交流自己的想法。小组汇报(组内推荐最简便方法)。5说一说生活中哪些地方用到0。小组内讨论。小组汇报。四、总结:今天你觉得什么最有趣?- 配套讲稿:
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