2019年六年级语文下册 18《跨越百年的美丽》教案 新人教版.doc
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2019年六年级语文下册 18跨越百年的美丽教案 新人教版【教学目标】1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。4.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。【温故知新】判断下列句子属于什么描写方法:1.凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。( )2.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。( )合作探究【课中导学】一、初识“美丽”,感受外在美和巨大贡献。仔细读一读课文的第二段,看自己从课文的哪些地方感受到了居里夫人的美丽。把相关的句子画出来,再读一读。对话交流,感受美丽以及贡献的巨大。我们从文字中感受到了居里夫人的外在美和巨大的贡献,你这时是怎样的心情?请你怀着这样的情感读一读这段话。二、解读“美丽”,感受人格精神()句子一:“就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。”从这句话中我体会到: 句子二:“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。”从这句话中我体会到: 句子三:“经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。”从这句话中的几个数字中我体会到: 三、深入探究:学习了课文,你对“跨越百年的美丽”有了什么新的理解吗? 四、积累提高:了解了居里夫人之后,把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。 五、展示与反馈。 (同学评价:朗读课文理解内容)。- 配套讲稿:
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