2019年一年级数学上册 第6单元《认识图形(一)》有趣的拼搭教案1 苏教版.doc
《2019年一年级数学上册 第6单元《认识图形(一)》有趣的拼搭教案1 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年一年级数学上册 第6单元《认识图形(一)》有趣的拼搭教案1 苏教版.doc(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年一年级数学上册 第6单元认识图形(一)有趣的拼搭教案1 苏教版教学目的:1、 过学生的实践活动,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。2、 让学生体会平面与曲面,培养初步的空间观念,观察能力和实践能力。3、 通过动手操作,培养学生与他人合作的意识和良好的情感体验。教学过程:一、 激趣导入(请四位小朋友表演小猴、小狗、小猪、小熊)1、 小猴和小狗分别选择用乒乓板托正方体、长方体奔跑。小猪和小熊分别选择用乒乓板托圆柱和球奔跑。提出问题:为什么圆柱、球这么快就掉下来?2、 揭题板书(有趣的拼搭)二、 实践操作(一) 滚一滚1、 猜测:如果把正方体、长方体、圆柱、球这四种物体从同一高度同时往下滚,哪些物体滚的快呢?2、 提出活动要求,请一小组示范,强调从“同一高度”同时“往下滚”。3、 分组体验4、 交流验证。各小组汇报实验结果。(二) 摸一摸 1、示范摸;2、同桌互摸;3、组织评价。(三) 猜一猜 1、提出要求;2、学生互编互猜;3、师生评出最佳谜面。三、 拓展应用(一) 堆一堆1、 提出问题:把四种分别向上堆,想想哪一种物体最难堆?2、 分组体验3、 交流验证4、 总结归纳,引入生活(二) 搭一搭1、 提出问题;2、 分组体验;3、 汇报交流4、 师生评出最佳作品(三) 数一数在搭的基础上数一数。左边两图中只含有正方体,容易数;右边一图中含有四种形体,要让学生认真观察,分别输出四种形体各用了几个,数好一种填一种。四、 活动小结- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识图形一 2019年一年级数学上册 第6单元认识图形一有趣的拼搭教案1 苏教版 2019 一年级 数学 上册 单元 认识 图形 有趣 教案
![提示](https://www.zhuangpeitu.com/images/bang_tan.gif)
关于本文