2019年一年级语文下册 合起来 认一认(一)(第1课时)教案 浙教版.doc
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2019年一年级语文下册 合起来 认一认(一)(第1课时)教案 浙教版教学目标:1.学会8个生字:从、明、灭、男、众、森、品、晶,理解“从前”“光明”“灭火”“男女”“大众”“森林”“用品”“亮晶晶”等词语的意思。2.能区分“人-人字旁”“木-木字旁”的不同点。3.会用“合起来,认一认”的方法学习生字,用编顺口溜的方法识记生字。4.能在实际运用中正确区分形近字。第一课时教学目标:1.初认生字、指导书写。2.会编厕口溜记字形。教学过程:(一)明确目标,引发兴趣。小朋友们,今天,我们又要认识很多生字朋友,别看这些字笔画简单,但很有用。(二)复习熟字,新旧联系。(1)出示熟字认读:人、日、月、火、田、力、木、口。(2)把这些独体字合起来,可以组成很多新生字。(出示生字:从、明、灭、男、众、森、品。晶)(3)请同学们看看这些生字,找找有什么相同的地方?(都是由两个或三十独体字组成,分别是左右结构、上下结构、品字形结构的字。)(三)运用学法,尝试识字(1)回忆学法:拼拼音节,读准字音;找找变化,认清字民读读词语,造造句子。(学生自学生字)(2)师生讨论,初识生字。a.你认为这些生字,字音上要提醒大家注意什么?指名读-示范读一一跟老师读一一全班齐读-齐读所有生字b.你有什么好方法记住这些字?(学生可用各种办法记字形)小结:老师教大家一个好方法:编顺口漓板书,“从”可编成“两个小人手拉手,从此成了好朋友”。你还能用编顺口溜的方法记住其他生字吗?明(日月放光明);灭(火上加横灭灭灭);男(上田下力男男男);众(三人叠罗汉,众人齐拍手);森(二木成林,三木成森);品(三口成品,品品啥味);晶(三日成晶,星星亮晶晶)。如学生有好的,可照学生的编c.巩固生字。课堂作业(1),看图识字,你知道这些是什么字吗?(指名说)写在作业本上。课堂作业(3),把结构相同的字写在一起。(四)指导书写哪些字写时要特别注意,你仔细看一看,告诉大家。师生讨论:“从”的第二笔要改成点,在田字格中写一个。“众”上面这个“人”写得大而扁,下面的“从”写得小,总宽度跟上面的“人”差不多,但被上面的“人”包着。(师范写一个,指名学生上黑板写,评述,在田字格中写一个)。“森”第八笔要改成“点”。书空,在田字格中写一个。“晶”上面这个“日”写得略大,下面两个“日”写得略小。(师范写一个,生在田字格中写一个)。其余生字写在课堂作业本上。- 配套讲稿:
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