2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题22、折线统计图.doc
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2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题22、折线统计图上课日期 月 日 月 日 总第( 24 )教时 课题折线统计图页码作业本课型教 学 目 标1、使学生了解折线统计图的格式和作用,培养学生分析数据的能力。2、使学生初步学会折线统计图的绘制方法,并能在教师帮助下进行绘制。3、培养学生初步的审美观念。重点和难点重点:使学生了解折线统计图的格式和作用,培养学生分析数据的能力。难点:使学生初步学会折线统计图的绘制方法,并能在教师帮助下进行绘制。教具准备投影片若干教后随笔教学过程1、投影片出示 :洪合镇xx年各月平均气温如下表:月份123456789101112平均气温(度)2611162329313225191252、揭示课题:折线统计图3、小组合作,探究新知。1) 大家小组合作,自习课本43、44页后:A、 折线统计图有什么特点?B、 请你们根据上表的信息,将它制成折线统计图。C、学生小组合作,尝试绘制,教师巡视。D、集体讨论绘制方法和步骤,教师参与讨论。重点、难点:纵轴上单位长度及数量的确定。E、从图上你可以得到那些信息?设计意图让学生自习探究,有助于培养学生的自习能力和勇于探索的精神。也体现了学生的主体性教学过程1、 尝试练习:1、试一试:洪合农科所一块棉花试验田,1997年至xx年皮棉产量如下:1997年130千克,xx年150千克,xx年145千克,xx年160千克,xx年 170千克。根据上面的统计数据,制成折线统计图。(有困难可相互讨论)2指名回答:你是怎样绘制的?(其他学生补充)3从图上你可以得到哪些信息。2、 巩固练习:1) 说说绘制折线统计图和条形统计图时,哪些方面相同,哪些方面不同。(小组讨论两类统计图的异同,再集体反馈、分析) 2)某印刷厂19901994年利润增长情况如下表:年份1990年1991年1992年1993年1994年利润(万元)406590110145根据上面的统计数据,制成折线统计图。(学生独立绘制,再集体校对,并回答从图上你可以得到哪些信息?)3、 小结:1)通过本课时的学习,你学到了哪些知识? 2)你认为在绘制过程中应注意哪些问题?设计意图小结过程中注重学生良好学习习惯的培养。- 配套讲稿:
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- 2019 六年级 数学 复习 备课 笔记 练习题 22 折线 统计图
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