2018-2019学年高中地理 第二章 地球上的大气 2.1.2 大气的水平运动学案3 新人教版必修1.doc
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第一节 冷热不均引起大气运动课时2【学习目标】1.运用图示理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响。2.运用图示解释风的形成。3.运用等压线分布图判断某地的风向。【学习过程】三、大气的水平运动l.气压梯度:地面受热不均导致空气上升和下沉运动,使_的气压产生了差异,我们把单位距离的气压差叫做_。2.水平气压梯度力:水平面上的气压梯度产生促使大气由_气压区流向_气压区的力,称为水平气压梯度力,是_形成的直接原因。【思维导学】1.议一议:空气总是从高压区流向低压区吗?2.判断:地转偏向力能不能改变风速? 【课内探究】探究点三:大气的水平运动1.读等压线图,图中A、B、C、D四处中风力最大的是 2.下图表示某地海平面的等压线,箭头表示风向,请判断甲、乙、丙、丁四地分别位于那个半球。北半球是 ;南半球是 3.下图为某气压场(单位为百帕)受力平衡时的风向图,读图回答。(1)a: b: c: d:(2)该图位于 半球。4.读下图为“北半球海平面等压线分布”回答:(1)在图中画出甲、乙两地的风向,甲地为 风;乙地为 风。(2)甲、乙两地的风速较大为 地,原因是 巩固练习1.引起大气运动的根本原因是( )A.太阳辐射 B.地区间的冷热不均C.同一水平面上的气压差 D.地球自转产生的地转偏向力2.在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下,风向应( )A.与等压线平行 B.垂直于等压线C.与等压线斜交 D.无法确定3.下面关于大气运动的说法,正确的是( )A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B.实际上空气不可能沿着等压线运动C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向4.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的变化情况为( )A.风速变小,风向不变 B.风速变大,风向不变C.风速加大,风向逆时针方向偏转 D.风速加大,风向顺时针方向偏转5.图中四个箭头,正确反映南半球风向的是( )6.读下图回答问题。(1)甲、乙、丙、丁四点的气压大小,按从大到小的顺序排列为_。(2)用箭头在图上标出环流模式。(3)甲、乙两地中气温较高的是。(4)一般情况下,甲、乙两地对应的天气状况分别是:甲地,乙地,两地气温日较差较大的是。(5)假若图示区域位于北半球,则甲、乙之间的风向为,丙、丁之间的风向为。(6)假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是地。7.读“北半球某地区等压线图”,完成下列问题。(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。(2)在图中画出高压脊线()和低压槽线()的位置。(3)图中甲地的风向是风_,乙地的风向是_风。(4)甲地的风力较乙地的风力_,原因是_。参考答案【思维导学】1在同一水平面上,空气总是从高压区流向低压区,但垂直方向上,则不然。空气的垂直运动主要是由于空气受冷收缩下沉,受热膨胀上升等热力作用引起的,并非取决于气压的高低。2地转偏向力与风向垂直,只改变风向,不改变风速。探究点三: 1. C 2.甲丙 乙丁 3.(1)a:水平气压梯度力 b:地转偏向力 c:风向d:摩擦力(2)北4.(1)西北 东南 (2)甲 甲地等压线密集,水平气压梯度力大巩固练习1.B 2.C 3.C 4.D 5.B6.(1)乙、甲、丁、丙(2) 顺时针画图 (3)甲 (4)阴雨天气晴朗天气乙(5)东北风西南风 (6)乙7.答案:(1)(2)题见下图(3)西北 偏南 (4)小 甲地比乙地等压线疏,气压梯度力小- 配套讲稿:
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