鲁教版2020年中考语文预测卷一D卷.doc
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鲁教版2020年中考语文预测卷一D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累及运用(本大题共5小题,每小题2分,共10分) (共5题;共10分)1. (2分)下列词语中没有错别字的一项是( ) A . 怡然 统筹 文采藻饰B . 宣染 寂寥 吹毛求疵C . 惆长 旷远 浮光惊影D . 歌摇 海啸 信手拈来2. (2分)下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A . 要实现“诗教”回归,语文教师任重道远。B . 他这个人自命不凡 , 大家都很喜欢和他合作共事。C . 文艺晚会上,学生们自编自演的节目绘声绘色。D . 历史上有些事情非常相像,真是别具一格。3. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 仪征这个小城虽然不够繁华、热闹,但是环境优美,民风淳朴。B . 国学大师刘师培在学术上十分重视传统文化的发展和传承。C . 丽江古城景区被严重警告的原因是游客投诉率长期居高不下造成的。D . 志愿者走进社区开展“打击假冒伪劣与电信诈骗”,提高居民维权意识。4. (2分)依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是( )春水晴峦是一幅山水画:_,_,_,_,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色苔草山脊在平原中突兀矗立船帆在江河上影影点点石间水口涌动着汩汩清泉A . B . C . D . 5. (2分)根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项( ) 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,_。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。A . 痛苦和快乐是相生相成的B . 快乐和痛苦是相生相成的C . 在生命中痛苦总是相伴的D . 在生命中快乐总是相伴的二、 古诗文阅读与积累(本大题共24分) (共3题;共24分)6. (4分)阅读诗歌,完成各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(1)请你写出这首诗歌四个诗句的大意? (2)“月亮”这一意象在诗中有怎样的作用?请简要分析。 7. (12分)阅读文言文蜈蚣与蚓,回答下列小题。一蜈蚣盘旋蚓穴之上。蚓匿穴中,忽探首拔去蜈蚣一足。蜈蚣怒,欲入穴,而穴小不能容。正彷徨旋绕 , 蚓复乘间拔其一足。蜈蚣益怒而无如之何,守穴口不肯去。蚓遂渐拔其足,阅一时许,则蜈蚣已无足,身虽未死,而不能转动,横卧于地,若僵蚕焉。蚓乃公然出穴,噬其腹而吸食之。【注】彷徨:来回地走而不前进。旋绕:环绕 。阅:经过。公然:公开地。 噬(sh):咬。(1)解释下列句子中划线的词。蚓匿穴中 _蜈蚣怒欲入穴 _守穴口不肯去 _若僵蚕焉 _(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项( )例句:身虽未死,而不能转动A . 而置之其坐(郑人买履)B . 舟已行矣,而剑不行 (刻舟求剑)C . 拔山倒树而来 (幼时记趣)D . 舌一吐而二虫尽为所吞(幼时记趣)(3)用“”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)一 蜈 蚣 盘 旋 蚓 穴 之 上(4)翻译下列句子。蚓乃公然出穴,噬其腹而吸食之。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。(幼时记趣)(5)这篇寓言告诉我们什么道理?8. (8分)古诗文默写。 (1)_,_,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(天净沙秋思) (2)夜发清溪向三峡,_。(峨眉山月歌) (3)_,一夜征人尽望乡。(夜上受降城闻笛) (4)观沧海抒发诗人吞吐日月星宿的万丈豪情的诗句是:_,_;_,_。 (5)次北固山下中暗示世间新旧事物更替快的哲理的句子是_,_。 三、 现代文阅读(30分) (共2题;共30分)9. (17.0分)阅读文字,完成后面小题。 那年花开钱海燕夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了!”我不由得惊叹道。“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(选自中学生阅读2016年第2期有删改)(1)根据文意,说说文题“那年花开”的含义。 (2)请从A,B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。 (A)徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。(B)在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(3)文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。 (4)文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。 10. (13.0分)阅读下面的材料,完成小题。 【材料一】2019年中国国际大数据产业博览会于5月26日至29日在贵阳举行,国家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指出,以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃发展,对各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。【材料二】所谓大数据就是指从海量的互联网信息中通过运用统计学、概率论的原理去伪存真而得出的有用信息。这些有用信息经过云计算,可成为指导有关部门决策的依据。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念,其实大数据与我们的生活息息相关,例如你今天买了什么,看了什么,都可以叫做数据,所有人的这些数据集合在一起,统称为“大数据”。【材料三】有了大数据,商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录,预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录,为用户推荐更适合的美食,节省了用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等,对每位参保居民进行健康“画像”,“算”出其适合的就诊行为。【材料四】在大数据时代,任何一个你想象不到的机构,都有可能获取您的个人信息,这些信息可能会落到网络黑客的手中,给你带来安全隐患和经济损失。比如说,我们在无人超市里留下了购物记录,在手机里存着很多个人隐私,在医院里留下了诊断和治疗记录,这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。(1)下列表述与材料不相符的一项是( ) A . 大数据等新一代信息技术的蓬勃发展对各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。B . 所谓大数据就是所有信息资源的统称,你每天买了什么,看了什么,这些都可以叫做大数据。C . 大数据省去了商家市场的繁琐过程,通过直接对数据进行分析,商家可快速获取所需要的信息。D . 在大数据时代,个人信息随时都可能落入网络黑客手中,这就提醒我们,个人隐私保护尤其重要。(2)【材料三】中画线句举_和_的例子,其作用是_。 四、 综合性学习与写作(56分) (共2题;共56分)11. (6分)阅读下文,回答问题。 关于“金庸小说”的主题阅读【话题背景】1996年谢冕、钱理群主编的百年中国文学经典选入金庸小说射雕英雄传。引发了一场有关“文学经典”的论争。2004年秋,金庸武侠小说天龙八部走进人教版高中语文读本。传言已久的“金庸入选语文教材”被印证,引起激烈争议。【调查数据】来自网络的调查显示,对金庸作品入选中学课本,有236%的网民认为“绝对是好事,武侠精神是很好的精神食粮”,同时也有1638%的人认为是“坏事,会教坏下一代的”,而将近49%的网民则表示“很难说,关键在于老师怎么讲”。(图一:被调查者看过的金庸小说数量图)(图二:被调查者对于金庸小说的态度)(图三:被调查者喜欢金庸小说的原因)【各方声音】著名作家贾平凹:我非常喜欢看金庸先生的小说,金庸先生也是我一直很敬慕的一代文豪。他的作品用的是传统的写作方式,内容也是中国传统的侠义,作品的字里行间充满了中国传统文化的精髓。西南师大文学教授韩云波:武侠小说里面包含很多中国传统文化的东西,同时,侠文化中所表现出来的那种阳刚之气,正是中国文化深处的梦想,对国民的人格形成会有深远的影响。北大教授陈平原:在对传统中国文化的继承上,很少有小说能达到金庸武侠小说的水平,这也是很多海外华人在让后代学习中国文化时,往往是让他们先从阅读金庸小说开始的原因。红学家冯其庸:金庸小说的情节结构,是非常具有创造性的。我敢说,在古往今来的小说结构上,金庸达到了登峰造极的境界。网友小黎(19岁):金庸文章不知道大家是否看过,我非常喜欢。里面刻画的人物生动活泼、经典,有血有肉,他的作品中有情有义,看完能告诉我们什么才叫人生,怎么才能成为那些英雄。【阅读指南】材料一:金庸所书写的不仅仅是一个又一个跌宕起伏的传奇故事,也不仅仅是成人童话的快意恩仇,更是中华传统文化的血脉精魂,是中国人骨子里心底里广为认同的朴素正义。锄强扶弱,侠肝义胆,悲天悯人,孔孟之道,金庸武侠里的情感表达与价值取向都是纯中国式的。正因如此,有人说“凡是有华人的地方,就一定有金庸的读者”。(长安观察)材料二:金庸之所以在众多武侠作家中独具一格,高出一筹,是因为金庸的小说生长在中国传统土壤中,是“最中国”的小说。“金庸更把人生理想融入小说,用小说讲出自己的政治理想,构筑出自己的乌托邦”。(羊城晚报)材料三:金庸继承了古典武侠技击小说的写作传统,又开创了“新派武侠”的风格,基本上奠定了20世纪后半叶全球华人对中国的历史与社会在虚构维度的想象基调。尽管他所缔造的江湖天地建立在虚构和“戏说”之上,但这并不妨碍这种历史书写及其背后蕴含的历史观念深深地投映到那些沉醉于其美轮美奂江湖叙事的读者的心中,甚至从根本上影响到他们当中许多人的伦理道德观乃至于对人生目标的选择。(凤凰网文化)材料四:金庸的武侠小说可以视为一部对人性审视的范本,是作者对传统文化进行的一种创造性想象。金庸小说中的“侠、情”实际上是“忠、孝”在社会生活的扩大化,同时达到了自身的辩证与统一,以期人们无论在任何时代,都能发扬中华民族特有的任侠果敢、至情至性的精神。金庸所说的侠士境界,包含“儒侠”、“道侠”、“佛侠”等,强调了人性对于真诚与自由的追求。(高启斌)【经典片段】A郭靖又道:“我辈练功学武,所为何事?行侠仗义、济人困厄固然乃是本分,但这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声郭大侠,实因敬我为国为民、奋不顾身的助守襄阳。然我才力有限,不能为民解困,实在愧当大侠两字。你聪明智慧过我十倍,将来成就定然远胜于我,这是不消说的。只盼你心头牢牢记着为国为民,侠之大者这八个字,日后名扬天下,成为受万民敬仰的真正大侠。”(神雕侠侣)B耶律洪基回过头来,见萧峰仍一动不动地站在当地。耶律洪基冷笑一声,朗声道:“萧大王,你为大宋立下如此大功,高官厚禄,指日可待!”萧峰大声道:“陛下,萧峰是契丹人,曾与陛下义结金兰,今日威迫陛下,成为契丹的大罪人,既不忠,又不义,此后有何面目立于天地之间?”举起右手中的两截断箭,内功运处,右臂回戳,噗的一声,插入了自己心口。(天龙八部)C他本性便随遇而安,甚么事都不认真,入教也罢,不入教也罢,原也算不上甚么大事。但那日在黑木崖上,见到一众豪杰好汉对东方不败和任我行两位教主如此卑屈,口中说的尽是言不由衷的肉麻奉承,不由得大起反感,心想倘若我入教之后,也须过这等奴隶般的日子,当真枉自为人,大丈夫生死有命,偷生乞怜之事,令狐冲可决计不干。(笑傲江湖)(1)分析【调查数据】中的三张图表,写出你的探究结论。 (2)周末在家,小金喜欢读金庸小说,却遭到妈妈的训斥。妈妈说中学生不能读“闲书”,要把精力放在课本上。对此,你怎么看?结合【各方声音】,你会对小金的妈妈怎样说? (3)“凡是有华人的地方,就一定有金庸的读者”。“金庸小说是最中国的。”请结合【阅读指南】具体说说你对金庸武侠小说的认识。 (4)金庸小说包含“儒侠”、“道侠”、“佛侠”等侠士境界,请结合【经典片段】任选两例具体说说你的理解。 12. (50分)请以“这里也是我的舞台”为题,写一篇作文。要求:不少于600字;文体不限(诗歌除外。)第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文知识积累及运用(本大题共5小题,每小题2分,共10分) (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读与积累(本大题共24分) (共3题;共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 现代文阅读(30分) (共2题;共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、四、 综合性学习与写作(56分) (共2题;共56分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、- 配套讲稿:
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