鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期中调研考试试卷(I)卷.doc
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鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期中调研考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题;共4分)1. (4分)读下面这段文字,根据拼音写汉字。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里pio_扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的cun_出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天稻禾的香气是强烈的,nin_着新谷的场院辘辊地响着,多么美丽,多么丰ro_。二、 综合性学习 (共1题;共11分)2. (11分)阅读下面文字,回答后面问题。一个人听雨,就像玩味岁月的回声,就像欣赏A(幽雅、优雅、文雅)的曲子,无人叨扰 , 无须jio情,悠闲自在。不管外面的天空是B(寂静、幽静、沉静)tu废,抑或是空灵祥和,且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己心的声音,听雨就是感受春天脉搏的跳动 , 。(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。_jiotu叨扰悠闲_情_废(2)在A,B处各选一个合适的词语填在横线上。A_;B_(3)仿照划波浪线的句子,续写一句。三、 默写 (共1题;共13分)3. (13分)按原文填空。(1)_,可汗大点兵。(木兰诗)(2)翁曰:“无他,_”。(欧阳修卖油翁)(3)_,弹琴复长啸。(王维竹里馆)(4)东市买骏马,_。(木兰诗)(5)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(6)念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌)(7)_,一览众山小。(杜甫望岳)(8)萧鼓追随春社近,_。(陆游游山西村)(9)谈笑有鸿儒,_,_,_,_,_,南阳诸葛庐。(刘禹锡陋室铭)四、 文言文阅读 (共2题;共34分)4. (14分)阅读文言文,回答问题濠州定远县一弓手 , 善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步 , 适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。(选自沈括梦溪笔谈)【注释】濠州定远县:地名,今属安徽。弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。村步:村埠头。步,通“埠”,码头。尉:指县尉,维持本县治安。(1)下列句子中划线的词解释错误的一项是( )A . 善(于、擅长)用矛B . 一举而毙(杀死)C . 适值(刚好)偷在市饮酒D . 弓手者忽谓(对说)偷曰(2)下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是( )A . 皆服其能 空乏其身B . 弓手者因事至村步 罔不因势象形C . 遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰D . 见必与之决生死 时人莫之许也(3)用现代汉语写出下面文言句子的意思。汝敢与我尉马前决生死乎?(4)根据选文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。5. (20分)阅读下列文言文,完成后面问题。甲至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。(三峡节选)乙江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。”(选自郦道元的水经注江水)(1)解释加点的词语。沿溯阻绝( )则素湍绿潭( )良多趣味( )或大或小,其分明者须发皆具( )(2)翻译下面句子。虽乘奔御风不以疾也。(3)原文句子填空。甲文中第一段描写三峡夏季的景色,侧面描写水流湍急的句子是“”以船行之快烘托水流之急。乙文选段说明的对象是人滩,介绍人滩得名原因的句子是: 。(4)“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝城。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。五、 现代文阅读 (共3题;共68分)6. (32分)阅读下面文字,下列各题。互联网安全吗?如今,人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上,我们已离不开网络,但是互联网安全吗?假如世界上所有的互联网都瘫痪了,会发生什么情况?早期的互联网使用者丹尼希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果,“互联网变化之快让人难以想象,只消一小时,一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。互联网远比我们想象的更“健壮”其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单,互联网的“结实”程度远比我们想象的要高,这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器,连接各大洲的海底电缆,还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心,日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说,全球共有13组504台根域名服务器,遍布世界各国。这些服务器又互相支持,并行运转,即使其中一台损坏,互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击,当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组,但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后,网络迅速恢复了正常。事件结束之后,全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比,今天的互联网对黑客来说更难攻破。这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”,它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明:在“无尺度网络”中,除非将重要节点全部删除,否则即便大量地删除节点,网络的性能也不会受到影响。用物理方法能彻底摧毁互联网吗还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛,不过,想要阻断全球信息传输,你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。下一步,摧毁根域名服务器,如果你能跨越重重安保措施,将这些服务器摧毁的话,就等于给了互联网“致命一击”。最后,你要做的是攻击全球数据中心,首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心,它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。如果你完成了以上步骤,你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过,鉴于互联网的超强修复能力,上述步骤最好同步完成,也就是说,不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”,是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争,可能在互联网被彻底摧毁之前,人类文明就已经崩溃了。在这种情况下,互联网消失后会怎样显然已经不是人们最担心的问题了。(选自百科知识2015.2,有删改)链接一:我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案,一种可行的方案是改变信息传递结构,网状网络就是这样一种新技术,在这种网络中,每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点,在没有互联网的情况下组成独立的局域网,也可通过其中一个节点与互联网相通,哪怕真的断网,也不必恐慌。因为人类社会本身,就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事,借助人际网络照样能够完成,只不过速度和效率要差得多了。(摘自网络,有删改)链接二:互联网上的内容会一直存在吗?互联网现有的机制,就是用新信息冲刷旧信息,将“新”的价值放大,“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统,美国的学者悲观地认为,互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失,它们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段,将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此,英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划,将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容,都会被收集存底,以便供历史研究使用。(摘自网络,有删改)链接三:“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中,组织者设置了专门的钓鱼WIFI,你的手机如果接入此WIFI,就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息,这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户,不要随意登录陌生的 WIFI,一旦登录,就可能被轻易盗取资料。因此,除了不断更新技术手段外,提高个人网络安全意识,至关重要。(摘自网络,有删改)(1)阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是( )A . 互联网发展变化速度之快让人难以想象,人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。B . 互联网的核心设施分布全球各国,网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。C . 互联网并非完全坚不可破,使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。D . 有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失,造成“21世纪的数字黑洞”。(2)阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是( )A . 互联网发展变化速度之快让人难以想象,人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。B . 互联网的核心设施分布全球各国,网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。C . 互联网并非完全坚不可破,使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。D . 有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失,造成“21世纪的数字黑洞”。(3)下列对材料中“无尺度网络”的描述,不符合文意的一项是( )A . 支持“无尺度网络”运转的多个重要节点,它们并不是由一台计算机来控制的。B . “无尺度网络”和人际关系在结构上类似,这种结构远比我们想象的“健壮”。C . 除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除,否则不会对网络性能产生影响。D . 2002年10月黑客攻击的典型事例,是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。(4)下列对材料中“无尺度网络”的描述,不符合文意的一项是( )A . 支持“无尺度网络”运转的多个重要节点,它们并不是由一台计算机来控制的。B . “无尺度网络”和人际关系在结构上类似,这种结构远比我们想象的“健壮”。C . 除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除,否则不会对网络性能产生影响。D . 2002年10月黑客攻击的典型事例,是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。(5)下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A . 我们依赖网络,越来越深地把生活构建在互联网上,需要提高个人网络安全意识。B . 人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪,在目前看来,只是在理论上具有可行性。C . “历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统,成为各国关注重点。D . 如果随意地使用手机登录陌生WIFI,我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。(6)下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A . 我们依赖网络,越来越深地把生活构建在互联网上,需要提高个人网络安全意识。B . 人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪,在目前看来,只是在理论上具有可行性。C . “历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统,成为各国关注重点。D . 如果随意地使用手机登录陌生WIFI,我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。(7)请分析下面语句中划线词的表达效果。这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛(8)请分析下面语句中划线词的表达效果。这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛(9)请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外,还有什么网络安全问题?你将如何应对?(10)请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外,还有什么网络安全问题?你将如何应对?7. (23分)阅读下面的文章,完成下列小题。请允许白色的风信子害羞刘继荣天晚欲雪,幼儿园门前熙熙攘攘,我牵着女儿的手,老师踌躇着说:“这孩子含羞草似的,上音乐课嘴闭成一枚坚果。舞蹈课总比别人慢半拍,就连做游戏时也是独自在角落里张望。”我似乎感冒了,全身发冷,头痛欲裂。女儿将脸藏在我的大衣里,不安地蹭来蹭去,我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿,在这群活泼可爱的宝宝中间不仅身量不足,性格也甚是木讷。老师斟酌再三,又说了一件愈发让我尴尬的事:女儿这些天用餐控制不住食量,常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长擦肩而过,他好奇地回过头,望望女儿,脸上的表情似笑非笑。我在老师面前兀自强撑着微笑,心里却暴躁得想找谁大吵一架。终于头晕目眩地回到了家,泥一般地软在床上。女儿推开门,期期艾艾地要我教她什么,我极力克制着恼怒,闭上眼睛不去睬她。可不一会儿,我刚昏昏欲睡,门又发出刺耳的吱呀声,她的脑袋在门边闪闪缩缩。心力交瘁的我终于爆发了,狂怒地指着她喊道:“滚出去,我不想再看到你。我怎么会生下你这个白痴!”女儿惊骇地缩到墙角,过了好一会儿才瑟瑟发抖地问:“妈妈,一个人杀了自己的手,她会死吗?”我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来,头立时嗡嗡作响,那么深的伤口!连淘气都笨得险些杀了自己,老天啊,你到底给了我一个什么样的孩子!我们跌跌撞撞地往医院走,雪大起来。女儿没有哭也没有要我抱,一声不响地在我身后紧追慢赶,看来她也知道自己闯了大祸。到了医院,医生说伤口太深,为了防止感染,缝合后要输液,而且可能会留下永久的疤痕。医生责备着我的疏忽,女儿默默地听着,将瘦小的脸深深埋起来,长久不肯抬起来。这些年来,丈夫远在外地,我独自在病弱的幼女和繁琐的工作奔走,巨大的压力几乎辗我为尘。我忍不住自己的委屈与懊恼,泪猛然间决堤。到家已经很晚,一进门就听见电话铃响,女儿轻手轻脚地去了卧室。我接起电话,是女儿的老师。她说她今晚一直在给我打电话,如果打不通她会内疚得连觉也睡不着。原来,那位听到我们谈话的家长去找了老师,他说他的孩子和我女儿最要好,他的孩子说,我女儿拼命吃那么多饭,不是傻,也不是贪吃。她说妈妈工作很辛苦,她要吃得饱饱的就不会老是生病,会快快长高变聪明,会给妈妈做饭,帮妈妈拖地,妈妈就不会再烦了。说着说着,老师突然哽咽了,她低声说:“您的孩子还说,妈妈最爱吃苹果,她一定要学会削苹果。”我猛然看到茶几上的水果盘里,有一个已经干皱皱的苹果,被削得坑坑洼洼的,上面还有淡淡的血渍。我的心痉挛着,电光火石间忽然明白,她第一次进来是想让我教她削苹果,我却没有理她。她把自己伤得那么重,只是试图为我削一只苹果!我来到她的房间,她居然换上了公主裙,默默地站在红地毯上,似乎是一个小小的雪人,仿佛太阳一出即会融化。一见我,她眼里闪过浓浓的歉疚,一下子,我的鼻子酸起来。她喃喃地说妈妈别哭,她要给我跳舞,跳她刚刚学会的风信子开花了。她轻轻唱着,缓缓摆动手臂,如同一个小小的勇敢的伤兵,在这个大雪纷飞的夜晚,终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。风信子低声说:“妈妈,小朋友们都笑我开得太慢了,还有人说我是白痴。”我的心被烫了似的猛一缩。她顿了一下,静静地说:“可老师告诉大家,我不是白痴,我是白色的风信子,很安静很怕羞,比紫色、蓝色和红色的风信子开得要慢一些,可等到开好了会最美丽。”我的心里涌起从来没有过的安然与甜蜜,我想告诉全世界的人:请允许白色的风信子害羞吧,因为,风雪再大,受伤再深,她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。(选自芳草经典阅读2013年07期,有删改)(1)阅读全文,梳理情节,完成下面表格。情节去幼儿园接女儿看到女儿手受伤A_接电话得知真相欣赏女儿的舞蹈心理烦躁、暴躁B_委屈、懊恼C_安然、甜蜜(2)请写出第段划波浪线句子的作用。 (3)联系上下文,赏析下面句中加点词语。我的心被烫了似的猛一缩。(4)文中多次描写雪,这样写有什么好处? (5)在如何理解儿童心理这一问题上,本文给了我们深刻的启发。而朝花夕拾中,写到了理解儿童心理方面的一些反面例子。试结合本文结尾划线句和朝花夕拾中的反面例子,谈谈应如何正确对待儿童心理。 8. (13分)阅读下文,回答问题时光倒转了我们的角色晚上,我妈给我打电话,例行一问之后,她突然抽噎起来,语不能成句。心忽地一紧。无数个不好的念头飘过,强迫自己定了定神,故作镇定地安慰她,别哭别哭,慢慢说。我妈是个大夫,或许是职业使然,她生活中敏感、自律、坚韧,偶尔情绪激动也不过是声调拔高几度,总的来说,偏高冷范儿吧。此刻,她压低了声音,竭力控制着语调,试图挂断电话,“妈妈一会儿再给你打”。我相信,她重拨过来说的话一定不是现在要说的。我克制着紧张,放慢了语速,“不要挂,现在说,好不好”?然后,就听到哭声越来越大,贴在耳边,却震得心慌。这个反常的电话,诱因却简单得可以用一句话概括。她和我弟因为琐事拌了嘴,一个精心准备了午饭想着言归于好,一个却赌气不肯吃饭,摆出了冷战的架势,两天没说话。哦,就这样么?我试着想象电话那边的样子,家里客厅的棕色沙发上,我妈举着电话,捏着纸巾,啜泣低语,很生气,更多的可能是委屈。但这真不像她。记得是在大三的时候,我妈腰椎间盘突出,在床上躺了一个月。我每次打电话,响一声两声就被接起来,虽然觉得奇怪,但完全听不出异样,以为她只是不忙。直到她能下床走动,病情好转,才轻描淡写地说她停诊一个多月,当然可以随时接电话。在我妈看来,她就是医生,没必要让一个千里之外的孩子牵肠挂肚。等我寒假回家,我妈看上去一如往常,上班,坐诊,忙着给我做好吃的,我跟以前一样晚睡晚起玩得不亦乐乎,这事连同这病轻得好像没有来过。有时候,一个不算坏的结果会让人不想回忆过程的艰辛。但现在想来,久不归家的女儿,面对病愈的母亲,却不知道关心安慰。我妈除了难过,应该也有委屈吧?从上大学起,聚少离多就成了常态,和父母的交流都淹没在了电话里,进行时中的喜怒哀乐被生生地沉淀下来,直到嘘寒问暖都成了惯例。现在,我妈正努力打破这个惯例。她把这场冲突的每个细节都讲给我听,前因后果,时间、地点,甚至我弟的面部表情、手势动作所有这些都是证据,都是要让我得出一个结论:错的是那个浑小子!然而,还原现场不是件容易的事。我们之前讲的故事太少,信息通报式交流的后果就是严肃有余生动不足。现在,为了证明她本认为不需要证明的A结论,她不得不给我讲A1,A2,A3听着听着,我心里突然一阵发酸。小时候,我和弟弟为一个苹果吵到我妈那里,说一堆理由,列一堆证据,只为让我妈把大个儿苹果分给自己在我妈看来,苹果的归属当然不是大事,正如在我眼里,这场争执也是小事一桩。但我妈就像那时的我们,离题万里却不自觉,越说越多,只等我表态说,是啊,是他做得不对。猝不及防,时光就倒转了我们的角色,已经到了我担心她的时候。(1)第段“震得心慌”的原因是_。 (2)如果将第段画线句改为“哦,原来是这样。”表达效果有什么不同?请联系上下文说说理由。 (3)下列对文中、段画线句分析不恰当的一项是( ) A . 两句中省略号与段中的作用一致,都是省略所说内容。B . 两句中内容引出了第段中“我”对小时候往事的回忆。C . 两句中内容与第三段的“高冷范儿”形成了鲜明的对比。D . 两句中内容琐碎纷杂,意在突出母亲说话已经喋喋不休。(4)文中、段分别插入了大学时、小时候的往事,从写作目的上看,它与标题中的“_”一词相呼应,其具体表现为:从前的母亲,自律、坚韧,卧病在床却不以为然现在的母亲,_从前的“我”,为一个苹果的大小与弟弟争执不休现在的“我”_(5)对本文主旨,理解最恰当的一项是( ) A . 为忽略了母亲的感受而感到难过B . 突然间发现母亲衰老而感到心酸C . 表明自己已经成熟,不再是孩子D . 认识到了自己身上所肩负的责任六、 命题作文 (共1题;共1分)9. (1分)阅读下面的材料,按要求作文。俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难,才能磨练出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指,才能弹奏出享誉世界的绝唱;只有不懈努力,才能拨开云雾,见到彩虹;只有经过挑战,才能磨练意志,实现梦想。请以“挑战_”为题写一篇文章。要求:(1)先在横线上把题目补充完整,横线上可填:自我、困难、命运、权威等;(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章;(3)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事等;(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名。第 17 页 共 17 页参考答案一、 书写 (共1题;共4分)1-1、二、 综合性学习 (共1题;共11分)2-1、2-2、2-3、三、 默写 (共1题;共13分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、四、 文言文阅读 (共2题;共34分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、五、 现代文阅读 (共3题;共68分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 命题作文 (共1题;共1分)9-1、- 配套讲稿:
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