苏教版2020届九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟(一)考试试卷C卷.doc
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苏教版2020届九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟(一)考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列加横线字注音完全正确的一组是( )A . 菜畦q 讪笑shn 确凿zo 瞬息shnB . 油蛉lng 秕谷b 涉足sh 伫立zhC . 收敛jin 书塾sh 旋转zhun 襟上jnD . 蝉蜕tu 环谒h 简陋lu 脑髓su2. (2分)下列词语在书写上用错误的一项是( ) A . 泄气 督战 区域 锐不可当B . 遗嘱 建树 逝世 摧枯拉朽C . 轻盈 由衷 慷慨 殚精碣虑D . 澎湃 掠过 呼啸 眼花缭乱3. (2分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )的确如此,好书如“圣水”,坏书似“魔鬼” 。“ 圣水”可以 人们的心灵,使读者思想境界升华;“魔鬼”会使人产生邪念, 读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗的深渊。我们不能够 , 而是要承担;我们不能够畏惧,而是要面对;我们不能够迷失,而是要 。时时要提醒自己:不管遇到任何困难和打击,要学会承受,这样才会成长,才能走向成功!A . 净化 诱使 逃避 理智B . 洗净 诱惑 逃跑 智慧C . 洗涤 迫使 回避 理性D . 美化 致使 逃走 明智4. (2分)下列表述有误的一项是( ) A . 对比的关键是同中求异,“同”是对比的前提和基础,“异”是对比的关键和重点。B . 通讯与消息相比,比较具体,新闻容量大,表现手段多,但时效性不及消息。C . 押韵是诗歌重要的语言特点之一,古代诗词要求比较严格,现代诗歌则相对宽松。D . 女娲补天精卫填海都是我国古代神话故事,分别选自列子山海经。5. (2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。_,_。_,_。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。强化执法措施,严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业,使之不敢越雷池半步因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患A . B . C . D . 二、 名著阅读 (共1题;共2分)6. (2分)在叙述中插入诗词,是西游记行文的一个特点。下面是从西游记中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。 (1)渴饮嫆铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。 (2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。 三、 综合性学习 (共2题;共29分)7. (7分)中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,请你参加。 (1)【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。 你被评为校“礼仪之星”,学校委托你去呈送邀请函,邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。刚见面时,你会说:“梁教授,_(久违、久仰)大名!”呈送邀请函时,你会说:“梁教授,敬请_(莅临、光临)指导!”临别时,梁教授赠你一本书,你会说:“您的大作一定认真_(阅读、拜读)!”(2)【礼节习俗我评说】家里来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。 8. (22分)阅读后母的三巴掌,完成小题。后母的三巴掌从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年。夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在门后头吃。哪来的?后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此,别人多稀罕的东西我都没动过心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。“阿巧”,邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话:“章媳妇要生孩子,生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯?”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的,不学礼性,谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。父亲知道了,说该把屁股打碎。从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中,但吃住自理,家里负担不了。“我不上了,帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,不用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”(1)给下列划线字注音。_严酷拽过去(2)文章的一条清晰的线索是_。 (3)简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。 (4)“后母的三巴掌”给“我”的三次深刻的教益分别是:_。 (5)说说文中后母具有怎样的性格特征。 (6)看完这篇文章,你得到了什么启示呢? 四、 句子默写 (共1题;共8分)9. (8分)古诗文积累。根据要求默写或填写理解性内容。 (1)大自然风光旖旎,景致千姿万态,只要你有心观赏,必有所见。白居易在西湖邂逅了“_,谁家新燕啄春泥”的盎然春景;王绩在东皋撞见了“树树皆秋色,_”的萧瑟秋景;李白在荆门偶遇了“_,_”的月下绮丽之景。王维则感慨于“大漠孤烟直,_”的壮丽之景;苏轼在一个孤独的月夜寄情于“庭下如积水空明,_,盖竹柏影也”的幻景;陶弘景则痴迷于富有生机的“_,_; _, _” 朝暮之景。 (2)国庆节到了,小明和同学们到南方去探访一座名楼,他们一行人观赏佳景,吊古伤今,思绪绵绵。晴日里的原野一望千里,似乎都能看见遥远的家乡。不知不觉已是傍晚,江面上升腾起一层迷蒙的烟雾,家乡也好像为暮霭所隔,望不见了。此景触动乡愁,小明不禁有点想家,他望着远处叹了一口气,说:“哎!现在真可谓是_,_啊!” 请你根据所给语境写出黄鹤楼中一联诗,将语段补充完整,并说出你的理由。理由:_五、 文言文阅读 (共1题;共13分)10. (13分)课内文言文阅读 陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(1)解释下面划线词语在句子中的意思。 尊君在不(_) 相委而去(_) 元方入门不顾(_)(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 陈太丘与友期行,期日中。友人惭,下车引之。(3)下列对文本的理解,有误的一项是( ) A . “陈太丘与友期行”是故事的起因。B . “怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明友人是一个知错能改的人。C . 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方喜不自禁地走进屋内。D . 这个故事表明守信用、讲礼仪对处世立身的重要性,劝告人们要做守信讲礼之人。六、 现代文阅读 (共1题;共25分)11. (25分)(2012台州)阅读下文,回答问题跟自己比我们动不动就跟别人比,而且无所不比,比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等,不一而足。结果无非有两种:一种是自己强于别人,一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意,甚至骄傲起来;后者往往使我们变得不快、郁闷,甚至燃起嫉恨之火。也就是说,不管哪种结果,都会让我们变得不平静。最可怕的是,在跟人比较中,我们丢失了自己。范仲淹说:“不以物喜,不以己悲。”如果总喜欢跟人比较,这种境界就很难达到。那么,我们到底该怎么做呢?在我看来,如果非要比较的话,那就跟自己比吧。桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名,所以常常怀有竞争之心。有一次,桓公问殷侯:“你与我相比,如何?”殷侯回答说:“我和自己打交道已经很久了,宁愿做我。”这是世说新语中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子,叫做“我我亭“。看来,古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界,即自我。换言之,从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此,跟自己比,总算找对“对手”了。女作家乔叶说:“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样,那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你如果在它们之间用减法,结果往往不会是零,要么是负数,要么是正数。也就是说,你可能进步了或倒退了,更加成熟了或更加幼稚了,懂得宽容了或更加狭隘了,宠辱不惊了或更加浮躁了因此,在成长中,我们不能总是前进,有必要时常停下来,想想自己的以前和现在,也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了,升级了,那么就要沿着脚下的路,一如既往地向前,朝更高的制高点迈进;如果不是这样,就要总结、反省,寻找、分析“退步”的原因,目的是把今后的路走好,让自己取得进步和收获。从这个意义上说,跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次,他问一位学植物学的朋友:“如果含笑的香味和百合的一样,会怎样?”那位朋友告诉他:“那它就会被淘汰。因为它东施效颦,没有找到自己存在的理由。”看来,要想有声有色地活在这个世界上,就不能盲目地跟人比较,胡乱地模仿他人。跟自己比,守住自我,才是正道。(1)本文是针对什么现象引发议论的?(2)阅读两节,说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。(3)第节写蒋勋先生演讲时提到的事情,有什么作用?(4)阅读下面这则网上的“热帖”,联系生活实际写出你的跟帖。【热帖】楼主:从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏,不聊QQ,天天就知道学,回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心他的学习了【跟帖】1楼:每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。2楼:家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比,但是你知道孩子的想法吗?3楼:有一次,我妈说楼上的人家在看书,我说楼上的说了她在看电视。我妈说,人家就是怕你超过她所以骗你。你的跟帖:_。七、 命题作文 (共1题;共1分)12. (1分)作文:雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下滕王阁序;范仲淹心系天下,留下岳阳楼记青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有 许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料,请以“留下”为话题作文。要求:立意自定,中心明确;文体自选(诗歌除外);综合运用各种表达方式;文中不得涉及个人信息(如个人姓名、所在学校等);书写规范,不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著阅读 (共1题;共2分)6-1、6-2、三、 综合性学习 (共2题;共29分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、四、 句子默写 (共1题;共8分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题;共13分)10-1、10-2、10-3、六、 现代文阅读 (共1题;共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命题作文 (共1题;共1分)12-1、- 配套讲稿:
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