西师大版中考语文分类训练六:句式变换A卷.doc
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西师大版中考语文分类训练六:句式变换A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共39题;共78分)1. (2分)下列与画线句子表意最相近的一项是( ) 清晨起来,品一杯清茗,手捧一本归去来兮辞,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的思绪,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?A . 这怎么能是在诗意地生活呢?B . 这是在诗意地生活。C . 难道这是在诗意地生活吗?D . 这是在诗意地生活吧?2. (2分)与其它三句意思不一样的是( )A . 我是要去西双版纳的。B . 我不得不去西双版纳C . 谁也阻挡不了我去西双版纳D . 我说过我去西双版纳吗?3. (2分)下列对句子主干的提取正确的一项是( )A . 郭老当年在游艇中伏案疾书的形象,又浮现在眼前。郭老浮现在眼前。B . 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。李老师教作文。C . 我不相信那些骗人的鬼话。我相信鬼话。D . 鲁迅从青年时代起,就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。鲁迅立下志向。4. (2分)“请你帮我讲解一下这道物理题。”属于( ) A . 疑问句B . 感叹句C . 祈使句D . 陈述句5. (2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A . 原句:他像亲兄弟一样拥抱着这位比他略高的俄国小说家。改句:他拥抱着这位比他略高而又像亲兄弟一样的俄国小说家。B . 原句:王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C . 原句:在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我。改句:在深圳特区的每一天,总有一些事情不能不使我感动。D . 原句:一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,真是一个奇迹。改句:一个人耗尽一生的光阴来观察研究昆虫,难道不算奇迹?6. (2分)在下面句子空缺处填上适当的关联词语,正确的一项是 ( )做一个幸福的人,( )是在你成为有智慧的人的时候。从人本身来说,( )能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。( )不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度。A . 只有 只能 因为B . 只能 只有 如果C . 只要 只有 如果D . 只有 只要 因为7. (2分)下列句子中没有错别字的一项是( )A . 上帝手扶胡须,离开了小土丘上的老头儿。B . 这种美使上帝迷惑不解,惊慌不己。C . 他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情。D . 摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。8. (2分)下列表达“我有应该责备自己的地方”这个意思的句子中,语气最强烈的一项是( ) A . 我呢,我有许多应该责备自己的地方。B . 我呢,我没有应该责备自己的地方。C . 我呢,我是不是有应该责备自己的地方呢?D . 我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?9. (2分)下列各项的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A . 原句:我无时无刻不在呼吸,我无时无刻不在幻想。改句:我每时每刻都在呼吸,我每时每刻都在幻想。B . 原名:这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声,就惊恐不定。改名:这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声,才惊恐不定。C . 原句:她醒来的第一句话就问:“我爸去哪了?”改句:她醒来的第一句话就问她爸去哪了。D . 原句:过桥的时候,我差点摔下去了。改句:过桥的时候,我差点没摔下去。10. (2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A . 原句:你不会不知道江西省部共建高校有三所吧?改句:你应该知道江西省部共建高校有三所。B . 原句:马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。改句:北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。C . 原句:因举报北电教授不当行为,“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句:举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。D . 原句:菲菲在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”改句:菲菲在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。11. (2分)下列修辞方法依次判断正确的是( )花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!世上有预报台风的,有预报蝗虫的,有预报瘟疫的,有预报地震的,没有人预报幸福。这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?苔痕上阶绿,草色入帘青。A . 拟人 比喻 反问,排比 对偶B . 拟人 排比 反问,排比 对偶C . 排比 排比 反问,排比 对偶D . 拟人 排比 设问,排比 比喻12. (2分)下列句子不属判断句式的一项是( ) A . 陈胜者,阳城人也,字涉。B . 吾闻二世少子也,不当立。C . 扶苏以数谏故,上使外将兵。D . 当立者乃公子扶苏。13. (2分)与下面例句结构相同的一句是( )例句:鸡肋者,食之无肉,弃之有味。A . “门”内添“活”字,乃“阔”字也。B . 因而有感于怀。C . 一日昼寝帐中,落被于地。D . 操闻而愈恶之。14. (2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( ) A . 原句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?B . 原句:日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C . 原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。D . 原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看错。15. (2分)下列与画线句子意思不同的一项是( )清晨,淡蓝的轻雾中,一丛丛郁郁葱葱的树林静静立在湖边,它们望着水中自己的倒影。静寂的群山、树林,都用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面,越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜,都有无言的柔情。有风拂过林海,几只白色的鸟儿站在枝头上,真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息一时间向你袭来。A . 由于用了淡蓝、淡青、深蓝铺满了整个画面,静寂的群山、树森,越发显出清晨的宁静和安详。B . 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,难道是因为用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面?C . 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,不都是因为用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面吗?D . 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,是因为用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面啊!16. (2分)变换句式有误的是( )A . 这样庞大而复杂的结构,是一项多么艰巨的工程啊!变换成陈述句:这样庞大而复杂的结构,是一项艰巨的工程。B . 生活太安逸了,工作就被生活拖累了。变换成主动句:生活太安逸了,生活就拖累了工作。C . 我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。变换成双重否定句:我们不能赞叹建设者杰出的创造和智慧。D . 学问的基础是事实和根据。变换成反问句:学问的基础难道不是事实和根据吗?17. (2分)下列与画线句子表意不相同的一项是( ) 一个极其浅显的道理是,一双鞋也许不能走遍天下,但频繁换鞋子,走几步换一双,且不说付出的成本太大,光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人,不会频繁瞎折腾;一个脚踏实地的国家,不会动辄改弦易辙。国家越自信,对“举什么旗,走什么路”就越有底气;认定方向,戮力同心,一步一个脚印地走下去,中国梦便不遥远。A . 一个求真务实的人啊,请不要频繁瞎折腾了!B . 一个求真务实的人,怎么不会频繁瞎折腾?C . 一个求真务实的人,难道可以频繁瞎折腾?D . 一个求真务实的人,一定不要频繁瞎折腾!18. (2分)下列句子原句与改句意思发生改变的一项是( ) A . 原句:谈起最喜欢的人,小李毫不犹豫地叫道:“萝卜”。改句:萝卜最喜欢的人是小李。B . 原句:不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求,如今牛肉的售价要比猪肉贵。改句:现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。C . 原句:难道人民的名义不是一部叫好叫座的文艺作品?改句:人民的名义是一部好的文艺作品。D . 原句:我们是党的干部,无论有多大困难,都要最大限度地保障人民群众生命安全。改句:最大限度地保障人民群众生命安全是党员干部的职责。19. (2分)下列各句中属于宾语前置的是( ) A . 何以战?B . 举大计亦死,等死,死国可乎?C . 今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕D . 一鼓作气,再而衰,三而竭20. (2分)对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是( )。A . 想起它(纺车),就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的怀念。运用比喻,抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B . 你们是早晨初升的太阳,希望寄托在你们身上。运用拟人,抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C . 奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。运用排比,使抽象的概念和道理变得更加严谨。D . 你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?运用夸张,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。21. (2分)不是特殊句式的一项是( ) A . 诸葛孔明者,卧龙也。B . 时人莫之许也。C . 贤能为之用。D . 今操已拥百万之众。22. (2分)下列句子中句式相同的一组是( ) A . 先主解之曰。 宋何罪之有?B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 于是与亮情好日密。C . 陈胜者,阳城人也,字涉。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。23. (2分)下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )A . 回程中又想起张骞和玄奘,他们都未曾滞留 , 衣带当风,双目前视,用疲惫的脚,为凝寂的土地踩一条透气的甬道B . 如果你想对零售和小型企业发出警告,那么查缴和取缔工作是比较有用的C . 课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数 , 搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛D . 与广袤的宇宙相比,人类只是沧海桑田 , 极其渺小,只有遵循规律,按规律办事,才能实现天人和谐24. (2分)没有语病的一句是( ) A . 老师和蔼可亲的笑脸和那谆谆教导经常浮现在我眼前。B . 大量植树造林直接关系到我们的生活环境能否得到改善。C . 进入新世纪以来,教育问题越来越受到社会的关注。D . 当外国友人来长沙时,受到了长沙人民的热烈欢迎。25. (2分)下列划线词使用错误的一项是( ) A . 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。B . 我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!C . 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。D . 在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可质疑的描述。26. (2分)下列句子属于祈使语气的一句是( )A . 北京为申办奥运成功举行了新闻发布会。B . 咱们出去散步吧!C . 狂风怒吼,树木不停地、猛烈地摇晃着。D . 我真的这样说过吗?27. (2分)下列句子中划线的词语,运用得当的一项是( ) A . 如果作者的想像过于离奇,描述过于夸张,就是可能给人一种不真实的感觉。B . 他们移风易俗办婚事,此事传开后,成为佳话,村镇人家的婚嫁,纷纷效尤。C . 花花绿绿的世界,其中有多少虚伪、欺诈、凶残,这些现象令人触目惊心。D . 他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽各种办法去劝导他,但是都无济于事。28. (2分)下列各项的判断与分析,有误的一项是( )A . “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。B . “我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C . “蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”这个句子的主干是“身体躲藏”。D . “还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾”这个句子是假设复句。29. (2分)对下列病句修改不正确的一项是( ) A . 中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。修改:在句末加上“的要求”。B . 更加科学有效地防治腐败,是实现中华民族伟大复兴的重要保障和前提。修改:将“保障”和“前提”互换位置。C . 联邦调查局为打开恐怖分子的手机密码,向专业黑客支付了大量酬金。修改:将“打开”改成“翻译。D . 电子工业能否迅速发展,关键在于加速训练并造就一批专业技术人才。修改:将“能否”删掉。30. (2分)将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句不恰当一项是( )A . 这场晚会我不能不去看。B . 这场晚会我不得不去看。C . 这场晚会我非看不可。D . 这场晚会我一定非要看。31. (2分)与“王即购之千金”句式相同的一项是( )A . 吾干将、莫邪子也B . 困于心,衡于虑C . 为子报之D . 夫战,勇气也32. (2分)下列句子中没有语病的一项是( )A . 书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。B . 当今社会,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要作用。C . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理和人生真谛。D . 参加这次网页制作培训班的学员,有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。33. (2分)下列各项判断与分析中,正确的一项是( )A . “大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。B . “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。C . “他一直不很喜欢奔跑吧,兄弟非诚勿扰快乐大本营等类电视节目,从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。D . “让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。34. (2分)将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中,位置正确的一处是( )A . 我们为什么活着?B . 活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩C . “水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验D . 欢看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受35. (2分)下列加下划线的字同解释有误的一项是( )。A . 猿则百叫无绝(不绝) 经纶世务者(筹划)B . 亦不详其姓字(不知道) 亲旧知其如此(好的,坏的)C . 赞曰(传记结尾的评论性文字) 衔觞赋诗(酒杯)D . 执策而临之(面对) 一食或尽粟一石(吃一顿)36. (2分)下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。_。 A . 原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!B . 原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了!C . 他聋了吗?他还能担任指挥吗?D . 原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?37. (2分)对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是( )。A . “既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。”B . “我也正是这么想呀!”这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。”C . “这无可疑了。”这是陈述句,改为感叹句是:“这有什么可疑的呢?”D . “后来大家都不再说话。”这是否定句,可以改为双重否定句:“后来大家没有一个不说话。”38. (2分)变换下面例句句式后,感情最浓烈、语气最强烈的一项是( )。例句:它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。A . 它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。B . 不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。C . 它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗?D . 它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。39. (2分)对下面句子中的人称代词分析正确的一项是( )。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!A . 选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。B . 选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。C . 由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。D . 散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。二、 语言表达 (共8题;共37分)40. (5分)指出下列句子是什么句式,分析其表达效果。 (1)你们完了,快完了!句式:_。表达效果:_。(2)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?句式:_。表达效果:_。41. (5分)在皇帝的新装中,皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的,但依然摆出一副更骄傲的神气,把游行大典举行完毕。请同学们想象一下这个皇帝回到皇宫之后会采取什么行动,为本文续写一个结尾。 42. (2分)参照划线部分续写两个句子,使之构成排比句。要求:语意连贯,具体形象。一位诗人曾说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里有思念的影子; , ;一块岩石里有群山的影子,一声细语里有关爱的影子。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。43. (5分)根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容,使整句话语意连贯,表意明确。客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;_ ,_;_,_ ;有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。44. (5分)参考例句,展开想象,在下面的横线上续写两句。例句:缤纷的世界上,真的就是这样不是所有的花,都开在美丽的春天;不是所有的果,都结在金色的秋季;不是所有的歌,都唱在温馨的时刻。不是 , 都;不是都。 45. (5分)按要求改写下列句子。把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。把反问句改成陈述句。我们哪里有近道,还不和你们是一条道?46. (5分)仿照例句,补写一个句子。例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;仿句:47. (5分)不改变原意,将下面句子改成“联邦调查局”的形式。钱学森突然被联邦调查局非法逮捕,送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。三、 填空题 (共3题;共8分)48. (2分)为下面的两句话再补写两句,要求与前面两句结构相同,表达的意思一致。时间,是山涧里流淌的一条小溪,流走了便永不回头;时间,是阳光下盛开的一朵鲜花,凋落了便永不重生;_,_,_;_,_,_。49. (2分)仿照画横线的句子,续写两句话,使之与被仿句子构成排比。经典滋润心灵,名著丰盈人生。繁星 春水像一支清新的歌,吟唱着母爱的温馨;童年似一壶苦涩的茶,浸泡出生活的艰辛;_,_;_,_。50. (4分)根据下面提供的情境回答问题。本周末上午十点在学校举行“湖湘国学诵读大赛”初赛,学校要求学生家长参加。你要父亲参加活动时,父亲说:“复赛比初赛应该更精彩吧!看戏还是要看好戏。”父亲这句话的言外之意是:_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共39题;共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、二、 语言表达 (共8题;共37分)40-1、40-2、41-1、42-1、43-1、44-1、45-1、46-1、47-1、三、 填空题 (共3题;共8分)48-1、49-1、50-1、- 配套讲稿:
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