部编版语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首同步练习2.doc
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部编版语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首同步练习2姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( ) A . 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!B . 心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。C . 一切都是瞬息,一切都将会过去。D . 黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。2. (2分)下列对这首词的解说不恰当的一项是( )。A . 这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的水龙吟相同。B . 这首词借杨花自开自落的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。C . 这首词借歌咏杨花,抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。D . 这首词是一首咏物词,借写杨花抒写作者豪迈的情怀。3. (2分)阅读下面的诗,完成下题。山茶花杨慎绿叶红英斗雪开,黄蜂粉蝶不曾来。海边珠树无颜色,羞把琼枝照玉台。对这首诗的评析,不正确的一项是( )A . “英”在本诗中就是花,桃花源记“落英缤纷”一句中的“英”指的是花瓣。B . 全诗除第一句外,其他三句均用烘托的手法描绘了傲雪怒放的山茶花。C . 一个“羞”字,把珠树在山茶花面前的羞涩姿态形象地表现了出来。D . 作者融情于景,直抒胸臆,表达了对云南山茶花由衷的喜爱之情。4. (2分)杜甫的登高一诗,被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”,请选出对其对仗理解不当的一项( )A . 首句“风”、“天”、“猿啸”分别与下句的“渚”、“沙”、“鸟飞”对仗,读来富有节奏感。B . 颔联的对仗十分精工。“无边”、“不尽”使“萧萧”、“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。C . 颈联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”还有相互呼应的作用。D . 颈联表现感情,“万里”、“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。二、 语言表达 (共2题;共3分)5. (2分)一夜征人尽望乡以人物的_展现其心理,写出了人物不尽的_。6. (1分)请写出你的探究结果。材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰籍的是,你总不枉在这世界上活了一场有了这样的认识.你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家.从投身写作,到第一部长篇小说解密出版,他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。探究结果: _三、 默写 (共1题;共10分)7. (10分)古诗文名句填空。 (1)最爱湖东行不足,_。(钱塘湖春行白居易) (2)春潮带雨晚来急,_。(滁州西涧韦应物 ) (3)_,带月荷锄归。(归园田居 (其三)陶渊明) (4)今夜偏知春气暖,_。(月夜刘方平) (5)观刈麦诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现矛盾心理的句子是“_,_”。 (6)商山早行诗中描写月光朦胧,人踪凄清的句子是“_,_”。 (7)卜算子 咏梅诗中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子“_,_”。 四、 诗歌鉴赏 (共8题;共71分)8. (2分)对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是( )A . 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。B . 颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏二惆怅的心情,涵义十分丰富。C . 颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D . 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。9. (10分)阅读唐代杨巨源的折杨柳一诗,完成第下题。水边杨柳曲尘丝 , 立马烦君折一枝。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。【注】选自全唐诗,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。曲尘:指酒曲。因酒曲颜色嫩黄,“曲尘丝”比喻颜色如酒曲般细嫩的柳叶。(1)全诗写了哪些意象?主要表达了一种怎样的情感? (2)诗歌的最后两句用了拟人的修辞手法,请作简要赏析。 10. (12分)(2013德州)阅读下面的文字,完成下列各题淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客,相逢每醉还。浮云一别后,流水十年间。欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山(1)以下诗歌,与上面这首诗歌体裁完全相同的是( )A . 龟虽寿曹操B . 送杜少府之任蜀州王勃C . 竹里馆王维D . 月下独酌李白(2)颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?(3)尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?11. (10分)阅读下面这首古诗,完成小题约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(1)诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?(2)简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。12. (7分)阅读下面古诗,完成下面各题:使至塞上 (王维)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(1)请赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。(2)对(唐)王维使至塞上赏析不正确的一项是( )A . “蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B . 诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。C . 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D . 尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。13. (10分)阅读诗歌,回答提问梁甫行曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草墅。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。(1)“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作用? (2)本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感? 14. (3分)阅读下面这首元曲,完成小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)对这首曲赏析有误的一项是( ) A . 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。B . “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。C . “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D . 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。(2)这首元曲抒发作者_的感情。 15. (17分)阅读文段,回答问题。破 阵 子为陈同甫作壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(1)这词表达了作者_(用原文填空)的雄心壮志,根据你对历史知识的掌握,这种雄心壮志指的是_。 (2)用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。(3)词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?(4)“了却君王天下事,赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?五、 综合性学习 (共1题;共15分)16. (15分)综合性学习。 为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵,进一步坚定文化自信,促进文旅融合,从2019年3月25日起,重庆全市区县“晒文化晒风景”大型文旅推介活动正式启动。110中学学生发展中心将开展“晒文化晒风景晒南岸”的主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)(我来邀请) 我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化晒风景晒南岸”的主题活动启动仪式,将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于书记晒文旅的报告。如果你是学校的宣传部长,你将怎样发出邀请?(2)(我来推广) 为了大力推广“晒文化晒风景晒南岸”大型文旅推介主题活动,110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。(至少使用一种修辞手法)(3)(我来点赞) 如果让你向世界推荐南岸,你最想推荐什么?是瑰奇绚烂的城市夜景?还是山水一体的滨江风光?是岁月悠久的历史文化?还是活力四射的生活方式请大力推荐南岸,并说明理由。六、 作文小练笔 (共1题;共5分)17. (5分)下面是香菱试作的第三稿(即“梦中所得”那一首),仔细品味一番,说说跟前两稿相比,这首诗好在什么地方。精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问,何缘不梗永团圆?注:诗的主旨是写离别之情。首联写月光及月的形态;颔联写月下之景;颈联写思念亲友之情,表达了作者的孤单感觉;尾联归结全诗主旨。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共2题;共3分)5-1、6-1、三、 默写 (共1题;共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、四、 诗歌鉴赏 (共8题;共71分)8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、五、 综合性学习 (共1题;共15分)16-1、16-2、16-3、六、 作文小练笔 (共1题;共5分)17-1、- 配套讲稿:
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