浙教版六校2019-2020学年七年级下学期语文期中联考试卷(I)卷.doc
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浙教版六校2019-2020学年七年级下学期语文期中联考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( ) A . 孟子是孟子及其门人弟子编写的儒家经典著作,孟子与孔子都是儒家思想的集大成者,并称为“孔孟”。B . 昆虫记又称昆虫世界是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作,是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。C . 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草等,其中藤野先生就选自于呐喊。D . 朱自清,字佩弦,我国著名散文家、诗人、学者,春背影都是朱自清的优秀散文。二、 字词书写 (共1题;共1分)2. (1分)给划线的字注音,根据拼音写出汉字。 果实馥郁的香气没有让咏唱角_逐的鸟儿们沉醉,却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白,而那n_然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。三、 句子默写 (共1题;共4分)3. (4分)(2017广东)根据课文默写古诗文。(1)_,于我如浮云。(论语)(2)孟浩然过故人庄中“_,_”的诗句,表现了诗人与友人引杯对酌,畅谈农事的喜悦之情。(3)_,_。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)(4)持节云中,_?(苏轼江城子)(5)请把李贺的雁门太守行默写完整。_,_。_,_。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。四、 现代文阅读 (共2题;共32分)4. (16分)阅读选文,回答问题 栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最美丽,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。不过,胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时,他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果,他很沮丧。然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,署名“胡安”。艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹果!他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说:“看这个,这是用从我家树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!”市长问:“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔怒气冲冲地说:“当然!许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树都属于我,苹果当然也属于我。”市长说:“从现在起四天后,法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问:“我应该怎么为法官准备证词?”“你已经站在自己一方讲述了事情,但一个栅栏有两边,就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面,请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走,他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏,胡安又那么贫穷,任何食品当然都受他欢迎。“不过,那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨,艾尔返回市长家,说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院,因此变成他的了。”艾尔说,“但是,如果一条狗跑进他家院子,狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说:“可是,胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边,就像所有争论一样,你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说:“我将去和胡安谈一谈,但这只会使我的证据更加充分!”晚上,艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想:苹果树是我的,所以它的果实也是我的,但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢?艾尔来到胡安家门口,轻轻敲了几下门。胡安打开门,一看是艾尔,就十分友好地笑起来:“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐,春天的花开、夏天的绿荫,都令我们无比幸福。我知道,拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人,但那些苹果,当然属于你。我想,我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福,只把苹果归还给你就显得过于微薄了,所以,我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕,我们希望你喜欢它!”艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时,他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜:豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。他说:“很乐意,和你们在一起,我很幸福!但请允许我带点东西过来。”说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。(1)怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。 (2)阅读选文段,根据本文的故事情节,将横线上的内容补充完整。 艾尔不满分享果树,修建栅栏。_艾尔到胡安家考察,得知真相。(3)选文中艾尔两次“脸涨得通红”,结合文章内容分析人物不同的心理。 艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。(4)赏析下列句子的表达效果。微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。(赏析划线的词语)(5)幸福在哪里?文中的艾尔和胡安已经找到,你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢?请联系生活实际谈谈如何获得幸福。(不少于30字) 5. (16分)阅读下文,回答问题。 乐和先生郭震海有一朋友,生性乐观,年过知非,依然像个孩童。说他像“孩童”,不单指生性,貌相也甚轻,头发乌黑,面容白净,充满活力。如他漫步街市,不谈年龄,独凭长相,别人肯定会怀疑他是当“爷爷”的人。乐和姓张,如这般年龄,称个“老张”也妥帖,但我们都习惯喊他“乐和”,因为他天生爱乐,有事无事乐呵呵,就如上天对他格外眷顾,人间愁事儿全抛于别人,与他无关。26岁,他军营退伍回家,当时的退伍军人,不管岗位好坏,地方政府都会给予安置。和他一样退伍的军人,都忙着托关系,想往好单位挤,他不忙不急,整天乐呵呵地等,最后被安置到市供水公司上班。说上班其实无事,在办公室负责接电话,打水扫地,他同样很开心。他爱看小人书,看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。他天生不惧,比如别的职工见了领导,能避就避,实在避不得,打个招呼也会结巴。他不,比如早晨上班,他两手提着四个暖壶,看见领导,老远就喊:“首长,早上好啊!”或许他在部队喊习惯了不觉得,别人听了都说像调侃,他不管,喊得很自然。奇怪的是领导听了不恼,还会回一句:“早上好!”一次,单位组织集体乘车旅游。领导在车上,大家显得异常安静,气氛凝重得像结冰。按名排座,坐在车最后排的乐和受不了沉闷。他直接跑到车前,拿起车载麦克风,“呼呼呼”吹气试音,一车人用惊恐的眼神看着他。或许车上的其他人会想:“_。”乐和很自然,手握麦克风,面向大家说:“首长好,各位兄弟姐妹好,本人五音不全,但为了减少大家的旅途劳顿,愿意献歌几曲,来呀,掌声在哪里?欢呼声在哪里?”有员工小声说:“这小子,领导在车上,竟敢如此放肆。”没想到,领导带头鼓掌。乐和唱了几首歌不过瘾,就开始讲笑话,一路逗得全车人笑得肚子疼,领导更是合不拢嘴。行程进行到后来,领导有事了就喊:“小张,过来,给我拿住衣服。”“小张,快去给我买瓶水。”有人问乐和:“你真不惧领导?”他说:“惧啥?领导是人又不是鬼。”在单位,精明的人想着法儿接近领导,目的是想求上进。乐和不,闲了就看小人书,独自乐。有人跟他开玩笑:“你就不想当个官?”他说:“咱天生就不是当官的料,不如开心好。”谁知,最不愿当官的乐和,竟然被提拔为办公室副主任,宣布那天,大家吃惊,乐和自己也吃惊。有人嘟哝:“凭啥,别人干了十年都没戏,他一个小毛孩子,来了不到半年就提拔。”后来,乐和步步青云,从副主任到科长,再到公司副经理。友人问他:“你小子一路高升到底托了啥关系,送了多少礼?”乐和愣了,反问:“送啥礼啊?”他确实没关系,也没送过礼。大家后来又说,这家伙命好,上天眷顾,凡人能奈何?有的人一旦为官就会感染“官气”,打官腔,走官步。乐和不,职位越来越高,本性反倒越来越率真。比如他到下面调研,看到工人施工,就挽起袖子干一阵子,浑身泥浆,照样开会。比如他开会从来不用稿子,大白话,干甚,为甚,如何整,交代清楚就散会。没事了就哼小曲儿,见到小孩子,就眉开眼笑蹲下身亲亲人家的小脸。乐和不老,越活越年轻。我们表面跟他开玩笑,暗地里都很羡慕他。一帮子友人聚一起,常用十个字去描述他:真实、简单、随性、快乐、洒脱。或许有人说,这十个字,说简单也不简单,如果一个人一辈子真能做到这十个字,可谓活在人间成了仙。(1)联系全文,谈谈你对本文标题“乐和先生”的理解。 (2)联系上下文,品味下列句子中划线的词语,指出其表达效果。 他爱看小人书,看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。他直接跑到车前,拿起车载麦克风,“呼呼呼”吹气试音,一车人用惊恐的眼神看着他。(3)小说第段中提到“或许车上的其他人会想:_” 请你揣摩其他人此时可能会有的心理活动,并用第一人称表述出来。说说你为这样写的理由。(4)联系实际,谈谈你从本文中获得哪些启示? 五、 文言文阅读 (共1题;共16分)6. (16分)阅读下文,完成后面小题。初,永德寓睢阳,有书生邻居卧疾,永德疗之获愈。生一日求汞五两,既得,即置鼎中煮之,成中金。自是日与永德游。一日,告适淮上:“后当相遇于彼。”永德送行数舍,恳求药法,生曰:“君当大贵,吾不吝此,虑损君福。”言讫而去。及永德屯下蔡,牙帐前后队,部曲八百人,皆金银刀槊。永德善骑射,握十矢,疾驰互发,发必中。淮民环观,有僧睥睨,永德遽召之,乃睢阳书生也。复求汞法,僧曰:“始语君贵,今不谬矣。终能谨节,当保五十年富贵,安用此为?然能降志礼贤,当别有授公药法者。”永德由此益罄家资,延致方士。(1)解释下列句子中划线的词。遽召之 _益罄家资 _(2)用现代汉语翻译下面句子。当保五十年富贵,安用此为?(3)书生两次不给永德药法的原因是“_”、“_”。(用原文回答) 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7. (10分)阅读古诗,回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。下列对这首诗的理解不正确的一项是( )A . 本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。“左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官称为“左迁”。B . 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C . 三,四句将自己的“愁心”寄与明月,寓意只要明月还在,他们二人的友谊会像皓月一样永远长久。D . 通过诗人丰富的想象,诗歌气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。七、 命题作文 (共1题;共5分)8. (5分)由“读”至“懂”,是一段心灵成长的旅行:读山,读懂山的静穆与厚重;读水,读懂水的柔情与刚劲;读童年,读懂纯真与清澈的珍贵;读母爱,读懂唠叨和琐屑背后的深情请将题目读懂 补充完整,写一篇不少于600字的作文。要求:诗歌、戏剧除外,文体不限;表达真情实感,不得套写、抄袭;文章中不得出现真实的人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题;共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 现代文阅读 (共2题;共32分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、五、 文言文阅读 (共1题;共16分)6-1、6-2、6-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7-1、七、 命题作文 (共1题;共5分)8-1、- 配套讲稿:
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