沪教版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)A卷.doc
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沪教版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景默写 (共1题;共8分)1. (8分)默写 (1)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛) (2)_,丰年留客足鸡豚。(陆游游山西村) (3)落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗) (4)念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌) (5)马上相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使) (6)商女不知亡国恨,_。(杜牧泊秦淮) (7)王安石在登飞来峰一诗中,用“_,_”两句带给我们生动的感受,又将登高才能望远的道理悄然托出,启发着对人生哲理的思索。 二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2. (17分)阅读文言文,回答问题。 曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战,则请从。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣!”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣!”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(1)本文选自我国古代史学名著_,文中提到的战役是历史上有名的以弱胜强的战例_之战。 (2)解释下列划线词语在文中的意思。 又何间焉_弗敢专也_小大之狱_既克 , 公问其故_(3)对于“何以战”的问题,曹刿对鲁庄公一再追问,他的目的是什么? (4)本文给后人留下的重要的战争思想有哪些?请写出两点来。 (5)在这段真实的历史故事中,作者并未对曹刿和鲁庄公作直接评价,而是通过人物的言行来刻画两人不同的性格特点。请结合文章对曹刿或鲁庄公作简要评价。 3. (11分)阅读文言文,回答问题。 【甲】谢仁祖年八岁,谢豫章将送客。尔时语已神悟,自参上流。诸人咸共叹之,曰:“年少,一坐之颜回。”仁祖曰:“坐无尼父 , 焉别颜回!”(选自世说新语言语)【注】谢仁祖:谢尚,字仁祖,谢豫章的儿子。谢豫章:谢鲲,曾任豫章太守。将:带领。自参上流:自处于上等名流之中。上流,上等。咸:全,都。颜回:春秋时鲁国人,对孔子的学说深有体会,孔子很赏识他。尼父:孔子,字仲尼,尊称为尼父。【乙】郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。丞相语郗信:“君往东厢,任意选之。”门生归白郗曰:“王家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持 , 唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻。”郗公云:“正此好!”访之,乃逸少 , 因嫁女与焉。(选自世说新语雅量)【注】郗(x)太傅:郗鉴,曾兼徐州刺史,镇守京口。王丞相:即王导。白:禀告,陈述。矜持:拘谨。坦腹:敞开上衣,露出腹部。逸少:王羲之,字逸少,是王导的侄儿。(1)下列各组句子中,划线词语意义相同的一组是( ) A . 尔时语已神悟 丞相语郗信B . 因嫁女与焉 未若柳絮因风起C . 一坐之颜回 坐无尼父D . 访之,乃逸少 去后乃至(2)用“/”给文中画线句子断句。(限断两处) 郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。(3)结合注释,用现代汉语翻译句子。 唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻。(4)【甲】【乙】两则选文分别出自世说新语的“言语”和“雅量”,请根据助读资料,并结合选文内容分别探究其归为“言语”和“雅量”的原因。 【助读资料】言语,指会说话,善于言谈应对。是在各种语言环境中,为了各种目的而说的佳句名言,多是一两句话,非常简洁,可是一般却说得很得体、巧妙。雅量,指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,不管内心活动如何,只能深藏不露,表现出来的应是宽容、平和、若无其事,就是说,见喜不喜,临危不惧,处变不惊,遇事不改常态,不失名士风流。三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4. (31分)阅读下面一篇文章,回答问题。花生壳的车厢人自小就有奴役他人他物的心理,譬如我,见苍蝇在玻璃上乱飞,似无道理,就手捉一只,为它寻一样“用处”卸掉苍蝇翅膀,以细线系它腰上,教它拉车。“车”先是一火柴盒,拉不动,改一火柴根,假装这是深山的百年老松,但苍蝇还不肯拉,有一点吃力便改方向,太狡猾,怨不得人们举着拍子追而杀之。此举被大人发觉,受严厉训斥,双手在肥皂水、碱水里各洗一遍,又说“没见过这样的孩子,玩苍蝇。”苍蝇被赦免之后,我找一蜜蜂代劳,其刺已被诱出,露出少许肠子。我把它们的肠子塞了回去,教它们拉车。蜜蜂腰太细,线绳一不小心就勒断了腰,改矢蜂。后者无刺,体态憨实,拉车也肯出力。我让矢蜂拉一花生壳,壳内装几粒小米,从窗台之东拉到窗台之西,尽享旅行之乐,如孔子周游列国。那是在夏日的阳光下所做的事情,窗台前的江西腊花与指甲桃争相斗艳,花生车奔跑在红砖与水泥勾缝的豪华大道上。这时,我同学的姐姐发现了这件事。我想,毫无疑问,她当然要恭维我的创意,并请求我允许她也赶一会儿这辆车。“赶”是由于我手执一小鞭根火柴棍顶系一截绿毛线,意思一下。二朵(她叫二朵,已念二年级)在我们家窗台看见了这辆花生车,说“哎呀,多不文明呀!”我不懂什么叫文明,或闻名,等她来接这鞭子。“这多残忍呀!”残忍我也不懂,因为还没上学,也没读过小说。“多缺德!”二朵说。这回听懂了。“咋的?”我不服。二朵给我讲昆虫也有家庭,如果它是一个妈妈,就永远见不到自己的孩子了,因为你已经揪掉了它的翅膀。如果它是一个孩子,就永远回不了家了。而它的妈妈即使到了黑天也在这儿找这个孩子。(二朵指着我们家种的向日葵)找啊,找啊,不断喊它的名字。我似乎听到了周围有矢蜂的嗡嗡声。在黑夜,它也因为找不到妈妈而害怕,害怕黑夜。二朵的话,使我不禁哇哇大哭,热泪飞迸。二朵说,你小点声,别人以为我欺负你了呢。我哽咽地点点头,用双手捧着无翅的矢蜂它本来是我唯一的马或驴把它恭敬地送到了向日葵的深处,把鞭子扔到隔壁小瑞家的猪圈里,用脚跺碎了花生壳的精美车厢。二朵摸着我的头说:“你呀,长大是一个好人。”我哽咽地点点头,心想:都坏成这样了,长大好也好不到哪去。注:作者 鲍尔吉原野,蒙古族,当代著名散文家。(1)阅读文章,回答问题。大人发觉“我”让苍蝇拉车,严厉训斥“我”,是因为_二朵看到“我”让矢蜂拉车,批评“我”,是因为_(2)矢蜂拉花生壳车厢在窗台上走动,“我”是怎样的心理感受?请根据文本第段内容具体分析。(3)段“我不禁哇哇大哭”有哪几方面的原因?(4)段二朵说“你呀,长大是一个好人。”二朵这样说的原因是什么?(5)段中作者说自己“都坏成这样了,长大好也好不到哪去”,对此,你有怎样的看法?(100120字)四、 名著阅读 (共1题;共11分)5. (11分)列举格列佛在布罗卜丁奈格王宫遇到的危险(写2个)五、 综合性学习 (共1题;共6分)6. (6分)阅读下面的文字,回答后面的问题。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的蕉虑和悲痛,那是关于生死迷、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。(1)根据要求检索上面这段文字中划线的字。用音序检字法查“摘”:先查音序_,再查音节_。用部首检字法查“伫”:先查部首_,再查_画。(2)上面这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。_应改为_;_应改为_六、 命题作文 (共1题;共5分)7. (5分)(2013河南)任选一题作文。(一)题目:让路要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(二)读下面材料,然后作文。女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”要求:根据材料寓意,选好角度,自拟题目。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 情景默写 (共1题;共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 名著阅读 (共1题;共11分)5-1、五、 综合性学习 (共1题;共6分)6-1、6-2、六、 命题作文 (共1题;共5分)7-1、- 配套讲稿:
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