河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷.doc
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河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列关于文学常识的表述有误的一项是( ) A . 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。B . 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。C . 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。D . 戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。2. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 推动生态保护红线落实,需要明确奖惩机制,建立追责制度。B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C . 受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D . 我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。3. (2分)下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是( ) 阅读是一种孤独,它同看电影,看录像,听音乐会是那样地不同,后者是一块巨大的生日蛋糕可以共享,阅读只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。_,但你此时只感觉他在为你而歌唱,如果你不听,他也不会恼,只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。A . 他在相同的时间对不同的人说过同样的话B . 他在不同的时间对相同的人说过不同的话C . 他在相同的时间对相同的人说过不同的话D . 他在不同的时间对不同的人说过同样的话4. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 通过这件事,使我明白了一个道理。B . 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。C . 祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。D . 能否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。二、 字词书写 (共1题;共7分)5. (7分)阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。 以战争为题材的诗歌,是我国古代(ho hn)文学长河中熠熠生辉的瑰宝。三国时文学家曹植梁甫行中的诗句“妻子象禽兽,_”生动记录了长期战乱带给百姓的困苦生活;唐代诗人李贺在雁门太守行中以“_,_”两句,从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。历经安史之乱,诗人杜甫(ch m shng hui),借景生情,移情于物,诗句“_,_”表现了忧伤国事,思念家人的深沉感情。北宋灭亡,女词人李清照被迫南渡,历尽风涛之险,其词渔家傲中。“_,星河欲转千帆舞”两句,将其颠(pi)流离的感受逼真地传递给读者;词人朱敦儒南逃金陵,登楼抒怀,“中原乱,簪缨散,几时收?_”两句,表现了强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神,感人至深(1)根据拼音写出相应的汉字。 ho hnch m shng huipi_颠_流离(2)根据提示默写古诗词名句。 妻子象禽兽,_。雁门太守行_,_。“_,_”表现了忧伤国事,思念家人的深沉感情。_,星河欲转千帆舞。中原乱,簪缨散,几时收?_。三、 名著阅读 (共1题;共2分)6. (2分)学校开展“整本书阅读”系列活动,七年级的阅读书目之一是朝花夕拾。在“专题研究环节”,你们组选择的是“鲁迅的爱与憎”,请你选取以下篇目中的人物、事件具体阐述鲁迅“爱与憎”的体现。 备选篇目:阿长与 藤野先生 琐记 五猖会(提示:可以是对于同一个人物的感情,也可以是对不同的人物的感情。)四、 句子默写 (共1题;共6分)7. (6分)古今诗文名句默写。第三、四句任选一句完成 诗言志,在诗句中,我们常常会和诗人产生共鸣。吟咏“会当凌绝顶,_”,我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情;诵读“_,猛志固常在”,我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神;聆听“相信吧, _,我们叹服于普希金积极乐观的态度;吟诵“_,从此决定了我一生的道路”,我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考;吟咏“_,一山放出一山拦”,我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识;朗读陋室铭中的“_,_”,我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比,追求精神上的“馨香”;朗诵游山西村中的“_,_,我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8. (10分)阅读关雎,按要求回答问题。 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(1)统领关雎全篇的诗句是_。 (2)诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,关雎这首诗主要运用了什么手法?哪些诗句运用这种手法,举例分析。 六、 综合性学习 (共1题;共11分)9. (11分)综合性学习。学完乡愁,你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。 (1)【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。(要标明诗句作者及其所在诗词标题)_ , _。_ , _。_(2)【我当模仿秀】仿照例句,将下列句子补充完整。乡愁是一湾浅浅的海峡,在别离后梦萦魂牵;乡愁是一棵没有年轮的树,在岁月中永不老去;乡愁是_。(3)【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现,你赞同这种看法吗?为什么?七、 文言文阅读 (共2题;共29分)10. (13分) 刘宠字祖荣,东莱牟平人,齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾,将闾少子封牟平侯,子孙家焉。父丕,博学,号为通儒。宠少受父业,以明经举孝廉 , 除东平陵令,以仁惠为吏民所爱。母疾,弃官去。百姓将送塞道,车不得进,乃轻服遁归。后四迁为豫章太守,又三迁拜会稽太守。山民愿朴,乃有白首不入市井者,颇为官吏所扰。宠简除烦苛 , 禁察非法,郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟,厖眉皓发,自若邪山谷间出,人赍百钱以送宠。宠劳之曰:“父老何自苦?”对曰:“山谷鄙生,未尝识郡朝。它守时,吏发求民间,至夜不绝,或狗吠竟夕,民不得安。自明府下车以来,狗不夜吠,民不见吏。年老遭值圣明,今闻当见弃去,故自扶奉送。”宠曰:“吾政何能及公言邪?勤苦父老!”为人选一大钱受之。宠前后历宰二郡,累登卿相,而清约省素,家无货积。尝出京师,欲息亭舍 , 亭吏止之,曰:“整顿洒埽,以待刘公,不可得止。”宠无言而去,时人称其长者。以老病卒于家。注明经:明晓经义;孝廉:汉代选拔官吏的科目之一,由荐举产生。简除烦苛:整顿革除烦法苛政。大化:大治。将作大匠:官名,掌管宫室、宗庙、陵寝及其他土木营建。 厖(mng):花白眉毛,形容人的老态。亭舍:供旅客住宿休息的处所。(1)下列句子中划线的词解释错误的一项是( )A . 子孙家焉(安家落户、定居)B . 或狗吠竟夕(有的)C . 累登卿相(多次)D . 年老遭值圣明(遇到)(2)用现代汉语写出下列句子的意思。百姓将送塞道,车不得进,乃轻服遁归。吾政何能及公言邪?(3)刘宠有哪些优秀的品质?请根据文意,简要评析。(4)下列句子中划线词的意思不同的两项是( )A . 而清约省素而山不加增B . 以仁惠为吏民所爱域民不以封疆之界C . 颇为官吏所扰公输盘为我为云梯D . 以老病卒于家战于长勺11. (16分)阅读下面的文言文,完成小题。 郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者,日流影移,而徙衽以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身。其阴逾去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。(选自中华寓言故事)【注】逃暑:避暑,乘凉。孤林:独立的一棵树。衽:席子。濡(r):沾湿。逾:通“愈”,更加。(1)解释下列划线的词。 徙衽以从阴_其阴逾去_(2)用现代汉语翻译下面的句子。 是巧于用昼而拙于用夕矣。(3)郑人的“拙”具体表现在:_。(用自己的语言表达) (4)这则寓言告诉人们的道理是:_。 八、 现代文阅读 (共3题;共60分)12. (20分)(2016包头)阅读下文,完成问题。留住一个民族的故事柏拉图说过这样一句话:“谁会讲故事,谁就拥有世界。”我一直在想,对于中华民族,对于世界上各个民族,什么才是那个民族的故事?一个民族若有故事,可以解决这三个问号:因何而著名?因何而流传?因何而有用?我从第一个问号讲起。前几天我去了德国的莱比锡。莱比锡有博览会,还有保时捷的生产基地。但是到了那里没有人向我们提这些,他们首先提的是巴赫。巴赫在那里生活了20多年,瓦格纳在那里出生,门德尔松在那里出任乐团指挥,并创建了莱比锡音乐学院每个人都对这如数家珍。莱比锡的街道上有许多用金属做成的音符,那是地面的路标,指引你通往一个又一个故居。见到莱比锡市长的时候,他极其自豪地向我们介绍,这座城市因为巴赫而著名。我们问市长:“莱比锡将来要打造成德国东部的著名城市吗?”市长回答:“一个拥有巴赫的城市,怎么能只满足于成为德国东部的著名城市呢?我们要成为国际著名的城市。”他们的底气源于巴赫在那里生活过。第二个问号:因何而流传。我去浙江南浔古镇时,当地人领我们去了藏书楼。讲解员开始是这样介绍的:“中国人常说富不过三代,你们看,这家第三代就出了个读书人。”我一听特郁闷,以为第三代这个读书人要开始败家了。后来才知道是这个读书人爱书成痴,把前两代积累的巨大财富全买成了书,一共有17万册孤本、善本,建成了这个藏书楼。现在这座藏书楼是南浔最著名的古迹之一,也是浙江图书馆的分馆。即将离开藏书楼时,我们说,幸好第三代是个“败家子”,把祖辈积攒的金钱都“败”成了书,让这个家族因此流芳百世。第三个问号:因何而有用?大家都知道富春山居图。几百年前,在富阳郊区的深山老林里,一位七十多岁的老人开始画富春山居图。我相信那个朝代的“城里人”也在忙着做些“有用”的事,赚名赚利,歌舞升平。而这位老人,独自在山林中守着孤寂作画。几年之后,作品完成了,他着急大概也觉得“无用”,便将它送给一位名叫“无用”的僧人,该画因此得名“无用师卷”。几百年过去了,那些功名富贵都已烟消云散,一幅“无用”的画,却为这座古城带来了扎扎实实的声名和利益。这些就是“无用之有用”。我们这一两代中国人,是没有“故乡”和“故居”的,一直都在迁徙。也许有时能看到父亲领着儿子指着某个广场上的地砖说:“你爸当年就住这儿。”1994年,冯骥才老师为了保护天津要拆的街巷,组织100多位摄影师去拍照。最后房子拆了,艺术家们把它们留在了无声的作品里。在这个没有故乡也少了故居的时代里,如果再没有了故事,失去了记忆,未来还有什么意义?如果在好好重视文化,我们将来拿什么回忆,拿什么找到家?也许将来都会像二十年前,北岛流浪时所说:“我对着镜子说中文。”隔了一会儿,北岛又说:“祖国是一种乡音。”(作者白岩松节选自白说略有删改)(1)文章第2自然段阐明,真正能够让莱比锡闻名于世的原因是什么?(2)根据文章第4自然段内容,解释什么是“无用之有用”。(3)作者为什么用提出问题的方式展开论述?全文的三个问题之间是怎样的关系?(4)联系全文,应怎样理解“谁会讲故事,谁就拥有世界”这句话?(5)怎样留住我们中华民族的“故事”?结合现实谈谈你的认识。13. (20分)阅读下文,回答后面小题。 火山喷冰伴着阵阵“轰隆轰隆”的巨响声,地动山摇,构成山体的冰块与岩石大面积滚落,那是阿胡那火山在爆发喷射。这个庞然的山峰高约4千米,底部直径约为30千米,体积相当于半座珠穆朗玛峰。奇妙的是,阿胡那火山喷射的不是热浪滚滚、灼人赤红的岩浆,而是白色的、冷气逼人的冰岩浆。这种含水、氨、冰、甲烷和氯化物的混合物,被强大的能量推向高空,形成数百米乃至数万米的白色喷流。瀑布似的落到地表时,冰岩浆呈液态四下流淌,当遇到温度较低的时候,便凝结成了形态各异的固体。众所周知,地球上的火山喷出的都是岩浆,为什么这座火山偏偏与众不同,喷出的却是冰呢?原来,这座火山不属于地球,阿胡那火山是太阳系内已知最大的小行星谷神星上最庞大的山峰,而谷神星则是围绕着火星和木星之间的小行星主带运行。可是,阿胡那火山与人类先前见过的所有山峰全然不同,它的山体并没有古老的撞击坑,而是布满了年轻垂直的条状结构。冰火山是在太阳系的其他行星上存在的地貌类型,通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150的天体上。在形态上,冰火山与地球上的火山很相似,它们在地表凸起,顶端有一个巨大的凹陷,当喷发时,会爆发出四处流淌的液体。但与地球火山的主要区别在于,地球火山主要由岩石和重金属组成,冰火山主要由坚固的冰壳构成,冰火山的岩浆也是冰冻的沉积物,所以喷发时,会出现大量冰块被喷出的奇异景观。据资料显示,地球火山喷发是因为压力和密度差造成的。当岩浆温度比周围岩石更高时,密度就会更低,这种压力差会使得岩浆做上升运动,当岩浆上升时,岩浆释放的气体会形成气泡,释放大量压力,这一压力使岩浆喷出地表,形成火山。可阿胡那火山是一座冰火山,它又是如何喷发的呢?冰火山的喷发原理和地球火山十分相似。由于内部放射性元素衰变,导致热能聚集,或由于潮汐摩擦而生热,致使深部冰层熔融。如果这时,上部冰层破裂,深部融化了的冰水就会像地球内部的岩浆一样,在周围压力的挤迫下,沿裂缝喷发,这就是冰火山爆发的过程。而如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大,冰火山就会处于休眠状态,也可能成为永远的死火山。不过,虽然阿胡那冰火山的名字听上去似乎是火山的一种类型,喷发过程又跟地球火山类似,但严格意义上说,它只是有与地球火山相似的地貌,并不是真正的火山。无独有偶,在冰岛北部的格里姆斯维特火山,曾有过一次十分壮观的冰火山爆发场面?从火山口喷射出来的不是灰、砾,也不是岩浆,而是大量透明洁净的冰块。那次爆发持续了两周,每秒钟喷射出的冰块约有420立方米,在火山特大爆发时可达2000立方米。那次爆发抛出的冰块约有13万立方千米。据记载,冰岛的火山喷发冰块现象,古代也有过类似的情况,这是高纬度冰层广布地区火山爆发所特有的现象。(选自2018年第9期奇闻怪事)(1)文章采用了何种说明顺序?请简要说明。 (2)文章主要运用了哪种说明方法?请结合具体事例做简要说明。 (3)文章第段中的划线词语“通常”能否去掉?为什么? (4)文章第段文字有什么表达作用? 14. (20分)阅读下文,完成下列小题。养一畦露水许冬林露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村,才养得活精灵一样的露水。童年时,在露水里泡大,以为露水是入不得诗文的,直到读诗经里的蒹葭才开了心窗。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”古老的风情画呈现于眼前:雾色迷濛,芦苇郁郁葱葱,美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近我的童年里也有睡在苇叶上的露水,但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛,农忙时节,孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着,去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去,脚下的软泥滑腻清凉,芦苇一碰,露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊,到前胸,露水的凉意在皮肤上蔓延,还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩,几刀便可割一大把,有时还顺便割一把细嫩的水芹,算作中饭菜。出了芦苇荡,几个大青草把子拎在手上,一路滴着露水。我们的头发和衣服,也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴,身上、眉毛上、眼睛里,皆是露水。白露未晞。白露未已。那时候过暑假,晚上不爱在家里睡觉,而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟,唧唧喳喳的一大群,自带凉席,都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落,月光为帐,星星为灯,感觉自己就那么睡在天地之间,也像草叶子上的一滴露水。到后半夜,露水重重地下来,裹身的毯子又凉又软,翻个身,贴着堂姐的后背,听她说断断续续的梦话,窃窃想笑。星星在耳边,垂垂欲落,虫声蛙声都已歇了,四下阒寂。满世界,只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着,露水里醒来。清晨下房顶,常看见邻家的瓦楞上结着蛛网,蛛网上也悬挂着露珠,亮晶晶的,在晨风里摇摇欲坠。暑假一过,初秋早晨上学,穿过弯弯曲曲的田埂,也是一路蹚着露水去学校。到学校,一双小脚泡得好白,又白又凉,嫩藕一般,脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候,常提着凉鞋上学,到了学校后,才下到学校前的池塘边,洗掉脚上的草屑和野花,将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。有时不舍得插:是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。成年之后,庸庸碌碌,在家和单位之间来回折返,过着千篇一律的两点一线式生活。有一日,读枕草子里写露水的几句,才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路,快!快!闲时只想饱饱地睡会儿懒觉,起床时,草木上的露水已经遁形。以至以为:露水,是只下在童年的!当然不是。露水一直在下,下在童年,下在乡村,下在有闲情闲趣的人那里。枕草子里写露水的笔墨多而有情趣,最爱玩味的是:“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密,遂建议:怎么任它长得这么高呀,不会叫人来芟除吗?没想到,却听见宰相的声音答说:故意留着,让它们沾上露,好让皇后娘娘赏览的。真有意思。”读到这里,我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草,不是目的,是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯,裂帛博取美人笑,都不及人家种草来养露水的风雅。我读着枕草子,不觉痴想起来。痴想有一天养一畦露水,在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小,唯求澄澈晶莹,无尘无染。让美好持续,一如少年时。(1)请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。(每件事不超过10个字)(2)赏析文中划线句子(3)根据上下文,补写第段“痴想”的具体内容。(4)请分析养一畦露水这个标题。九、 命题作文 (共1题;共5分)15. (5分)阅读下面的材料,按要求作文。 木心先生文学回忆录中有这样一段话:书里有许多大人物,文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间,要找你们自己的亲人,找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的,血统也不一样。在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。找不到,一生茫然;找到后,用之不尽,“为有源头活水来”。请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文。要求:除诗歌外,文体自选;文中不得出现真实的校名、地名和人名;字数不少于600字;卷面整洁,书写工整。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题;共7分)5-1、5-2、三、 名著阅读 (共1题;共2分)6-1、四、 句子默写 (共1题;共6分)7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8-1、8-2、六、 综合性学习 (共1题;共11分)9-1、9-2、9-3、七、 文言文阅读 (共2题;共29分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 现代文阅读 (共3题;共60分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、九、 命题作文 (共1题;共5分)15-1、- 配套讲稿:
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