沪教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷(I)卷.doc
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沪教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共5分)1. (2分)下列文学常识中有误的一项是( ) A . 蝉选自法国昆虫学家法布尔的昆虫记,这是法布尔花了三十年写就的一本巨著。B . 孟子二章选自孟子译注,是记录孟子言行的著作。C . 愚公移山赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负,批判了智叟那种不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。D . 饮酒是一组五言古诗,共20首,写于作者在官场上遇挫之时。2. (3分)下列表述错误的两项是( ) A . 红岩是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗,作者以昂扬的激情和壮美的色彩塑造了众多共产党人和革命战士的英雄形象,如江姐为鼓舞大家继续斗争,在监狱中仍然坚持悄悄出版革命刊物挺进报。B . “这个少女已经不再是咿咿呀呀的乳雏,她已成长为一只练羽的海燕,只待一声春雷,就要冲向暴风雨。”这句话说的是红岩中的成瑶。C . 骆驼祥子中的祥子在杨先生家拉了4天时间的包月,就愤愤而去。D . 骆驼祥子中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,曹先生扣了祥子半个月工钱。二、 字词书写 (共1题;共1分)3. (1分)根据拼音写汉字。 一座纪念馆,犹如xing qin_在东昌湖畔的一颗明珠。它没有俯仰生姿的树木,没有错落有致的亭台,没有富丽堂皇的殿字,瞻仰者却lu y b ju_,因为这里安息着一个伟大的灵魂孔繁森。三、 句子默写 (共1题;共8分)4. (8分)(2017西宁)诗文默写(1)放下饱食过稻香的镰刀,_。秋天栖息在农家里。(何其芳秋天)(2)_ , _。角色满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(3)岑参在白雪歌送武判官归京中描写雪后美景的诗句是_ , _。(4)温庭筠在望江南中表现女主人公祈盼爱人归来,却一次次失望,同时又暗示眺望时间之长的句子是_ , _。(5)木兰诗中用比喻作结,对木兰女扮男装,代父从军12年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是_ , _;_ , _。四、 综合性学习 (共1题;共1分)5. (1分)根据课本,解释下面句子中加下划线词的意义。 (1)虽乘奔御风(_)(三峡) (2)未复有能与其奇者(_)(答谢中书书) (3)意与日去(_)(诫子书) (4)一狼洞其中(_)(狼) 五、 名著阅读 (共2题;共6分)6. (1分)西游记是我国“四大古典名著”之一,作者是明代的_。西游记以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时,也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了_的古老主题。其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“_”等都是人们耳熟能详的故事。7. (5分)名著阅读。 (1)下列有关格列佛游记的内容叙述不正确的一项是( ) A . 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。B . “小人国”皇后寝宫失火,格列佛在王宫上撒了一泡尿把火灭了。C . 格列佛刚到大人国时被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上, 让他耍把戏,供人观赏。D . 在慧骃国里,人形动物“耶胡”是理性的载体,而“马”是邪恶肮脏的畜生。(2)“苔花如米小,也学牡丹开”,英国女作家夏洛蒂勃朗特所塑造的简爱身上也有着这种虽平凡低微却又顽强生长、努力绽放的精神。请你根据相关情节,谈谈你对简爱这种精神的认识。 六、 现代文阅读 (共2题;共40分)8. (20分)阅读希望是一辆转动的风车,回答小题。我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处,那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此,我在老家所度过的童年岁月,虽然谈不上悲惨,但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中,我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说,永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过,我六岁那年过的生日,却至今记忆犹新。30多年的时光过去了,但那天的情形恍如昨日。我清楚地记得,六岁生日的那天,一向沉默寡言、不苟言笑的父亲,竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计,破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。可以这么说,那是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后,每每回想起那天的情形,我依旧会产生一种莫名的感动。毕业于省地质学校的父亲,在“文革”运动刚一开始,就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”多年的忍辱负重的父亲,最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天,又刚好是我的生日,父亲认为这是一个极好的兆头,心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸,专门为我做了一辆六角形的红色风车。那是一个晴朗的秋日,天空明净得没有一丝流云。也没有风,哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后,却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子,便微笑着对我说:“傻孩子,要让风车转动起来,你就必须学会奔跑。你跑得越快,风车也就转动得越快。”听父亲一说,我恍然大悟,便手举风车,在门前那片宽阔的田野上,兴奋而快乐地奔跑起来。果然,由于我的奔跑,手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快,风车也就转动得多快。因为奔跑,因为不停地转动着的风车,我体验到了一种从未有过的快乐一种奔跑的快乐,转动的快乐。我不停地跑啊,跑啊。手里的风车,也在我不知疲倦的奔跑中,飞快地转动,转动上高中的时候,在语文课任老师的影响下,我喜欢上了文学,梦想着能够考上云南大学的中文系,并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑,高中毕业那年我以两分差名落孙山,只好别无选择地回到了家乡,回到了云封雾锁的大山深处。此后,我便接过了父亲手里的农具,开始了日出而作,日落而息的农耕生涯。那段时间,我感到了一种从未有过的失落,整个人都好像变了模样,整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田,我对自己的前途和未来已经完全失去了信心,失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度,用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨,都被我锁进了木箱。父亲见我完全一副“老水牛下泥潭,以烂为烂”的生活态度,便对我说:“孩子,一个人什么都可以舍弃,譬如荣誉、地位、金钱等等,但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候,只要希望还在,你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望,那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说:“你还记得小时候有一年过生日,我曾给你做过一辆风车吗?”听了父亲的一番教诲,我深受启发。从那一天开始,我便把自己的希望和梦想,全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着,希望的风车也在转动着。十年过后,我终于获得了成功不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品,而且出版了个人的作品专集。通往希望的道路并不平坦,随时都有可能遭遇坎坷,但我始终高举着属于自己的那一辆风车,勇敢地向前奔跑着。(1)根据语境,运用词语:文章第段划线处描写“我”的情形可以用一个成语“_”来形容。(2)如果将第段“我不停地跑啊,跑啊。手里的风车,也在我不知疲倦的奔跑中,飞快地转动,转动”改成“我不停地跑着,手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效果上有什么不同?(3)文章第(5)段开头的景物描写有什么作用?(4)作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些?(5)青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”,它是什么样的呢?你又是怎么让它转动起来的?请用生动的笔触将它写出来与其他同学交流。9. (20分)阅读下文,回答问题。 异乡人的花园铃带雨我家的一间房子出租给了一个异乡人。他三十一二岁,朴实敦厚,每天蹬着三轮车,去城里贩卖茶叶,赚着城里人的钱。早晨。他吆喝一声,便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。下午。我远远地看见他回来,哼着小调,开门,卸货,还随手把铁门前的砖扔出好远。我常常不经意地见他在路边忙碌着什么,他平常的身影,平常的举动,让我匆匆一瞥,便再也没有什么印象。不知不觉中,我家四周的小路平整了许多,小路两旁也被人修得齐齐整整,尤其是门前一块杂乱荒废的地,慢慢地竞显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。冬去春来,我家门前荒弃多年的空地上突然开满了鲜花,月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药;还有许多叫不出名的花,姹紫嫣红,分外妖娆。这些花在园中排列有序,整齐得如同计量过。鹅黄、嫩绿、桃红、深橘罗列分明,绝无掺杂,紫菊花间插在埂上,清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分,像荷兰名贵的花园,这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇,轻轻走过去,花香满径,令人心动神漾。我家一时间热闹起来,看花的人如同赶集一样,络绎不绝。人们都好奇地打听异乡人的来历。他只是微笑着接受人们惊奇的目光。而我的母亲,则是满心地喜欢,为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。因为异乡人的到来,我家也改变了许多。馨香环绕的环境,带给全家无比的舒适。异乡人忙完生意后,随手修葺花圃,及时地点播种子。任季节变换,花园里总有鲜花盛开。有一次,我看见他摘了一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩。我惊异于他的眼力,那是花园里最亮最灿烂的一朵。小女孩轻轻地把花捧在手中,入眼处,是一掬高贵。他告诉我母亲:“我也有女儿。”“几岁了?”“五岁。”“现在哪儿?”“跟她母亲在乡下呢。”他平静地说完,又补上一句,“我要在她来之前把花园准备好。”原来,这满园的鲜花,是他准备给女儿的。再回首,万千红绿中,一个平凡而又拥有花匠一般手艺的人,当他无意中美丽了人们的眼睛的时候,其实在他心灵深处,旱已刻意开辟了一座独享的花园,那座花园永远盛开着鲜花,无论他在何时何地。(选自散文,有改动)(1)第段中说“他在路边忙碌着什么”,那么他在忙什么?作者为什么要反复突出他的“平常”? (2)结合语境品析。 品析下列句子中划线词的作用。我远远地看见他回来,哼着小调,开门,卸货,还随手把铁门前的砖扔出好远。赏析第段划线句。这些花在园中排列有序,整齐得如同计量过,鹅黄、嫩绿、桃红、深橘罗列分明,绝无掺杂这简直是园艺大师的杰作!(3)从第段异乡人摘下花圃中“最亮最灿烂的一朵”金针花送给小女孩的细节来看,他是一个怎样的人? (4)第段说“其实在他心灵深处,早已刻意开辟了一座独享的花园”,句中的“花园”有什么深意呢? (5)今天许多城市里都有异乡人,他们叫作“外来务工者”。你是用什么样的眼光看待生活中的他们的? 七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)10. (6分)阅读下面的唐诗,完成题目。 晚春(唐)韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(1)这首诗突出运用了什么修辞手法?结合诗句具体分析这一手法。 (2)诗歌表达了作者怎样的思想感情? 八、 文言文阅读 (共1题;共16分)11. (16分)阅读下面的选文,回答问题。【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。【乙】太行之阳有盘谷。盘谷之间,泉甘而土肥,草木丛茂,居民鲜少。或曰:“谓其环两山之间,故曰盘。”或曰:“是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋。”友人李愿居之。愿之言曰:“穷居而野处,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁。采于山,美可茹;钓于水,鲜可食。起居无时,惟适之安。”昌黎韩愈闻其言而壮之,与之酒而为之歌曰:“膏吾车兮秣吾马,从子于盘兮,终吾生以徜徉!”【注释】茹:吃。膏:用油脂涂抹。(1)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断2处)是 谷 也 宅 幽 而 势 阻 隐 者 之 所 盘 旋(2)下列划线字的意义不同的一项是( ) A . 泉甘而土肥 中峨冠而多髯者为东坡B . 濯清泉以自洁 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物C . 太行之阳有盘谷 花之隐逸者也D . 钓于水,鲜可食 力恶其不出于身也,不必为己(3)用现代汉语写出下列句子的意思。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。坐茂树以终日,濯清泉以自洁。(4)请你说说【甲】【乙】两文在主旨上有什么相同之处? 九、 小作文 (共1题;共5分)12. (5分)中华文化源远流长,五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。在这条长河中,戏曲堪称一道亮丽的风景线。某学校开展了“戏曲进校园”活动,请你参与并完成任务。 (1)校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下图,请仔细阅读,用简洁的语言填空。(每空限12字以内) 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图展映后,学生对戏曲电影的喜爱及支持率均_四部电影中,黄梅戏电影天仙配在展映前后_(2)本周五下午学校将举办“戏曲文化”主题讲座,需推迟20分钟放学,小明同学帮老师拟写了一条发到本班家长群里的微信,有两处不当,请你帮忙指出并修改。 本周五下午学校举办“戏曲文化”讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。谢谢!_十、 命题作文 (共1题;共1分)13. (1分)“多情自古伤离别”我们就要毕业分别了,但岁。月无情人有情。回首过往,我们一起欢笑过,流泪过,努力过,灰心过,懂事过,荒唐过总有一些事让我们难以忘怀。 请以“这些年,我们一起_”为题,叙写自己真实的生活故事。要求:在横线上把题目补充完整。不得抄袭,不得套作,不少于600字。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题;共5分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)3-1、三、 句子默写 (共1题;共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 综合性学习 (共1题;共1分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 名著阅读 (共2题;共6分)6-1、7-1、7-2、六、 现代文阅读 (共2题;共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)10-1、10-2、八、 文言文阅读 (共1题;共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、九、 小作文 (共1题;共5分)12-1、12-2、十、 命题作文 (共1题;共1分)13-1、- 配套讲稿:
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