北师大版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷.doc
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北师大版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用(20分) (共3题;共20分)1. (12.0分)据课文默写古诗文。 (1)_,关山度若飞。(木兰诗) (2)草树知春不久归,_。_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春) (3)望岳一诗中表达诗人杜甫不怕困难,敢于攀登,拥有俯视一切的雄心和气概的诗句是:_,_。 (4)周敦颐在爱莲说中描写莲花“_”,此句用来象征君子身处污浊环境而不同流合污的品质。 (5)默写龚自珍的己亥杂诗(其五)。 _,_。_,_。2. (2分)下列关于文学常识表述有误的一项是( ) A . 桃花源记是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是桃花源诗的序言,选自陶渊明集。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。B . 诗经是中国古代诗歌开端,最早的二部诗歌总集。诗经在先秦时期称为诗,或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典,始称诗经,并沿用至今。诗经在内容上分为风雅颂三个部分。C . 中国历史上因遭贬谪的官员,常常有饱读诗书之人。贬了官,失了宠,摔了跤,悲剧意识就来了。这样一来,文章有了,诗词也有了。甚至受贬期问亲热过山水亭阁,足迹所到之处便成了遗迹,这些文化便形成了贬官文化。D . “六出飞花人户时,坐看青竹变琼枝”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”依次是描写春、夏、秋、冬之景的名句。3. (6分)阅读下面的文字,按要求作答。 五月的榕城,蓝天碧水,万物葱茏(Alng Blng)。第二届数字中国建设峰会在福州开幕,政府官员、行业领袖、企业精英云集有福之州,展示数宇中国发展新成就,(甲)(A描摹 B描绘)数字中国建设新蓝图。在这场“敷字盛宴”中,福州再次成为世界瞩目。对于福州来说,峰会带来的是一股(乙)(A锐不可当 B势不可挡)的数字发展浪潮,一次新兴技术的产业赋能升级,一场颠f(A复 B覆)生活的社会巨大变革。(1)为文中处划线字选择正确的读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。 _;_(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。 甲_;乙_(3)文中画线句有一处语病,请修改。 二、 阅读理解(70分) (共7题;共70分)4. (5.0分)阅读诗歌,回答问题 (1)品析下列诗句中的划线字词。黑云压城城欲摧半卷红旗临易水(2)下列对本诗的理解、分析不正确的一项是( ) A . “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时的战事。B . 全诗运用色彩斑斓的词语,如金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、玉白色等交织在一起,构成了奇特的意境,衬托了悲壮的英雄气概。C . “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛,后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。D . 尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”,一位神采奕奕的主将形象宛然在目,表现了主将不惜为国捐躯的志气。5. (16分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(1)解释划线字。 年且九十(_)且焉置土石(_)河曲智叟笑而止之曰(_)身已半入,止露尻尾(_)(2)用原文回答问题。 对于愚公移山的决定,其妻的态度是:_;在移山过程中,其邻人的态度是:_;智叟的态度是:_。(3)上文中刻画智叟和愚公两个人物,主要运用了_人物描写方法。 (4)翻译。 何苦而不平?寒暑易节,始一反焉。甚矣,汝之不惠。(5)愚公移山的原因是什么? 6. (22.0分)阅读下面选文,完成后面小题 妈妈的额头童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。(文/蒋平原文有删改)(1) 文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断,请用简洁的语言概括出来。 (2)结合语境,解释第二段画线句子加点词语的意思,并说明其表达作用。这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。(3)结合文章内容,从品味语言的角度赏析第四段画线的句子。 如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。(4)生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的写下来和大家分享。 7. (12分)阅读下文,回答问题。 竹子上学铁凝三十年前,听朋友讲起他的农民老父亲。这位老父亲一生赶牛车、赶马车,没有坐过汽车、火车。后来,在城市读完大学又找到工作的儿子决意请父亲坐一次火车,并告诉父亲要坐快车。父亲这才知道,原来火车还分快慢,就问儿子快车票便宜还是慢车票便宜。儿子答,当然是慢车票便宜。父亲惊奇地说,坐慢车的时间长,怎么反倒便宜?那时我们一边听朋友讲,一边笑,笑那老父亲的天真。三年前在新加坡,读到一则关于跑步的故事。一个青年和一个老人清晨在公园跑步。青年矫健活泼,老人瘦弱迟缓。本来跑在老人后面的青年,很快就冲到了老人的前边。他优越感十足地回头叹道:“咳,你们这些老人啊,到底是跑不快了啊。”老人并不生气,边跑边对超过他的青年说:“年轻人,你的前边是什么呀?”青年说:“是路啊。”老人又问:“路的前边呢?”青年说:“还有一座桥。”老人说:“桥的前边呢?”青年说:“是一片树林。”老人问:“树林的前边呢?”青年说:“也许是山吧。”老人问:“山的前边呢?”青年说:“我看不见,恐怕就是生命的尽头了吧?”老人说:“那你跑那么快做什么呢?”我心里一惊,感受到一种苍凉的智慧。三个多月前我走进江南山中的一片竹海,请山民教我认新竹老竹。要知道,世间植物唯有竹子长得最快。据说,一个小学生放学回家,将书包挂在一棵竹子上,坐在竹林里写作业,写完作业就够不着书包了。真是俏皮!我仿佛看见一棵挎着书包的新竹正蹿入云霄去天堂上学。今天,我们生活在一个世故的快时代。我忽然想起朋友的农民老父亲。当年轻的我们笑他天真时,怎知他早就洞悉了慢的昂贵,就像公园里那位慢跑的老人。但当我想到那个跑步的故事,却也不打算责怪那位心怀优越感的青年。如果青春是用来挥霍的,他的确拥有快跑的资本。连快跑都不敢的青年,岂不是枉费了青春?于是我的眼前不断闪现出那棵挎着书包的翠绿新竹。它的速度令我恐惧,可它挎着书包的样子又让我开怀大笑:挎着书包的竹子毕竟不那么老谋深算,它是去上学吧,是去做人生的学徒吧。(1)文章题目“竹子上学”拟得好,请根据你的理解说说好在哪里。 (2)“我心里一惊,感受到一种苍凉的智慧。”如何理解这个画线句中的“苍凉的智慧”? (3)面对“快”和“慢”两种不同的生活态度,你更倾向于哪一种?请联系实际生活谈一谈。 8. (10.0分)阅读下文,回答问题。 肉桂色的铺子(波兰)布鲁诺舒尔茨在最为短暂而困乏欲睡的冬日里,在清晨和傍晚毛茸茸的、昏黄的边缘之间,当小镇越来越陷进冬夜迷宫的深处,又由转瞬即逝的黎明勉强召回并摇醒。有一回,我们全家到戏院去。在灯光暗淡、使人昏睡的大厅里,父亲摸遍了所有的衣袋,说把钱包忘在家里了。依母亲的意见,我被挑中回家去找钱包。我走进被光照亮的冬夜。这是那种明亮的夜晚,星星闪烁的天空是那么辽阔,足够装点整整一个月的冬夜的天空。在这样的夜晚,派一个男孩去干一件紧急而重要的事情,真是太欠考虑了,因为在半暗不明的亮光中,街道变得纵横交叉,难以辨认。这样的冬夜的诱惑通常是从想要抄近道,走一条可以快些到达又较不熟悉的道路这个天真的愿望开始的。不过,从那时起,事情就变得不一样了。在这样一个夜晚,我不可能沿着一条黑暗的街走,从而忽略在很迟时还开着的那些奇怪而有吸引力的铺子。那些铺子,在平日往往被人忽略。由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板,我经常管它们叫肉桂色的铺子。这些确实挺有气派的铺子夜晚开得很迟;铺子里总是有我最感兴趣的商品。阴暗和深沉的店堂里弥漫着油漆、清漆和供香的气息,弥漫着遥远的国家和稀有的商品的香味。你可以从商品中发现孟加拉烟火,魔盒,从马拉巴尔运来的假宝石头和曼德拉草根,从纽伦堡运来的装在坛子里的矮人观光肉桂色的铺子的想望使我加快步子,我拐到一条我认识的街上,简直像在跑,提心吊胆地防止迷路。我经过三四条街,但是我要找的那个地方仍毫无迹象。更严重的是,街道的面貌同我原来以为的不一样,看不到丝毫铺子的影子。我所在街上的房子都没有门,而且窗都关得紧紧的,由于月亮的反光,窗里的情况一点都看不见。那些房子的另一面我想从那条街上,一定可以走进去。我现在走得更快了,心里相当慌,开始放弃观光那些肉桂色的铺子的念头了。我想赶快离开这里,到小镇我更熟悉的地区去。我来到街道的尽头,拿不准它会把我引到哪里。几辆马车在黑黢黢的街上渐渐出现。一个赶车的从他高高的座位上向我俯下身来。他长着一张小小的、亲切的红脸。“乘车吗,少爷?”他问。这辆马车有许多关节和纽带都在摇动,它的轻便的轮子滚动着出发了。在车轴的卡达卡达声中,在赶车的座位和车顶的碰撞声中,我没法就我的目的地同他取得一致的意见。他对我说的一切都点点头,管自己唱着歌。我们绕着小镇转圈。在一家小酒馆前,站着一伙赶马车的,他们向他友好地招手。他高兴地回答,然后把缰绳扔在我的膝盖上,跳下车去,同他那伙同行待在一起。那匹马,是匹聪明的拉车的老马,匆匆向周围望望,迈开单调、有节奏的步子小跑,继续前进。事实上,_。但是,我自己不会赶车,所以只得依赖那匹马的意志。我们拐进郊区的一条街,街两面都是花园。我们一路前进,那些花园慢慢地变成长着高树的公园,而公园又依次变成森林。我将永远不会忘却这个最明亮的冬夜里的这次光明的行程。染了颜色的天空的地图扩展成为一个无边无际的穹隆,穹隆上隐隐约约地出现奇形怪状的陆地和海洋,用显著的潮流和涡流的线条作标记,用天空地貌的绚烂的纹理作标记。空气变得容易呼吸,像银色的薄纱似的微微闪光,能闻到紫罗兰的香味。从毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下,颤抖着的银莲花冒出来了,每一个细巧的花萼中有一点月光。整个森林看上去好像被成千上万的亮光和在十二月天空中大量陨落的星星照亮了。空气同一道秘密的清泉一起在搏动,同纯洁的雪和紫罗兰一起在搏动。山头的轮廓线铺满树木的秃枝,恍如幸福的叹息逐渐升向天穹。我完全不把父亲的钱包摆在心上了。在这样一个夜晚,在这一年里也只有这一个夜晚,人产生快活的念头和灵感;人感到被神圣的诗的手指所抚摸。我带着满脑子的想法和打算,想要走回家去,却遇到了几个胳膊底下夹着书的同学。他们被那一夜永远不会消失的光亮所唤醒,已经出发去上学了。我们一起沿着向下伸展的街道走去,街上弥漫紫罗兰的芳香,难以确定给积雪镀上银辉的,究竟是夜晚的魔力,还是逐渐升起的黎明曙光(选自鳄鱼街,有删改)(1)根据文章内容,下面对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是( ) A . 肉桂色的铺子在平时往往被人忽略,而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。B . 肉桂色的铺子,是“我”给这些店起的名字,因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。C . 肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西,它们来自遥远的国家,很多商品很稀有。D . 那个夜晚,“我”很想找到肉桂色的铺子,但是最终因迷路而没有找到。(2)哈佛教授鲁道夫阿恩海姆在艺术与视知觉中说:“暖的色彩看上去似乎是在邀请我们,而冷的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。”第段画线句的内容属于哪种色彩?请结合具体内容加以分析。 (3)第段横线处最有可能填入下面哪句话?联系上下文说明理由。 A那匹马使我信心百倍看来它比那个赶车的机伶。B那匹马使我万分恐慌看来它比那个赶车的还不靠谱。(4)主题联读,指的是在阅读一篇文章时,联系另一篇或多篇主题与之相同(或相近)的作品进行关联比较,进而深化对这一主题的思考与认识。你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读?请先明确主题词(如难忘、成长、迷失、突破、契机等,)再结合本文与所选文章的具体内容,阐述理由。 A孤独之旅 B社戏9. (3分)判断正误。 (1)鲁滨孙初次造船因太大而弃用,之后他又凿了一只小独木舟,但也未能乘它到对面的大陆。(鲁滨孙漂流记) (2)“言论的花儿,开的愈大,行为的果子,结得愈小。”这首诗写出了把话说得漂亮的好处。(繁星春水) (3)蟠桃宴前,悟空得知自己没有收到玉帝的邀请,就变成太白金星模样赴瑶池,搅了蟠桃宴。(西游记) 10. (2分)运用课外阅读积累的知识,完成后面小题 (1)骆驼祥子讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事,作者是_,小说中人物性格鲜明,祥子的妻子_是一个大胆泼辣而有些心理扭曲的人物。 (2)朝花夕拾中保姆阿长把山海经误读成“_”,作者在文中表达的主要情感是_。 三、 写作(60分) (共1题;共60分)11. (60分)对于大多数人来说,生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有区别,明天和今天也没有区别。但是生命哪,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天,都值得回忆。 请以“生命中的某一天”为题,写一篇作文。要求:文中不得出现真实姓名、校名。字数 500 字以上。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用(20分) (共3题;共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 阅读理解(70分) (共7题;共70分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、三、 写作(60分) (共1题;共60分)11-1、- 配套讲稿:
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