学校2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷.doc
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学校2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列字形和划线字注音全部正确的一项是( ) A . 折腰(sh) 岔开 慰藉(ji) 一代天娇B . 分外(fn) 骤然 红硕(shu) 原驰腊象C . 稍逊(xn) 雾霭 虹霓(n) 顿失滔滔D . 声咽(yn) 攀缘 窗棂(lng) 山舞银蛇2. (2分)(2012普洱)下列各句中,没有语病的一句是( )A . 有没有健康的身体,是搞好学习的前提。B . 我们只有与大自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。C . 为了防止这类食品安全事故不再发生,有关部门加大了监督力度。D . 通过开展禁毒教育活动,使同学们认识到了“珍爱生命,远离毒品”的重要性。二、 情景默写 (共1题;共10分)3. (10分)古诗文默写 (1)默写唐代诗人李白的陪侍郎叔游洞庭醉后一诗。_,_。_,_。 (2)醉翁亭记中描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:_,_。 (3)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相诗中写出洞庭湖浩大气势的千古名句(颔联)是:_,_。 (4)望洞庭湖赠张丞相诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心的诗句是:_,_。 三、 综合性学习 (共1题;共6分)4. (6分)食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据,回答问题。某市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:600人)满意度非常满意满意基本满意不满意人数比9718205518(1)研究结论:_。 (2)你认为针对当前食品安全的问题,从政府和民众的角度分别应该采取什么措施? 四、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)5. (10分)(2017扬州)阅读诗歌,完成下列各题戏题盘石王维可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来。注:可怜:可爱(1)适当想象,描绘一二两句的画面。(2)从修辞的角度赏析三四两句。五、 文言文阅读 (共1题;共15分)6. (15分)(2013北京)阅读核舟记(节选),完成下列小题。明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!(1)解释下列语句中划线字的意思。中峨冠而多髯者为东坡峨:其两膝相比者比:(2)用现代汉语翻译下面的句子。矫首昂视,神情与苏,黄不属。(3)下面是有关文中“核舟”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)核舟简介这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故,原材料只是一个“ ”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“ ”,对船的雕刻也细致入微,如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者 。六、 现代文阅读 (共2题;共38分)7. (20分)阅读故乡选段,完成小题。“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么?我还抱过你咧!”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,开豆腐店的。”哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着,站起来说。“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”“我并没有阔哩。我须卖了这些,再去”“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(1)杨二嫂特意登门看“我”的主要目的是什么?(2)选文中画线句运用了什么描写方法?表现了杨二嫂怎样的性格特征?(3)从记叙的顺序看,介绍杨二嫂年轻时的情况属于什么顺序?其作用是什么?(4)杨二嫂的前后变化说明了什么?8. (18分)阅读下文,回答问题元青花之谜在青花瓷的家族里,元青花的名字一听就 。然而,元代青花瓷从诞生之日起,就给后世留下了众多的谜团。第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝,是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切。在13世纪初,由于成吉思汗 , 他和他的继承者多次征服了西亚、中亚,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国,他们带来了西域的文化。第二个谜就是它的发展没有初创期,没有萌芽期,它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑,其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然,你看见的时候,它就不是襁褓中的婴儿,而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释,其中一种说法是元代以后大量北方工匠南迁,他们绘画能力都比较强,他们来到南方的景德镇驻扎下来,在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画,就跟一个画家到另外一个地方画画似的,只不过是换了纸,换了颜料而已,技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟,从学术角度讲,至今还有很多问题尚待研究。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样,它的题材尤其多,受汉文化的影响很大。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤,后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元曲和小说的熏陶,使之注意了展现情节。第二个原因是在元朝后期,朱元璋未拿下江山之前,曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响,由于他对战争故事的关注,以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。 , 如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件,都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因,就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷,_。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”,所谓“把杯”,就是高足杯下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢?因为元人是马上民族,他骑在马上,一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。元青花自其诞生之日起,就迅速繁荣起来。后来的明清两代,瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵,千百年来,它以_的光泽闪烁在历史的记忆中。(根据中央电视台百家讲坛相关内容整理)(1)仿照第段画波浪线的句子,在第段的横线上各补充一句话。 (2)作者为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”?请阅读全文,用自己的话概括回答。 (3)把下列词语分别填入文中的画线处,顺序依次是 (只填序号 A . 异军突起B . 扑朔迷离C . 如雷贯耳D . 不拘小节(4)读第段,说一说下面句中划线词语能否删去,为什么?他对景德镇的瓷器生产应该有过影响,由于他对战争故事的关注,以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。七、 话题作文 (共1题;共5分)9. (5分)阅读下面这组言论,按要求完成写作。你不为别人遮风挡雨,谁会把你举在头上。雨伞说人家把全部的重量托付给了我,我还计较什么泥里水里的。雨鞋说万人丛中一握手,使我衣袖三年香。(清)龚自珍眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样。任选一个角度立意,题目自拟,文体自选,不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 情景默写 (共1题;共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 综合性学习 (共1题;共6分)4-1、4-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共1题;共15分)6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题;共38分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 话题作文 (共1题;共5分)9-1、- 配套讲稿:
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- 学校 2020 九年级 学期 语文 第三次 月考 试卷
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