人教版2019-2020学年七年级下学期期末模拟试卷语文试题.doc
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人教版2019-2020学年七年级下学期期末模拟试卷语文试题一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( ) A . 争执(zh) 嘹亮(lio) 黄晕(yn) 人迹罕至(hn)B . 应和(h) 贮蓄(zh) 粗犷(gung) 混为一谈(hn)C . 静谧(m) 咄咄逼人(ch) 感慨(ka) 絮絮叨叨(do)D . 一霎(ch) 贪婪(ln) 倜傥(t) 威风凛凛(ln)2. (2分)下列词语书写有误的一项是( )。A . 债券 和谐 分外 挑拔离间B . 动辄 腼腆 干涸 更新换代C . 谦逊 执拗 招聘 破绽百出D . 恐吓 檄文 纸砚 随声附和3. (2分)下面词语解释有误的一项是( )A . 崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡)B . 殊遇(特别厚待)C . 恢弘(气势宏大)D . 引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)4. (2分)下列句子划线词语使用错误的一项是( )A . 目前,一些文化产品粗制滥造 , 甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题,群众十分反感。B . 他出国两年了,至今杳无消息。C . 同学们一个个正襟危坐 , 谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛。D . 老李的才干在公司里可以说是鹤立鸡群 , 但经理却不重用他,实在可惜。二、 默写 (共1题;共10分)5. (10分)读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。 (1)_ , 志在千里。(曹操龟虽寿) (2)浊酒一杯家万里,_。_ , 人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思) (3)臣本布衣,躬耕于南阳,_ , _。(诸葛亮出师表) (4)江城子密州出猎中词人借典故表达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的诗句是_ , _。 (5)南乡子登京口北固亭有怀中“_?_ , _”的诗句与杨慎临江仙中“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”的诗句都表达了一种英雄面对历史洪流的无奈。 三、 综合性学习 (共1题;共12分)6. (12分)一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名母亲父亲娱乐明星第二名父亲母亲体育明星第三名科学家球星科学家(1)从这份调查统计表中你发现了什么问题? (2)针对调查中存在的问题,请你写出两条合理化建议。 (3)下面是一副以“感恩父母”为主题的对联,请你根据所学的对联知识,为它选择合适的下联。下联是( )上联:少时但得父母乐下联: A . 感恩莫待白头催B . 老来自有子孙贤C . 行孝常怀寸草心四、 名著导读 (共1题;共3分)7. (3分)(2012嘉兴)名著阅读。从这一天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到丁创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。(1)这是一段关于保尔在_的情况下进行文学创作的描写,也是作者_(人名)真实生活的写照。(2)中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的,如高尔基的_(作品)。五、 现代文阅读 (共1题;共20分)8. (20分)阅读你为什么拿这一个,完成下列各题。你为什么拿这一个张晓风回家之前,我去买了一些水果。我买了一根香蕉,两个橘子和一个泰国椰子。中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可。今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好,所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市,皮还青青的,闻起来香味却极辛烈,令人想起千年前的老苏写给朋友的诗:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”只需花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为所以,买橘子,是基于美学理由。而买椰子却有个非常简单明了的诉求:我口渴了。此刻已是晚上十点半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己带的水也喝完了,买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地,不如买椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子壳对大地是无害的。但我在排队付钱的时候,收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼,说:“喂,阿姨,你为什么要拿这一个?”她指的是那个椰子。咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了我却黄=要回答这么一个奇怪的问题。“没什么,我随便拿的。”我说的是实话。付完钱,我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好,替我插上麦管,然后,她转过身来,又追问了一句:“那么多个椰子,你为什么偏偏拿这一个?”奇怪,原来她还没有放弃要问我真相,这一次,轮到我好奇了。“这一个,有什么不该拿吗?”我问。“大小都是30元一个,这一个,特别小呀!”她叹气,仿佛我是白痴。“所以,刚才那根香蕉我没跟你拿钱但是,怪呀,你为什么要选这一个呢?”她的年纪看起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数,看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律,所以想穷追猛打问个明白。但我并不想挑个大大的椰子,我此刻并没有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有点什么润润喉而已,有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德的修养不太有关系,我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠,喉干舌燥之际,看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子,我大概也会拣个大的拿吧?可是回顾前尘,我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事,我习惯不争,可也没吃过什么大亏。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤,不复核,店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人,但生命、义理、文章都够复杂了,实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了,那分量不多不少,刚刚够润我当下的枯喉。(1)结合全文内容说说“我”是个怎样的人。(2)理解下列句子中划线词语的含义。只需花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为?看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。(3)买水果本来是一件日常小事,作者却从中生发出诸多的人生感悟,这样写有什么好处?(4)理解第段画直线句子的含义。六、 文言文阅读 (共1题;共12分)9. (12分)阅读下文,回答相关问题。唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(1)加线词语意思相同的一项是( )A . 夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者B . 徒以有先生也 亦免冠徒跣C . 受地于先王而守之 受任于败军之际D . 安陵君其许寡人 皆刑其长吏(2)用现代汉语翻译下面两个句子。怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。秦王色挠,长跪而谢之。(3)唐雎在堂皇威严、戒备森严的朝堂之上“挺剑而起”。有人说是胆识超人、勇敢无畏,令人钦佩;有人说是卤莽行事、不计后果,不值肯定。你对此有何看法?并说说理由。七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)任选一题按要求作文。生活中有很多声音,自然界的风声、雨声、鸟鸣声,声声入耳;校园里的书声、歌声、呐喊声,声声传情;生活中的掌声、笑声、叮咛声,声声动听这些声音或温暖、或温馨、或感人,在泛黄的记忆中,总有一种或一些声音会扣动你的心灵,引领你的成长(一)请以记忆深处的声音为题作文。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;凡涉及考生真实姓名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;字数不少于600字;不得抄袭。(二)题目:让 走进心灵要求:在横线上填写合适的词语,如“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“音乐”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后写一篇文章。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题;共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 综合性学习 (共1题;共12分)6-1、6-2、6-3、四、 名著导读 (共1题;共3分)7-1、7-2、五、 现代文阅读 (共1题;共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 文言文阅读 (共1题;共12分)9-1、9-2、9-3、七、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、- 配套讲稿:
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