鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷(I)卷.doc
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鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( ) A . 篆(zhun)刻 编撰(zun) 哺(p)育 别出心裁(ci)B . 模(m)式 债券(qun) 瓶颈(jng) 扣人心弦(xin)C . 擂(li)鼓 亵(xi)渎 山坳(o) 毋(w)庸置疑D . 颦(pn)蹙 氤氲(yn) 蠕(r)动 险象迭(di)生2. (2分)下列没有错别字的一项是( )A . 轻捷 臃肿 一返既往 潜心惯注B . 彷徨 惨白 慷慨淋漓 锋芒必露C . 喧闹 书塾 家喻户晓 马革裹尸D . 仰慕 衰微 鞠躬尽瘁 妇儒皆知3. (2分)下列句子中划线成语使用正确的一项是( ) A . 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。B . 开展“护苗行动”,创建书香校园,让师生浸润书香的环境里以书为伴,尽享天伦之乐。C . 邕江上架起的桥梁愈见其美,造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应,相得益彰。D . 古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙 , 引发人们对传统礼义更深层次的思考。4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( )A . 同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。B . 这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。C . 在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。D . 近几年,他记录下来的文字大约有600页。5. (2分)下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )A . 白杨礼赞的作者是中国现代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础,也是用来结构文章的感情线索。B . 敬业与乐业是一篇议论文,中心论点是“我确信敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门”,总体结构是总-分-总。C . 郭沫若的石榴按照“爱石榴画石榴赞石榴”的思路来结构全文,而宗璞的紫藤萝瀑布则按照“赏花惜花思花”的思路来结构全篇。D . 郭安凤的多一些宽容以举例论证为主,而周国平的人的高贵在于灵魂则以道理论证为主。二、 课内阅读 (共2题;共17分)6. (6分)阅读下列文言文,回答问题【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,4-通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(选自桃花源记)【乙】明日,宿旦子冈。甫行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵美矣。偶合骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。(选自戴名世乙亥北行日记)【注释】旦子冈:在江苏江宁附近。甫:刚。洵(xn):确实。浣:洗衣。(1)解释下列划线的词。仿佛若有光 _悉如外人 _其丈夫方担粪灌园 _自恨不如远甚也 _(2)下列句子中划线字的意义和用法完全相同的一组是( ) A . 屋舍俨然 见四野禾苗油油然B . 有良田、美池、桑竹之属 余顾而慕之C . 具答之 老幼男女俱耘于田问D . 不足为外人道也 以为此一家之中(3)用“”画出下列句子的朗读节奏。(各画一处)其中往来种作其丈夫方担粪灌园(4)翻译下列句子。黄发垂髫,并怡然自乐。老幼男女俱耘于田间。(5)甲、乙两段文字所展示的生活图景有什么共同之处? 7. (11分)阅读文言文,完成下列小题。(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列划线词语的含义。晓雾将歇_ 夕日欲颓_念无与为乐者_ 但少闲人如吾两人者耳_(2)下列句子朗读不正确一项( ) A . 实是欲界之/仙都B . 但/少闲人如吾两人者耳C . 庭下/如积水空明D . 自/康乐以来,未复有能与其奇者(3)用现代汉语翻译下列语句。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(4)甲文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用? (5)乙文结尾流露出作者怎样的感情。 三、 句子默写 (共1题;共3分)8. (3分)请在下面横线上填写相应的句子。 (1)山舞银蛇,原驰蜡象,_。(沁园春雪毛泽东) (2)云横秦岭家何在,_。(左迁至蓝关示侄孙湘韩愈) (3)_,落花时节又逢君。(江南逢李龟年杜甫) (4)_,思君不见下渝州。(峨眉山月歌李白) (5)回乐峰前沙似雪,_。(夜上受降城闻笛李益) (6)_,湘水无情吊岂知。(长沙过贾谊宅刘长卿) (7)露从今夜白,_。(月夜忆舍弟杜甫) (8)中国文人与酒有不解之缘,文坛酒味千年不淡。岑参在行军九日思长安故园中登高盼酒来:“_,_”欧阳修在醉翁亭记中的“_,在乎山水之间也”,把他寄情山水,与民同乐的旷达情怀表现得淋漓尽致,成为千古名句。 四、 现代文阅读 (共2题;共46分)9. (25分)阅读下面的文章,完成下列小题。石头里的春暖花开葛闪从家到学校,从学校到家,20余里崎岖难行的山路,洛宁总是背着一个大口袋,艰难而坚毅地行走着。洛宁11岁,是云南山区的一名小学生,皮肤黝黑,身形瘦弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中的“怪人”。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。从几个月前开始,洛宁上学的时候,背上背的除了书包,凭空多了一个口袋。口袋里面不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看起来颇有重量。上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。班上的学生都很好奇,想揭开谜底。有同学去摸过,硬邦邦的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?不管是同学们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是一言不发,只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西好像也装得更多了,似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。一次,洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”,口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头!原来,身形瘦小,体弱无力的洛宁,是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子回过神来,便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。被激怒的洛宁狮子般扑了上去,和他们打在了一起。办公室里,我不忍心训斥洛宁。我刚来时就听别的老师讲过,眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,有着任谁听了也会难过的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了,母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就抢着干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过,但命运就是这么无情和残酷去年的一天,洛宁的母亲不幸遭遇车祸,命虽捡了回来,人却瘫痪了。几天后,我买了点东西,趁着上午没课,独自来到了洛宁的家里。躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子,我也可以从瘦削的脸上看出,她的身体是多么虚弱。见我介绍了自己的身份,洛宁的母亲慌忙要起身,但只是挣扎了几下便作罢了,在我的帮助之下,才半坐了起来我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况,只是,我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时,她的眼泪顿时簌簌落了下来。原来,自从她瘫痪后,洛宁除了上学,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩,他没有时间,因为他要接替母亲的“工作”砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即决定:以后的每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻,洛宁还是坚持自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。我的心陡然被濡湿了,但我同时还是感到奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?洛宁的母亲看出我心中的疑惑,哽咽着告诉了我这个爱的秘密:她体重86斤,洛宁瘦小的身躯哪堪重负!于是他想出了一个办法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后不断地添加石头,直到他能适应超过86斤的重量为止。86斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我想,那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角,定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到这样一幕画面:只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是因了一份爱,时时春暖花开!(摘自辽宁青年2012年第1期,有删改)(1)请根据下面的提示,补全故事情节。洛宁每天背着大口袋上学_老师探寻背石头的原因_(2)结合语境,说说下列句子中划线词语的含义及其表达效果。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。(3)试分析第段在全文中的作用。 (4)结合文章内容,分析洛宁的性格特点。 (5)第13段中“我”从洛宁家出来,任由泪水肆意奔流,“我”仿佛看到这样一幕画面请结合你对文章的理解,将这幅画面描写出来。(不少于30字) 10. (21分)请认真阅读下面文章,完成下列各题江声浩荡“江声浩荡,自屋后上升。”第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时,我极为震撼。这声音,到现在还在回响,还在笼罩,还在奔涌,如血液,从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说,虽然离黄河才30里,但初中以前一直没有机会亲临,何况大江的涛声。但那刻,它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天,我正读初中二年级。一天,我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来,翻开书页,第一眼,“江声浩荡,自屋后上升”破空而来,一下击穿了我。对一个乡间的孩子,一个在快板书和民间故事中成长的人来说,我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字,还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远,是没有多少闲书可言的,父亲不识字,母亲不识字,哥哥有一本绣像本的三国演义,快要被我吃下了,那种精神的饥渴,在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去,晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲,我的倦怠,问我:冻着了?凉着汗了?接着母亲又问:和人怄气了?被谁欺负了?我摇摇头,就早早躺下睡了。当时家境贫寒,我和父母还在一个床上睡觉。床的下面,拴着的是一群羊,而屋子的梁上则是宿窝的鸡。我想到“江声浩荡,自屋后上升”,但只是想像那大江的模样,那震撼的声音。我知道父母的不易,父亲靠半夜起来在集市上扫街,半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用,有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集,每次下集,我就看见父亲在家里一分一分地点钱,然后交给母亲。那时哥哥刚结婚,姐姐也要出嫁,家里有时就断盐。一次母亲上集,被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学,同学说:你娘哭了,在街上走呢。我悄悄地跟着母亲,看她从集市上哭着走过,那泪从她的眼里流到嘴角,流到脖子里,流到衣襟上,母亲用手去擦,眼泪又流到了她的手上,我怯怯地抓住母亲的手,母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了,我们母子哭着从集市到供销社,到水煎包铺,到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭,很多人窃窃私语“这娘俩,哭得像泪人似的”。后来,我想,“江声浩荡,自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子“哭声浩荡,在母子脸颊上升”。黎明,屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学,问我身体好点没有,我没言语。在学校晨读的课堂上,我撕破喉咙喊:江声浩荡,自我家屋后上升江声浩荡,自我家屋后上升放学吃晚饭,在端碗的空隙,我对母亲说:老师要我交学费,两块钱!母亲没问,从衣裳的口袋里,在手巾包裹着的里三层外三层的中间,找出一块五,然后又去邻居家借了五毛。我到供销社的玻璃柜台前,买下了约翰克利斯朵夫这是我骗母亲的唯一的一次,30年来,我一直压在心底。母亲去世多年了,我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路:哭声浩荡,在母子脸颊上升!(选自人民日报2013年9月14日,有删改。作者 耿立)(1)第段中说:“江声浩荡,自屋后上升破空而来,一下击穿了我。”请仔细阅读全文,概述“我”被“击穿”后的种种表现。(2)第段中说:“江声浩荡,自屋后上升破空而来,一下击穿了我。”请仔细阅读全文,概述“我”被“击穿”后的种种表现。(3)结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角,流到脖子里,流到衣襟上,母亲用手去擦,眼泪又流到了她的手上,我怯怯地抓住母亲的手,母亲的泪也在我的手背上流。(作者这样写母亲流泪,有什么好处?)在学校晨读的课堂上,我撕破喉咙喊:江声浩荡,自我家屋后上升江声浩荡,自我家屋后上升(“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感?)(4)结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角,流到脖子里,流到衣襟上,母亲用手去擦,眼泪又流到了她的手上,我怯怯地抓住母亲的手,母亲的泪也在我的手背上流。(作者这样写母亲流泪,有什么好处?)在学校晨读的课堂上,我撕破喉咙喊:江声浩荡,自我家屋后上升江声浩荡,自我家屋后上升(“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感?)(5)第段在文中有何作用?(6)第段在文中有何作用?(7)作者为什么说“江声浩荡,自屋后上升”这声音到现在还在回响?结合文章内容,谈谈你的理解。(8)作者为什么说“江声浩荡,自屋后上升”这声音到现在还在回响?结合文章内容,谈谈你的理解。五、 作文 (共1题;共1分)11. (1分)作文:跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚生活是多么精彩!请以“生活因 而精彩”为题,写一篇文章。要求:在文题横线上填入恰当词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,要抒发自己的真情实感,不少于600字。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)12. (10分)阅读曾肇海陵春雨日,完成后面小题。公事无多使客稀,雨时衙退吏人归。沉烟一炷香云重,画角三声晚照微。桑雉未驯惭报政 , 海鸥相近信忘机。只将宴坐收心念,懒向人间问是非。【注】曾肇:宋英宗治平四年进士,曾多次谏言朝廷,一度被降调滁州。绍圣四年出知泰州,其时社会秩序平静,争讼较少。沉烟:点燃的沉香。画角:古乐器,发音高亢,一般在黎明和黄昏时吹奏,相当于出操和休息的信号。桑雉:语出汉书,此处指施行仁政、普及教化。报政,陈报政绩。忘机:语出列子,指没有巧诈的心思,胸怀坦荡。宴坐:闲坐,休息。(1)与“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”写法相同的诗句是“_,_”。 (2)赏析颔联。 (3)这首诗表达了作者怎样的思想感情? 七、 名著阅读 (共1题;共1分)13. (1分)阅读下文,回答问题。她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。(1)这段文字选自_ , 作者是_。(2)文段中“她”是谁?结合整部作品,谈谈她是个怎样的人?八、 综合性学习 (共1题;共15分)14. (15分) 房奴、拼客、养眼、狂顶、神马浮云、给力这些“网络新词”会不会出现在中、高考的试卷中,到目前为止是“仁者见仁,智者见智。”有人说,它与中国文化背道而驰,有人说,这是中国文化发展的体现,你对“网络新词”现象是如何理解的,请说一说。(包括标点在内不超过50字左右)第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 课内阅读 (共2题;共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 句子默写 (共1题;共3分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、四、 现代文阅读 (共2题;共46分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、五、 作文 (共1题;共1分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)12-1、12-2、12-3、七、 名著阅读 (共1题;共1分)13-1、13-2、八、 综合性学习 (共1题;共15分)14-1、- 配套讲稿:
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