冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc
《冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列词语中线点字的读音全都正确的一项是( )A . 菜畦(q) 酬和(h) 伫(ch)立 窥 (ku)伺B . 哽咽(yn) 哺( b )育 嗔( zhn)视 脸颊(ji)C . 抽搐(ch) 炽( ch)痛 襁 (qing) 褓 污秽(su)D . 归省(xng) 讪笑(shn) 踌躇( ch ) 蓦(m)然2. (2分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )A . 在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已。B . 意大利人马可波罗十分推崇卢沟桥,说它“是世界上独一无二的”。C . 与书为友能够让你获益匪浅 , 能够让你增长阅历,丰富思想,增添情趣。D . 做学问一定要有严谨求实的科学态度,对每个问题都要追根究底,吹毛求疵。3. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 拒绝为救护车加油的行为不可原谅,应杜绝此类事件不再发生B . 荣获2012年诺贝尔文学奖,意味着莫言多年的努力在更大范围内赢得了确立C . “天宫二号”预计将在两年左右的时间内发射D . 通过台湾调查组的深入调查,使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰4. (2分)请选出下列说法中错误的一项( ) A . “美好的事物都有强大的感染人心的力量。”这句话的主干是“事物有力量”。B . 论语孟子大学中庸并称“四书”。这句话的标点符号使用正确。C . 司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂了我国第一部纪传体通史资治通鉴。D . “一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。5. (2分)给下列语句排列顺序,正确的一项是( )什么叫典?因为语言太复杂了,话虽如此,但是要每本字典、词典做到处处符合规范,实在是不容易的事。就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。用今天的话说就是规范、标准的意思。古人说,“典”者法也,范也,常也。字典、词典之为“典”,是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。A . B . C . D . 6. (2分)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( ) A . 乌龟和老鹰通过乌龟非要学飞翔结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。B . 在小人国里,万物的长、宽、高仅有正常尺度的 ,人的身高不过15厘米,格列佛在那里有如一座大山。C . 鲁滨逊第二次出海遭遇飓风,幸存的他流落到荒芜人烟的小岛上,身边只有一把刀、一把枪、一个烟斗、两盒烟叶。D . 狗猫鼠中,作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历,表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。7. (2分)对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 ( )策之不以其道 , 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼!其真五马邪?其真不知马也。A . 策:马鞭子B . 道:正确的方法C . “食”通“饲”,喂养D . 临:到跟前二、 现代文阅读 (共3题;共44分)8. (6分)阅读下面短文,回答问题。 说到病毒,就必须弄清病毒和细菌之间的关系。细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。(1)选文的说明对象是( ) A . 细菌B . 病毒C . 细菌的危害及预防D . 病毒的杀伤力及防治(2)下面对病毒特征的表述不准确的一项是( ) A . 病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸。B . 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C . 自己不能完成生化反应,抗生素对病毒全无作用。D . 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。(3)对文章理解不正确的一项是( ) A . 第段运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。B . 第段病毒与细菌作比较,说明病毒体积小、构造简单的特点。C . 第段加点词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用,体现了说明文语言的准确性。D . 第段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法,说明了病毒是很可怕的,我们要积极防治病毒。9. (20分)阅读凶手WiFi,完成下列小题。近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源05米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。(1)人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?(2)第段使用了什么方法来证明WiFi信号可能损害健康?(3)第段中划线的“极”字能否删去?为什么?(4)信息化时代的今天,手机、电脑、WiFi走进了千家万户,将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中,你如何看待信息化时代对我们带来的好处和坏处?10. (18分) 痛苦的游戏一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调:大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下,在自己的纸片上写下了:丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时,这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”,其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我:碌碌无为是悲哀的。所以,尽管只是一个中学教员,我还是希望能从小事做起,在平凡的工作中做出一番成绩来。然而,工作上的“满足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表现平平,我至少还拥有我的家人和快乐,他们对我何等重要尽管这样安慰自己,我心里隐隐约约地还是有点郁闷毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。接下来,朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了,放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说:游戏可不可以就此结束?朋友说:那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的,我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后,我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈,如果你们看到这篇文章,请千万千万要原谅女儿,毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件,保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿,我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫,我生命中最亲密的伴侣,在我迷惘时为我指点迷津,在我失意时为我排忧解难,我的生命中不能没有他!而我的九个月大的中女儿,集聚了我所有希望的小精灵,傻乎乎的笑脸,她无所顾忌的大哭,都是那样深切地牵扯着我的心,我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义,而我的头脑里一片空白。原来,生命中的种种至爱,在我心中的分量远远超过了我的想象,我的家人,我的事业,我的快乐心情,对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”,仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参加者喃喃自语:什么呀,真是无聊的游戏!我看了他一眼,不,朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧,在我们还拥有着的时候!(1)用文中的短语填空。(1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西,可以分为“_”“_”“我的快乐心情”三类。(2)文中所述只是一次游戏,尽管只是假想的放弃,而作者却感到痛苦和沉重,这是因为她是“_”对待的。(2)作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪?(3)文中画线句子表达了作者怎样的感情?(4)游戏是痛苦的,作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏?三、 句子默写 (共1题;共10分)11. (10分)古诗文默写 (1)露从今夜白,_。(杜甫月夜忆舍弟) (2)_,肯将衰朽惜残年!(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) (3)鸡声茅店月,_。(温庭筠商山早行) (4)_,万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅) (5)家在哪里?崔颢在黄鹤楼中说“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中则说“_,_”。 (6)商山早行中诗人触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发思乡怀亲之情的诗句是:_,_。 (7)新一届市委领导班子组建以来,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,用范仲淹岳阳楼记中的句子来描述,就是:_,_。 四、 语言表达 (共1题;共5分)12. (5分)请给下面的新闻材料拟写标题。10月17日7时30分,搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射,约575秒后,神舟十一号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。目前,天宫二号运行在距地面393千米的近圆对接轨道,设备工作正常,运行状态良好,满足交会对接任务要求和航天员进驻条件。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共22分)13. (22分)阅读杜甫的春望,回答下面的问题。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)对春望赏析有误的一项是( )。A . 这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。B . 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。C . 这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D . 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。(2)“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?(3)花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?(4)“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。(5)诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?六、 文言文阅读 (共1题;共14分)14. (14分)阅读下面的文言文,回答问题。范元琰为人善良范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘 , 元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。自是盗者大惭,一乡无复窃。【注释】菘:白菜。(1)解释下列句中划线的字词。及长好学_母问其故 , 具以实答_尝出行_自是盗者大惭_(2)用现代汉语写出下面句子的意思。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。(3)文中的范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”,你赞不赞同范元琰的做法?说说你的理由。七、 命题作文 (共1题;共5分)15. (5分)作文:孩童时,我们和父母在一起,感受到的是父母的呵护;在学校时,我们和同学、老师在一起,得到的是友情、师生情;孤独时,我们与书籍在一起,从书海中汲取精神营养与我们在一起的人或物不同,我们会得到不同的收获与感受,请讲讲你和他们在一起时的故事或感受吧!以“和 在一起”为题,写一篇作文。要求:先将题目补充完整;要有真情实感。立意自定,文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共3题;共44分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 句子默写 (共1题;共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、四、 语言表达 (共1题;共5分)12-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共22分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、六、 文言文阅读 (共1题;共14分)14-1、14-2、14-3、七、 命题作文 (共1题;共5分)15-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 2019 2020 学年 年级 学期 语文 期末考试 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文