人教统编版九年级上学期语文第23课《三顾茅庐》同步练习(I)卷.doc
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人教统编版九年级上学期语文第23课三顾茅庐同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题;共25分)1. (2分)下列词语书写有误的是( )A . 倥偬 惆怅 纶巾B . 汉胄 邂逅 惆怅C . 斡旋 韬略 熟暗D . 悒怏 澄清 愧赧2. (2分)选出下面词语书写有误的一项( )A . 辅助 潺潺 茅塞顿开B . 时辰 策略 秀丽宜人C . 同榻 晌午 疏疏郎郎D . 捆好 恭喜 恭恭敬敬3. (2分)下列是三国演义中的故事和情节,搭配不恰当的一项是( ) A . 曹操望梅止渴B . 关羽温酒斩华雄C . 刘备三顾茅庐D . 张飞大战长坂坡4. (2分)曹操与谁煮酒论英雄( ) A . 诸葛亮B . 周瑜C . 关羽D . 刘备5. (2分)下列理解不恰当的一项是( )。A . 全诗以“望”入题,却不着一个“望”,情景交融,赞叹东岳,讴歌造化,希望凌顶而小天下,以抒雄心壮志。B . 从“会当凌绝顶,一览众山小”两句,可以看到诗人不怕困难敢于攀登之雄心,显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。C . “齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区,这首诗是作者在中年漫游生活中来到山东时所写,以表达诗人对祖国河山的热爱之情。D . “荡胸生层云,决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟。透过描写的景物还能体会出诗人对祖国河山的热爱之情。6. (4分)根据意思写词语。走路不稳.走路歪歪斜斜的样子。_处于两难境地无法摆脱。_7. (6分)下面一段文字选自名著,请你认真阅读后按要求填空。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。上面的文字出自_ , 作者是_。8. (1分)读三顾茅庐,“时值隆冬,天气严寒,彤云密布,行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏;山如玉簇,林似银妆。”文中的这段描写的作用是_。9. (4分)学习了三顾茅庐后,同学们举行了一个“读名著,知三国”的语文学习活动,请你参加。三国演义中有很多含有数字的故事,如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等,你在阅读中积累了哪些呢?请再写出三个。关羽是三国演义中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是:千里 _、华容道义释 _、过五关 _、水淹 _、败走麦城。二、 现代文阅读 (共1题;共20分)10. (20分)阅读下面的文章,完成后面问题。疼痛银行谢丰荣“听人介绍,你们这儿有一家疼痛银行?”“你看不见那块大大的招牌吗?”小姐居然很傲慢。这也难怪,全世界只此一家,别无分店。他试探着问:“听说你们可以将疼痛转移?”“疼痛银行有两种主要业务:第一种,你可以将疼痛储蓄起来,像存款一样,然后在你认为最合适的时候取走,零存整取、整存零取都行,当然你会为此付出一大笔费用,而且你必须在生前全部取走,否则会强制你的亲人承担;第二种,你可以将你的疼痛像转账一样转移给另一个人,前提是他乐意接受。”小姐像背台词一样滔滔不绝地介绍起来,“你想办理哪一种?”“我想办转账业务。我从小与母亲相依为命,经过多年的打拼才有了现在的幸福生活。可最近我查出患了绝症,我母亲也是多年积郁,精神一直不好,而且还有心脏病,经常胸闷,随时都有生命危险我听说了你们这个银行,就想趁病还没到晚期,将我母亲的痛苦转移到我身上。这样,我也能尽一份孝心,让母亲安度晚年。”说完,他轻轻地叹了一口气。办好手续,他回家了,他不知道要怎么跟母亲开口。母亲也一副神色不安的样子,好像有什么话要跟他说。他终于先开口了:“妈,城西路新开了一家医院,治疗设备非常先进,要不明天我陪您去看看,我自己也顺便检查检查。”他知道母亲不识字,他没有说实话,怕母亲不同意。母亲什么也没问,只是平静地点了点头。第二天,母子俩一起走进了那家疼痛银行。小姐热情地招呼他们:“先生来了,老人家,您也来了,请往那边去。”母子俩一起走进了“转账中心”。门“砰”的一声关上了,在暗红而模糊的光影中,几个穿白大褂的工作人员正在忙碌着。转移马上就要开始了,他躺在工作台上,心里默默祈祷:“妈,祝您老人家身体健康!”突然,他一身轻松,像脱胎换骨一般。他起身去看母亲,却见她躺在工作台上已不省人事。他不解,他惊叫,他扑向母亲。他愤怒地吼叫:“这到底是怎么回事?”“先生,我们答应了你母亲的,要替她保守秘密。其实你母亲先于你来这儿办了转账手续,要我们将你的病痛全部转移到她的身上。”工作人员轻轻地说。(选自微型小说选刊)(1)请用简洁的语言概括这篇小说的情节。(2)阅读下列句子,回答括号中的问题。说完,他轻轻地叹了一口气。(请联系上下文,说说他为什么“轻轻叹了一口气”?)母亲什么也没问,只是平静地点了点头。(请揣摩母亲当时的心理活动并描写出来。)(3)小说的结尾出人意料,但又合乎情理,因为作者在前文作了充分的暗示,请找出两处。(4)请联系选文内容,结合下面材料,评价两文中子女的做法。【链接材料】早安!我们现在不在家,请在听到“嘀”声之后留言。如果你需要我们去你家照顾 孙儿,请按1;如果你需要我们为你洗熨衣服,请按2;如果你要把孙儿送过来过夜,请按3;如果你需要我们代你到学校接孙儿放学,请按4;如果你需要我们星 期天为你烹煮晚餐并送上门去,请按5;如果你想邀请我们共进晚餐,或者请我们上剧院看演出,那么,请开口说话,我们正在聆听!第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共1题;共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、- 配套讲稿:
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- 三顾茅庐 统编 九年级 学期 语文 23 同步 练习
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