人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

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人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 娉（pīnɡ）婷 妖娆（ro） 嘶（sī）哑 坟墓（m） B . 颓（t）然 呢喃（ln） 摇曳（y） 枉（wǎng）然 C . 谪（d）守 冠（ɡuān）冕 鲜妍（yn） 莽莽（mǎnɡ） D . 红晕（yūn） 汀（dīng）兰 分（fn）外 伛偻（yǔ lǚ） 2. （2分）下列书写全部正确的一项是（ ） A . 正襟威坐 抑扬顿挫 畸形 匿名 B . 荡然无存 诚慌诚恐 胆怯 懊丧 C . 暗然失色 名副其实 犀利 凛冽 D . 锲而不舍 微不足道 咆哮 管辖 3. （2分）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ） A . 接到录取通知，喜出望外的弟弟连忙回家告诉父母。 B . 这次的活动顾全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人不是很满意。 C . 大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 D . 我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。 4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C . 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D . 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 5. （2分）下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ） A . 《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风”常用于宴会典礼。 B . 《小石潭记》和《马说》的作者均为“唐宋八大家”之一。 C . 《呐喊》和《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集，《社戏》一文出自《呐喊》。 D . 《苏菲的世界》常因其有着深奥晦涩的哲学“高冷”面孔而不受大家欢迎。 二、 句子默写 (共1题；共4分) 6. （4分）用诗文原句填空。 （1）不畏浮云遮望眼，________。 （王安石《登飞来峰》） （2）________，门泊东吴万里船。 （杜甫《绝句》） （3）东风不与周郎便，________。 （杜牧《赤壁》） （4）________，鬓微霜，又何妨？ （苏轼《江城子密州出猎》） （5）我报路长嗟日暮，________。 （李清照《渔家傲》） （6）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：________，一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》） （7）“青山横北郭，白水绕东城”一动一静，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以声衬静。再写两句动静相映成趣的古诗句：“________，________。” 三、 综合性学习 (共1题；共11分) 7. （11分）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的任务。 （1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言写在读书心得栏里。 （2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。 （3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。 正方：“网上阅读”利大于弊。（A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方：“网上阅读”弊大于利。（B）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。（C）网上阅读如果缺乏自律。才容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。 ①正方辩词（A）中有一个词语使用不当，应把“________”改为“________”。 ②反方辩词中画横线句（A）语义重复，应将：________删去。 ③画线句（C）关联词语使用不当，应将：“________”改为“________”。 （4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外） 英雄姓名：________；相关故事：________。 英雄姓名：________；相关故事：________。 四、 现代文阅读 (共2题；共28分) 8. （12分）阅读《一点一横长》，回答下列小题。 一点一横长 ①那年春天，因为顽皮无人管束得了，爷爷将我转校到他代课的外村小中读书。他两眼时刻盯着我，不准我到野外乱跑，说要磨磨我的棱角，每天放学后逼我写毛笔字，写不好不准吃饭。 ②“点要沉腕之力，带出顿钩。”“横要气贯长虹，欲东先西。” ③我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回，一起一落，声音就化成了一个个黑字，笔画里溢满了他粗细有间的气息。 ④“写错了，重来！” ⑤而我的眼神飘向了窗外，农田上空的电线上落满了春燕，它们怎不被电死呢？“叭”的一声，爷爷的巴掌落到了桌面，墨汁溅飞到我的脸上，一不小心就成了黑脸，笔下的字，却慢慢变得规整起来。 ⑥但是，伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳，我心痒不安，一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上，声音闷闷的，我不敢抬头，眼光投到了白纸上，一点一横，渐渐凝重。 ⑦不远处，一个老师慢慢走过来，笑着说，爷孙俩坐得这么规矩，是在下棋吗？走近了，他才看到我在练毛笔字，又对爷爷说，你也守得住啊！爷爷应道，一点一横都写不端正，以后还能有三撇四捺？ ⑧后来，每天下午我都在写一点一横，爷爷要我练好这两笔再写其他的。我不能评说自己写得有多好，但是人安静下来了。写完字，爷爷有时让我出去玩一会。我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话，就走到对面往屋里看。小屋里一床一桌，长桌一端靠着窗台，两人各坐一边，真有点像在对弈，静悄悄的。窗外是一片稻田，农夫笑语声声，春光照进来，房间里都是绿的，透过门框就是一幅春日耕读图。 ⑨下一学期，爷爷不代课了，我回到了原来的学校，虽然不像以前那样疯玩，喜欢上了课外书和投稿，但那副笔墨再未开启过。 ⑩后来闲来无事，我又想起写写毛笔字。可是爷爷不在了，无人督促，自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹，便无心事去深入练习了。 ⑪走上职场，我以写作为业，空闲又去玩碑帖，手摹不多，常是目临。有时兴起，抛开书帖，写点随性的笔画，可是几种字体、数张白纸过后，能入眼的却是那一点一横，端详一阵，一种熟悉的气息扑面而来，纸上放亮了，春晖熠熠。 ⑫人不见了，气息长久地留了下来。我常想，爷爷要是在身边，我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多，别人看到我们，又是一幅多么传情的图景！ （1） 第①段中爷爷“说要磨磨我的棱角”，“我”的棱角被磨平了吗？请从文中找到依据加以说明。 （2）第③段中“左行右回，一起一落”指的是下列哪个笔画？（ ） A . 点 B . 横 C . 撇 D . 捺 （3）爷爷对“我”写字有哪些具体要求？ （4） 文中“气息”一词出现了三次，在第③段中“气息”的意思是________，第⑪段还指________，第⑫段更有________的感情。 （5）说说你对标题“一点一横长”含义的理解。 9. （16分）阅读下文，回答问题。 善于总结是一种智慧 ①总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。 ②秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜其功，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也”的喟叹；而汉高祖刘邦清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。回溯历史，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。 ③中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言，“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明，从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，我们党都会及时总结反思，认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。 ④然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初衷。有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵吞枣应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。 ⑤如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言：不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。 ⑥法国作家福楼拜谈及写作体会时说：无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量”。 ⑦王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。 （1）本文的中心论点是什么？ （2）第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用。 （3）请简要分析第⑤段的论证思路。 （4）下列对原文的理解和分析，不正确的两项是（ ） A . 历史告诉我们，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，影响着人生走向与事业成败。 B . 要做到增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来，必须勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失。 C . 现实中不少看似有模有样的总结都是徒有总结之表、无总结之实。 D . 第⑤段中“一个人在舒适区待久了，就如同‘温水煮青蛙’”运用比喻修辞，增强了文章的文采和说服力。 E . 我们如果不对自己做出高质量的总结，就会成为思想上的懒汉，惯于照猫画虎。 五、 文言文阅读 (共1题；共16分) 10. （16分）根据课内文言文，完成小题。 （1）解释下列句子中加下划线的词语。 ①元方入门不顾 ________ ②学而不思则罔 ________ ③三军可夺帅也________ ④传不习乎________ （2）用现代汉语写出下列句子的意思。 ①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ②俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分) 11. （10分）阅读诗歌，回答问题。 桂源铺 （宋）杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注】①堂堂：形容阵容或力量壮大。 （1）从修辞手法的角度赏析第一，二句诗。 （2）朱光潜《诗论》说：“诗有说理的，但是它的‘理’融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。”这首哲理诗的第三，四句中能够表现“理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲理？ 七、 作文 (共1题；共1分) 12. （1分）“汉语盘点2015”揭晓，最受关注的年度国际字、词分别是“恐”“反恐”,年度国内字、词分别是“廉”“互联网+”。回顾2015年的点点滴滴，哪个字或者哪个词最能触动你的神经，引发你的思考，或者关联你的生活？ 请以“________，我的年度汉字（热词）”为标题，写一篇600字以上的作文。“汉字”和“热词”选其一，先补充完标题再作文。 第 10 页 共 10 页 参考答案 一、 选择题 (共5题；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 句子默写 (共1题；共4分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 三、 综合性学习 (共1题；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 现代文阅读 (共2题；共28分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 五、 文言文阅读 (共1题；共16分) 10-1、 10-2、 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分) 11-1、 11-2、 七、 作文 (共1题；共1分) 12-1、