苏教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次阶段性考试试卷A卷.doc
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苏教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次阶段性考试试卷A卷一、 基础运用(24分) (共5题;共24分)1. (10分)古诗文默写 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( ) A . 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,夜发清溪向三峡,思君不见下渔州。B . 强欲登高去,无人送酒来。遥伶故乡菊,应旁战场开。C . 静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。D . 其不善者而改之,择其善者而从之。E . 树木丛生,洪波涌起。秋风萧瑟,百草丰茂。F . 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(2)根据课本,补写出下列名句中的空缺部分。(六句选四句作答) _,小桥流水人家。岐王宅里寻常见,_。 _,一夜征人尽望乡。水何澹澹,_。_,无人送酒来。但愿人长久,_。(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。 在马致远天净沙秋思中抒发了浓烈思乡之情的诗句是:“_, _ 。”在杜甫江南逢李龟年中既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹的诗句是:“_, _。”2. (4分)读下面一段话,根据拼音写汉字。 断章通过几组意象营构了丰富的诗境、诗趣、诗思,又通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥,在其逻j_结构的关联之下,意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充yn_与丰富,并不断pn_胀连接,最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。全诗一共四句,每句都可以作为一个独立的事态意象:“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”“你装sh_了别人的梦”。3. (3分)下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是( ) A . 四月的日照,桃花娇羞,樱花烂漫,玉兰含苞待放,空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。B . 雨后的九仙山如出浴美人,游人沉湎于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜。C . 全市上下齐心协力,就起“创城”高潮,经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造,城区面貌焕然一新。D . 第一回合取胜后,丁辉同学没有自满,决心卷土重来 , 拿下第二回合。直到夺取最后的胜利。4. (3分)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A . 从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。(删去“从中”)B . 由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。(删去“的生产量”)C . 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。(“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”)D . 艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类的健康带来巨大的威胁。(把“制止”改为“阻止”)5. (4分)句子模仿秀。 例:幸福是句简单的问候,让人感到温暖,让人激荡起对生活的无尽追求。幸福是_,_,_。幸福是_,_,_。二、 阅读理解(46分) (共4题;共46分)6. (10.0分)阅读文言文,完成小题。 薛奎传薛奎,字宿艺,绛州正平人。进士及第,为隰州军事推官。州民常聚博僧舍,一日,盗杀寺奴取财去,博者适至,血偶涴衣,逻卒捕送州,考讯诬伏。奎独疑之,白州缓其狱,后果得杀人者。徙仪州推官,尝部丁夫运粮至盐州,会久雨,粟麦渍腐,奎白转运卢之翰,请纵民还州而偿所失。之翰怒,欲劾奏之。奎徐曰:“用兵久,人疲转饷,今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!”之翰意解,凡民所失,悉奏除之。(选自宋史)【注】涴:染。(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A . 为/隰州军事推官B . 盗杀/寺奴取财去C . 后/果得杀人者D . 会/久雨(2)解释句子中划线的词。 博者适至_尝部丁夫运粮至盐州_悉奏除之_(3)用现代汉语写出下面句子的意思。 奎独疑之,白州缓其狱,后果得杀人者。(4)请结合文章内容谈谈你对薛奎认识。 7. (9分)阅读下面两个语段,完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺衣游)【乙】曾与印持诸兄弟,醉后泛小艇,从西泠而归。时月初上,新堤柳枝皆倒影湖中,空明摩荡 , 如镜中,复如画中。(节选自李流芳题孤出夜月图)【注】印持:僧人名。西泠:桥名。古时原是西湖从北山到孤山的渡口。摩荡:荡漾。(1)下面各组句子中,划线词语意思相同的一项是( ) A . 庭下如积水空明透明 晦明变化者(醉翁亭记)B . 相与步于中庭 从小丘西行百二十步(小石潭记)C . 欣然起行 性行淑均(出师表)D . 遂至承天寺寻张怀民寻找 寻向所志(桃花源记)(2)把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,益竹柏影也。(3)语段【甲】中作者称自己为“闲人”,请结合文章内容及以下背景材料,说说作者“闲”在何处? 【背景材料】苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。(4)同样是描绘月色之美,请结合具体内容分析语段【甲】【乙】在表现手法上有何共同之处。 8. (10.0分)阅读下面的文章,完成下列小题。 古城信步李剑锋云南丽江是一座别具一格的古城。不久前,我踏上了这片魂牵梦萦的土地。雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中,如同一幅中世纪风景油画。古城距今已有1200多年的历史。这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城,完好地保存了原来的城市架构。古城的一些房屋,经风历雨,千年不衰,古韵犹在,成为建筑活化石。因此,古城又有“活着的古城”之称。在我国所有城镇中,只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织列为世界文化遗产。恍如梦境的古城,吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间,如痴如醉地呼吸远古空气,聆听纳西古乐,鉴赏东巴文字,领略滇西风情。古城依着狮子山、象山、金虹山而建。街道连接小巷,小巷衔着万户门洞。门洞内为“四合五天井”“三房一照壁”的纳西宅院。宅院既有北京四合院的韵味,又有江南水乡的情调。这些蕴含纳西传统母房文化的宅院,主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。望着这些房子,我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族,她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的东巴象形文字等完整地保存下来。古城还是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声,走进了古城新华街。与江南水乡平静的水不同的是,古城的水是湍急地流着的。尽管水流急,但河岸很低,两岸绿树婆娑,垂柳依依。古城的河上,有很多桥。桥是古城的神来之笔,它使古城充满灵性。在草丛中,在垂柳间,那一座座桥就像一条条彩虹,把古城连成一个整体,构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。到了阿余灿至大石桥一段的街道,我信步走上大石桥的桥头,往南眺望,古城北面的玉龙雪山直指苍穹,发出的炫目银光,折射得古城迷离而神奇。当我调整视线往桥下看时,惊呆了:河水留有雪山的倒影。抬起头,眼前的景色使我又醉了:河道上,一座座古栗木板桥离河面很低,掩藏在绿柳草丛中。河水碰撞岸堤溅起水花,洒在桥板上,增添了桥的鲜活情趣。就在这时,一曲空灵飘逸的纳西古乐,从不远处漫了过来,流遍我全身,沁入我肺腑。随着音乐,我踅进一间古乐馆,择个临窗见河的位置坐下,一边品着清茶,一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏。一曲曲古奥的音乐,使我尘念尽除,心静如水。从古乐馆出来,行到大石桥至百岁坊的小巷时,青石板铺成的路面光滑、陡斜,顺着栗木板桥,望向对岸,纳西民居从河岸砌起,墙上攀满藤本植物,疏影横斜。在白沙铜街至“刮当阁”匀水处街道,水声大了起来。西河水流到这里,变得如野马狂奔向前,溅起了一片片水花。“刮当阁”匀水处两岸,种满粉团花树和柳树。柳条缠花枝,在风中轻轻起舞,微微发出簌簌声,蝴蝶翩翩翻翻,辨不清是花还是柳这又是古城一处独特的景观。傍晚时分,我走出古城,来到华灯高照的广场。这时,天又下起雨来,雨点打在身上,既像为我洗尘,又像为我洗礼。对我来说,古城之行,不就是一场文化洗礼吗?雨中飘来的纳西古乐,显得更加悦耳,更加醉人。(1)作者是以怎样的顺序向读者介绍丽江古城的?请结合文章内容简要介绍。 (2)“云南丽江是一座别具一格的古城”,联系全文看,“别具一格”体现在哪些方面? (3)品味分析第段画线的句子。 西河水流到这里,变得如野马狂奔向前,溅起了一片片水花。(4)作者在第段说“对我来说,古城之行,不就是一场文化洗礼吗?”结合全文,谈谈你对这句话的理解。 9. (17.0分)阅读下面的文章,完成下列小题。 雪花的形状是什么样的雪花的形状是什么样的呢?一百多年前,冰川学家们已经开始详细描述雪花的形态了,西方冰川学家的鼻祖丁铎耳这样描述雪花:“这些雪花有的像美丽的小侧舌,有的圆形,有的箭形但都没有超出六瓣形的范围。”雪花的基本形状是六角形,但在不同的环境下,却可表现出各种各样的形态。六角形雪片和六棱柱状雪晶是雪花的最基本形态,其它形态不过是这两种基本形态的发展、变态或组合,许多学者用显微镜观测过成千上万朵雪花后发现:形状、大小完全一样和各部分完全对称的雪花,在自然界中是无法形成的。在已被人们观测过的雪花中,再规则匀称的雪花,也有畸形的地方。这是因为雪花周围大气里的水汽含量不可能上下左右四面八方都一样,只要稍有差异,水汽含量多的一面总是要增长得快一些。为什么雪花的基本形态是六角形的片状和柱状呢?这和水汽凝华结晶时的晶体习性有关。水晶和冰晶一样,都是六方晶系,不过水晶是二氧化硅(SiO)的结晶,冰晶是水(H2O)的结晶罢了。李白有诗句:“燕山雪花大如席。”雪花真的有那么大吗?事实上,我们能够见到的单个雪花它们的直径一般都在0530毫米之间。这样微小的雪花只有在极精确的分析天平上才能称出它们的重量,大约3001000个雪花加在一起才有一克重。有位科学家粗略统计了一下,一立方米的雪里面约有6080亿颗雪花,比地球上的总人口数还要多,雪花晶体的大小,完全取决于水汽凝华结晶时的温度状况。据研究,温度对雪晶大小存在影响:当气温为-36时,雪晶的平均面积是001平方毫米;当气温为-24时,平均面积是0034平方毫米;气温为-18时,平均面积是0084平方毫米。不难看出,雪花是很小的。不要说“大如席”的雪花科学史上没有记录,就是“鹅毛大雪”,也不客易遇到。有些文学作品描写天气严寒时,喜欢用“鹅毛大雪”来形客。其实,“鹅毛大雪”是气温接近0左右时的产物,并不是严寒气候的象征。相反,雪花越大,说明当时的温度相对比较高。单个的雪花晶体,直径最大也不会超过10毫米,至多像我们指甲那样大小,称不上鹅毛大雪,在温度相对比较高的情况下,雪花晶体很容易互相联结起来,这种现象称为雪花的并合,尤其当气温接近0,空气比较潮湿的时候,雪花的并合能力特别大,往往成百上千朵雪花并合成一片鹅毛大雪。因此,严格地说,鹅毛大雪并不能称为雪花,它仅仅是许多雪花的聚合体而已。(选自人民网有删改)(1)下列关于“雪花”的说法,有误的一项是( ) A . 雪花的基本形状是六角形,但在不同的环境下,却可表现出各种各样的形状。B . 雪花的各部分有可能完全对称,但有些看似规则均匀的雪花,也有畸形的地方。C . 雪花晶体的大小,取决于水汽凝华结晶时的温度,温度相对较低,雪花会越小。D . 雪花在气温接近0,空气比较潮湿的时候,往往会并合成一片鹅毛大雪。(2)下列对本文分析有误的一项是( ) A . 文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力。B . 文章第段中划线的词语“许多”,限定了范围,体现了说明文语言的准确性。C . 文章第段画线句运用列数字、分类别的说明方法,说明了雪花的晶体微小。D . 文章运用逻辑顺序说明了雪花的基本形态,晶体大小以及鹅毛大雪的形成原因。(3)下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A . 水晶和冰晶都是六方晶系,所以雪花的基本形态是六角形的片状和柱状。B . 单个的雪花晶体,直径最大也不会超过10毫米,至多像我们指甲那样大小。C . 雪花周围大气里的水汽含量不可能都一样,水汽含量多的一面增长得较慢。D . 严格地说,鹅毛大雪并不能称为雪花,它仅仅是许多雪花的聚合体而已。三、 作文(50分) (共1题;共50分)10. (50分)生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍海洋,与经典神交,思想会丰富深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展运动竞技,热烈奔放一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连请以“这样的画面,让我 ”为题目,写一篇600字以上的记叙文。先将题目补充完整,可填上:难忘、激动、幸福、温暖然后选择具体的场景,做到内容具体,语句通顺,表达真情实感。四、 附加题(10分) (共1题;共10分)11. (10.0分)阅读侧雷家书地段。回答问题。 1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真。可爱、清新等等。似乎很多人懂得,但弹起来还是没有天真,可爱、清新的味儿,这道题。我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识,理住认识是深入一步。了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限,必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层,一般艺术家的偏于intellectual(理智)。偏于cold(冷静),就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你白己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣;感之不深。自然爱之不切了:爱之不切,讲出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。由此得到一个结论:艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。换言之,艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个“爱”字!所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指爱。法文里有句话叫做“伟大的心”,意思我是“爱”,这“伟大的心”几个字,真有意义。而且这个爱决不是庸俗的,婆婆妈妈的感情,而是热烈的、真诚的、洁卧的、高简的、如火如荼的、忘我的爱。(1)结合语境,解释划线词语的含义; 真正的共鸣:_。(2)作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后,得出了一个结论是_。(3)傅雷对儿子的教导对你有什么启发? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用(24分) (共5题;共24分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解(46分) (共4题;共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 作文(50分) (共1题;共50分)10-1、四、 附加题(10分) (共1题;共10分)11-1、11-2、11-3、- 配套讲稿:
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