2019年(秋)一年级语文下册1.2看花灯教案2北师大版 .doc
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2019年(秋)一年级语文下册1.2看花灯教案2北师大版课 时:2课时教材简析:儿歌以生动活泼、极富动感的词语配以充满年味的画面,淋漓尽致地描绘了元宵节看花灯的欢腾场面,抒发了看花灯的奇妙感受和” 明年我也做花灯”的愿望。教学目标:1.调动学生相关的情感体验,知道“元宵节”也叫“灯节”2.学习本课生字词语并能正确规范书写3.培养学生有感情的朗读课文,培养学生创新能力,想象花灯的样子。教学重点:进行热爱我国传统文化,重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育,让学生更加热爱生活。教具:识字卡片、教学挂图教学过程:教师活动:第一课时一、揭示课题1.板书课题2.引导汇报二、通读课文,认识生字出示词语,检查字音。出示生字卡片三、熟读课文,了解内容说一说看到了什么样的花灯?当你看到这么多花灯时,你想说什么?四、创造性思维训练第二课时一、导入激趣 上节课,我们学习了一首儿歌看花灯,谁能把这首儿歌读给同学们听,也可以试着背一背二、识字、写字教学三、范写生字,个别指导重点读“灯”、“金”“真”三个字,请学生当小老师进行指导。学生活动:一、学生解题二、搜集资料学生自由汇报说出自己了解的内容1.借助汉语拼音自由读文,要把字音读正确。2.指名让学生读文。以多种形式练习读小组学习,集体读卡片3.集体读儿歌,三、自由读文,整体感知四、再次读文,感受元宵节人们高兴的心情请你带着这种心情再读一遍儿歌1.用多种形式读字音指名读开火车读集体读等2.分小组自学,然后进行汇报。听教师指导板 书设 计:看 花 灯“金鱼” 吐 “奥运”灯“猴子” 眨 看 做“字母”灯“小猫”追“蜻蜓” 立 “山羊”灯小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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