2019年苏教版六年级上册5、6练习(包括单元测试).doc
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2019年苏教版六年级上册5、6练习(包括单元测试)【知识梳理】一、看拼音写词语 zh l ln xn nng zh cu hu cng ling jin k zhu ju( )( )( )( )( )( ) m mn dun zh y zh n sh gung mo w yn no do z ( )( )( )( )( )( )2、 根据课文内容填空这株柳树没有 ,也没有 ,而是 与生存环境抗争,以超乎想象的 和 生存下来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是 ,它却在一线希望之中 。【基础检测】一、形近字辨析伫( )覆( )嶙( )邃( )裹( )贮( )履( )鳞( )隧( )袤( )锭( )侵( )催( )怯( )铸( )淀( )浸( )摧( )劫( )涛( )2、 缩句1. 浓密的树叶覆盖出百十个平方米的树阴。 2. 这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 【知识应用及拓展】1.本课的课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 你积累了哪些有关“柳”的诗句,请写出两句: 2.青海高原一株柳通过描写_,赞扬了_。我们还了解像高原柳树一样的人如:_、_、_。第二课时【知识梳理】一、补充词语望而生( ) 青草( )盖 ( )草不生 青石( )( ) 目力所( ) 不可思( ) ( )天( )地 ( )死( )生 ( )( )多姿 风情( )种 艰苦( )绝 广( )无( ) 【基础检测】一、填空“这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。”1. 句中“神奇”是因为: 2.“望而生畏”是因为 3.“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话给我们的启示是: 【知识应用及拓展】青海高原一株柳通过描写_,赞扬了_。我们还了解像高原柳树一样的人如: (至少写三个)第16课 草原第一课时【知识梳理】一、看拼音写词语 xun rn y hu b li s tu y b qin l ( )( )( )( )( ) jng j j sh xi s shui jio du s y li ( )( )( )( )( )二、形近字辨析渲( )驹( )绞( )蹄( )喧( )拘( )跤( )啼( ) 滔( )湍( )涌( )裹( )蹈( )惴( )诵( )袤( )【基础检测】一、填空1.草原一课结构清晰,全文围绕着“ ”,写了 、 。2.本课是著名作家 先生写的一篇 。他的主要作品有 等。3.初入草原,我的感受是“ 。”可以看出我 的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是:“ ”。4.草原的景色如此优美,使你联想到的诗句是:“ ”【知识应用及拓展】一、找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作了什么。句子: (把 比作 )二、用带点的词语造句。1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。那么那么 2.歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。不管总 第二课时【知识梳理】一、选择音节。 mng mng mng 内蒙( ) 启蒙( ) 蒙( )眬 蒙( )蔽 蒙( )混 瞎蒙( ) 蒙( )受 蒙( )骗二、根据音节写字成词 jn:( )马 英( ) ( )工 严( ) ch: 松( ) 奔( ) 坚( ) 水( )【基础检测】一、近义词 明朗( ) 柔美( ) 勾勒( ) 奇丽( ) 洒脱( ) 羞涩( )二、反义词 清新( ) 低吟( ) 洒脱( ) 可爱( ) 静寂( ) 羞涩( )【知识应用及拓展】一、把“一碧千里”一类的词语找出来,摘抄积累;再把课外读到的写下来。课文里的: 以前读到过 2、 说说下面句子的意思蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 第17课 麋鹿第一课时【知识梳理】一、看拼音写词语 zho z b sh m sh yn pio b b dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qio w shng x xio shng n j din pi li l ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整: ( )声( )迹 悄无( )( ) ( )一( )二 ( )( )厄运 望而生( ) 漂泊( )( ) 林( )草( ) 颠( )流( ) 轻( )敏( )【基础检测】一、 填空1.麋鹿介绍了我国珍稀动物麋鹿的 , 和 ,体现了国家对保护野生动物的 。2.麋鹿: 、 、 、 又称为“ ” 。3.最大的麋鹿保护区: 4.珍贵的国家保护动物还有: 【知识应用及拓展】一、写出两句描动物的诗句。1. , 。2. , 。二、如果你是一名动物保护志愿者,你将设计一条什么样的宣传语来号召大家来保护动物。 第二课时【知识梳理】1、 选择正确的说明方法填在括号里。A. 列数字 B.作比较 C.打比方1. 麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。 ( )2. 到1967年,这里的麋鹿以增加到400多头,并向各国输出。 ( )【基础检测】一、说说加点词语的意思1.黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。 2.只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好,并迅速繁殖。 3.随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 4.后来,流落在国外的麋鹿大部分相继死去。 【知识应用及拓展】用修改符号修改下面一段话。 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师殷切地对我说:“希望你再接再励,争取更大的成就”。 第五单元单元测试一、积累花园。 (41分)1、根据所给的字样,在横线上抄录,要求书写工整美观大方。(2分) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 2、看拼音写词语,要求写得正确、美观。 (10分) y zh bo yun b l fn zh b sh( )( )( )( )( ) zho z xi s n sh cu hu( ) ( ) ( ) ( )3、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。(8分)( )化雨 ( )习习 ( )凛冽( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草( )细雨4、根据要求做答。(7分)根据“原来”的不同用法造句。表示解释说明。 表示一开始的意思。 老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”(改转述句) 分别用两种不同的关联词语,把下面两句话连成一句话。中国坚持改革开放。 中国繁荣兴旺起来。 仿写:希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是 ;希望是 。5、根据课文内容填空(9分)青海高原的这株柳树给我留下了难忘的印象:它没有 ,也没有 ,而是 与 ,以 的毅力与和 生存下来,终于造成了 。而,草原更让人难以惜别,这真是“ , !”6、口语交际(5分)我们的生活离不开电视,相信同学们也有不少喜欢看的节目,请你推荐一个电视节目给大家,并说出推荐的理由。 二、阅读美苑。(14+15=29分)(一)草原(节选)(2+2+2+3+2.5+2.5=14分)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯 。(1) 上文的句序已被打乱,请作调整。正确的顺序为: (2)在文中的横线上填上缺漏的部分。(3) “一”有四种解释:A数词;B相同;C满、全;D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释,“一碧千里”的“一”应取第 种解释。(4)“翠色欲流”描写了 ,“一碧千里”描写了 (A绿的颜色;B绿的形态;C绿的范围;D绿的广漠),“欲”的意思是 。(5)用“”画出两个比喻句。其中第一句用 比喻 。又用 比喻 。第二句用 比喻 。(6)文中的“回味”与“他正在回味着鲫鱼味道的鲜美。”中的“回味”意思相同吗?为什么?(二)这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时,四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。1、给短文起一个题目: (1分)2、在文中找出下列词语的反义词(4分)刺耳() 贱价() 迟疑() 今后( )3、如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?(2分) 4、根据短文内容填空(4分)人们“惊呆”了,是因为: ;人们“惊叹”,是因为: ;人们“震惊”,又是因为: 。当演奏者再度登场演奏时,人们的心情是 。(用含有“惊”字的一个词语)5、当音乐家摔琴时,观众可能说些什么?请用两三句话写下来。 (2分)6、读完短文后,你想到了什么?请用两三句话写下来。(2分) 八、作文(30分)不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆;也许是观赏万倾碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头鸣蝉自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。 请以“_让我陶醉”为题,写一篇作文。 要求:文通字顺,条理清楚,有真情实感。字数不少于450字。第六单元 名人风采第18课 给家乡孩子的信第一课时【知识梳理】一、看拼音写词语 zhn x xin m zhng xin kng ho ( ) ( ) ( ) ling ji chng gu jun xi wi ch ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字辨析 娟( ) 谅( )羡( ) 幕( ) 恐( )废( ) 绢( ) 惊( )漾( ) 慕( ) 巩( )费( )【基础检测】一、照样子写词语。(四个) 争先恐后: 、 、 、 平平凡凡: 、 、 、 二、填空巴金,原名李尧堂,又名李芾甘,他的代表作有 (激流三部曲), (爱情三部曲)等。【知识应用及拓展】一、填空1.书信的格式包括五个部分: 、 、 、 、 。2. 我 ,我 ,我终于明白生命的意义在于 而不在于 。我愿意再活一次,重新 ,重新 ,让我的生命 。3. 人活着不是为了 ,我们活着就是要给我们生活其中的社会 。第二课时【知识梳理】一、在括号里填上合适的词。( )的旅途 ( )的话语( )的道路 ( )的笑脸2、 连线后读一读。 北京鸭走路 一步一个脚印 雨天背稻草 一天三变 春天孩子脸 一个顶俩 沙滩上走路 越背越重 老将出马 摇摇摆摆 小葱拌豆腐 人人喊打 千里送鹅毛 一清二白 老鼠过街 礼轻情义重【基础检测】1、 选择恰当的关联词填空只有才 不是而是 因为所以1. ( )为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的经历,更多的时间,我们的生命( )开花。2. 我写作( )我有才华,( )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱。2、 按课文内容填空。1. 我终于明白生命的意义在于( )而不在于( )2. 我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点( )。3. 我愿意在活一次,重新( ),重新( ),让我的生命( )。【知识应用及拓展】一、句子转换。1、树说,森林是它的屋。(改成直接引语) 2、树说:“让孩子们爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,吃果子。”(改成第三者转述) 3、 迷人的张家届,名副其实的人间仙境。(改为反问句) 4、 这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句) 5、清风送来了一股淡淡甜甜的清香。(先改成把字句,再改为被字句) 第19课 钱学森第一课时【知识梳理】一、看拼音写词语 jio f yu f y chng kn p b zhn lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gng xin qng s zhu ye hn qin mng ro ( ) ( ) ( ) ( )2、 填写同音字 ju ( )择 ( )对 ( )心 口( ) 【基础检测】一、 填空 钱学森1934年毕业于_,随后到 留学,师从 。他的愿望是:早日_,用_为祖国建设服务。1955年9月17日,钱学森终于踏上了_。他站在甲板上深情_着远方,想到前方就是自己_的祖国,心潮澎湃。钱学森回国后,为我国_、_的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“_”。【知识应用及拓展】1 把下列句子改写成反问句。 1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 2、 把下列句子改成陈述句。 1、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 2、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 第二课时【知识梳理】一、形近词辨析袒( )额( )赴( )裕( ) 胆( )颠( )赶( )浴( ) 筏( )魂( )斩( )恳( )伐( )魄( )崭( )垦( )【基础检测】一、近义词 倾诉( )坦露( ) 诚恳( )稳健( )二、反义词 富裕( )优越( ) 诚恳( )漫长 ( )3、 在横线上填上恰当的词在 的大海上,“华威号”客轮正 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上,深情地 远方。“啊!我就要回到 的故乡了!”他老泪纵横,情不自禁地吟起了一首小诗:“赶车,赶船,一踏上故乡就满眼春天”【知识应用及拓展】摘抄课文中钱学森说的两处话,写写自己的体会。第一处: 第二处: 我从这些话题回到钱学森: 的思想感情。我觉得我应该 20. 詹天佑第一课时【知识梳理】 qng mi cho xio kn c ch do ( ) ( ) ( ) ( ) fn dng j fng n jing z no y rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字辨析竣( )蔑( )勘( )浆( )峻( )茂( )斟( )桨( )贫( )铜( )纬( )藐( )岔( )钢( )伟( )貌( )【基础检测】一、写出下列词语的近义词。 阻挠( )周密( ) 要挟( ) 藐视( ) 勉励( ) 艰巨( )2、 补充词语 惹人( )笑 ( )山( )岭( )( )不已 ( )崖( )避【知识应用及拓展】将下面的句子改成反问句。 1、中国那时候已经有了自己的工程师。 2、这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。 第二课时【知识梳理】詹天佑是我国 的 工程师。从 到 这段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。【基础检测】一、填空1.课文围绕_这一中心句从“_”、“_”、“_”三个方面突出詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师。2. 詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关_,_,他采用了_;而八达岭隧道因为_,所以采用了_。铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。詹天佑顺着山势,设计了一种_ 。3.詹天佑不怕 ,也不怕 。毅然 。马上开始 。哪里 ,哪里 ,哪里 ,哪里 ,都要 ,进行 。詹天佑经常 工作人员说:“我们的工作首先 ,不能有 , , ,这种说法不应该出自工程人员之口。”【知识应用及拓展】为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师?请结合课文谈一谈。- 配套讲稿:
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