2019年度六年级语文测试卷.doc
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2019年度六年级语文测试卷班级姓名成绩 一、填字组成成语,再根据要求归类。(8分)拔苗()长 完()归赵 亡羊补() 负()请罪守()待兔 三顾茅() ()假虎威 指()为马来自寓言故事的成语:_来自历史故事的成语:_二、选择恰当的关联词填空。(4分)只有才 尽管还是无论都只要就 不但而且宁可也不谭千秋( )牺牲自己,( )让学生受到伤害。 ( )你刻苦学习,( )一定能把琴弹好。 ( )上课专心听讲,( )能把功课学好。 ( )周强今天身体不舒服,他( )坚持来学校上课。三、修改病句。(6分) 小丽的语文没有考好,心情十分繁重。 我们必须养成课前预习,课后复习的好方法。 这次联欢会开了足足两小时不到才散会。四、 根据课文内容填空(10)1、给家乡孩子的信是作家 爷爷写的,信中表达了 抒发了 。激流三部曲 、 、 。巴金爷爷对人生态度是 。“生命开花结果”的意思是 。2、钱学森这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国 ,以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献,赞扬了他 。文中钱学森的话表达了他的 感情。课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面,把它放在文章开头是一种 的方法,这样写是为了 。3、詹天佑课文记叙了詹天佑在主持修筑 的过程中,表现了 。作者依次写了 、 、 三件事,赞扬了詹天佑的 和 。学了本文后我想到了不少赞扬詹天佑的成语,如: 、 、 、 。4、鞋匠的儿子课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,凭自己的 ,赢得了 。一个鞋匠的儿子能成为国家总统,靠的是他 、 、 。文中“我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”其中第一个“永远”体现了 第二个“永远”表达了 ;第三个“永远”表达了 。5、大风歌是 所作,表现了 。五、 按要求写词语(6)1、写三组意思相同的倒顺词 、 、 。2、写三组意思不同的倒顺词 、 、 。六、按要求写句子(6)1、写一句关于怀念故乡的诗句: 。 2、让自己的生命为别人开一次花,一次 是一朵花。3、写一句有关“宽容”的名言: 。4、用“争持”写一句话: 。 七、阅读短文,完成练习。(3+6+3+3+3+220分)一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难(nn nn)的人.。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,(款待接待招待)他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说杰克逊大叔十分(赞赏赞扬欣赏)地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西的思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(ji qi)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地(注视凝视紧盯)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在一无所有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”20多年后,这个年轻人(果然竟然居然)拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富,他就是石油大王哈默。1、用“”画出括号里正确的读音或词语。(3分)2、给文章第4自然段空白处加上标点。 (4分) 3、读例子,找规律,写词语。(2分) 风景如画 骨瘦如柴 4、文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克逊具有 _的品格。(2分)5、填空。(5分)(1)“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,是因为 (2)“他的喉结上下动了动”说明 _ (3)“先生,我不能吃您的东西”,这是因为 ;(4)当他为杰克逊大叔捶完背后,便“立刻狼吞虎咽起来”,这又是因为 (5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 _ 6、故事的结局让人感到意外,人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文,你有什么启发?请简单地写几句。(2分) 宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(h ln)吞枣。他读过的书一本又一本,花(费废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼脑),疑心自己是不是记忆力不好。有一次,他(向像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。22、 请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。3A比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。()B形容不断积累。()C形容马马虎虎将事情办完。()3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,用“”划出来。14、 请写出一句关于读书的名言或警句。1_5、 读了本文后,你受到了什么启发?(2)_6、 给本文加一个合适的题目:(!)_八、习作(30分)材料:小芳去学校阅览室借了十万个为什么这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。100200300400500附送:2019年度六年级语文第二学期第一次月考试卷(六)一、读拼音写词语。(5分)wng t xmi lut ps mi u( )( ( ) ( ) ( ) dngd xn s yngy qhi zh sn ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音,打上“”。(3分 )凌晨 ( lngln ) 诺言(nuru ) 歼灭( jinqin ) 挑衅(xnpn) 拘束(s sh)) 银屑(xi xu)三、填写成语。(8分)万() 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 ()不及防如火如( ) 夜以( )日 ( )谋已久 鬼哭狼()寒冬()月 ()天飞舞 银()素裹风刀霜() 看着最后这四个成语,你想到了一个什么季节?你用其中的三个成语写一段话吗?_四、写出含有下列意思的成语。(8分)1、看: 2、走: 3、笑: 4、想: 五、按要求完成下列题目。(8分)1、见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我自然感到十分高兴。(用上问号,意思不变):_(2分)2、玫瑰园中的花瓣从空中风风扬扬地落下来。(缩句):_(2分)3、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”(不用引号,意思不变)(2分)_ 4、修改病句。(2分)公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。_ 六、课文传真。(按课文填空。)(11分)1 “你从远古走来,_;你向未来奔去,_。你用纯洁的清流,_;你用磅礴的力量,_。”我很喜欢读这些句子。2、夏日绝句的作者 ,“ , 。”是诗人人生观的写照。3、我们跟着作者来到烟台的海,真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_,春日的 _ ,夏日的_ ,秋日的 _。难怪作者赞叹道:“ 烟台的海是 _,是_ ,是 _ 。”4、半截蜡烛写的法国一个普通家庭母子三人 、 、 在危急关头与三名德国军官 的故事。5、聂将军就是十大元帅之一的 ,被日本人称为 , 还被称作 ,因为 。七、阅读练习(27分)(一)记金华的双龙洞节选(14分)内洞漆黑一片,什么都看不见。虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母,音节是 ;用部首查字法应查,再查画。(2分)2、在文中的空白处加上标点符号。(2分)3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)观看( ) 黑暗( )4、用“”画出写内洞很黑的句子。(1分)5、用“ ”画出写内洞很大的句子。(1分)6、结合短文内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?(1分) 7、读了这段话后,我知道作者抓住内洞的 、 、 三个方面,其中着力描写了内洞景物的“奇”,一是“形奇”,表现为 的石钟乳和石笋;二是“色奇”,表现为 ,三是洞顶的“双龙”,一条 ,一条 。(4分)8、从画线的句中,你体会到什么?(1分) (二)超越生命的爱 ( 13分 )这是一个真实的故事,故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车,嘎然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员喝(h h)斥趋赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强(qing jing)。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火趋赶,可老牛不为所动。后来牛的主人找来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和(h )着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机哭了,最后运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。” 他从水车上取出半盆水一刚好三斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似(sh s)乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着,小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走1、在文中正确的读音下面画“”。(2分)2、联系上下文解释词语。(2分)不可思议 :。恼羞成怒 :。3、根据短文内容填空。(1)老牛的两次哞叫,你能听懂了吗?(3分)凄厉的哞叫是在_ 。仰天长哞是在 _。(2)文中多次写到泪水,运水战士和司机的泪水是为 而流的,小牛的泪水是为 而流的,老牛的泪水是为 而流的。(3分)4、用“ ”画出文中的过渡句(1分)5、读了短文,我们的心在隐痛,缺水是我们不可回避的生存难题,请你为节约用水设计简短的宣传语,要做到简洁,有号召力。(2分)八、习作(30分)题目:童年趣事要求: 1、所选事例要突出“趣”字,内容具体,语句通顺。2、做到层次清楚,写出自己的情感,400字以上。- 配套讲稿:
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- 2019 年度 六年级 语文 测试
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