2019年一年级数学上册第1单元数一数教案3苏教版 .doc
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2019年一年级数学上册第1单元数一数教案3苏教版教学内容:教材第23页“数一数”。 教学目的: 1、帮助学生初步接触数的概念,初步经历简单的数数过程,初步认识数数的方法。 2、使学生在数数的过程中,感受从“数”的角度观察事物的独特价值,初步体会符号化思想。 3、激发学生的学习兴趣,使学生初步感受数学与生活的联系,产生喜欢数学的积极情感。 教学重点: 初步会数个数是110的物体。 教学难点: 按照从少到多的顺序数10以内物体的个数。 教具学具准备实物投影仪出示教材第23页的图,学生准备10根小棒。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 1、师说 :告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的地方动物乐园,高兴吗? 2、出示图,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!动物乐园到了,你们看,动物乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么? 二、自己探索 1、看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里? 2、你能数出它们各有多少个吗? 学生自由数数,交流数数的结果,并汇报数数的结果。 3、按照数的排列顺序从小到大让学生数数。 结合画面下的10幅小图观察,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。 4、用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想。) 5、第七、八、十幅小图中有圆点无物体,放手让学生根据圆点个数,到情景图中找相应的物体。 6、集体看十幅小图,让学生从1-10说一说每幅图意。 三、实物操作 分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他3个小朋 友用小棒摆出表示的数。 五、小结 小朋友爱动脑,又爱动手,真不错,说说这节课你学会了什么?注意:数数时要一个一个地数,不能漏掉,也不能重复多数。 六、巩固深化 1、游戏:火车钻山洞 师说:刚才小朋友数数数得可真棒,现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法:我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小组后面的几位同学当司机,前面报几,后面接着往下报,如1、2、3,如果说对了,就发出呜呜声,说错了,就“咔嚓”暂停,说对了再通过。 2、数水果,摘水果(投影) 师说:秋天来了,树上的果子都熟了,有苹果、香蕉等。去数数吧,再把数出的结果告诉小朋友,说说你是怎么数的?说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧! 小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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