语文版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷(I)卷.doc
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语文版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识(32分) (共11题;共35分)1. (10分)看拼音,写词语。fn qimn tngtin shqn cu_sh cijun xinqn qimn l_2. (8分)选择合适的词语填空。 (1)创造 建造 这座高楼是5年前_的。盘古用他的整个身体_了美丽的世界。(2)辽阔 广阔 小明很爱读课外书,他的知识面十分_。他的肌肤,变成了_的大地。3. (1分)对跑进来的松鼠中“空落落”一词理解正确的一项是( ) A . 指地方大,比较空旷。B . 指精神比较空虚。C . 指心中没有任何惦记。D . 指心里有些失落。4. (1分)下列各组字形全对的一组是( )。 A . 宫殿 玲珑B . 剔透 坡澜C . 陵园 红伟5. (1分)读忆江南选择正确的答案填空。“风景旧曾谙”中的“曾”的意思是_。A . 曾经 B . 重6. (1分)古代所说的“雅人四好”指的是( ) A . 笔墨纸砚B . 琴棋书画C . 梅兰竹菊7. (1分)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。 A . 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。B . 进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。C . 广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。D . 前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。8. (7.0分)按要求改写句子。 (1)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。) (2)金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句) (3)出金华城大约5公里到罗甸。(改变词序,意思保持不变。) 9. (2分)填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( ) 古人云:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”逆耳的规劝听起来虽不顺耳,可对我们立身做人是有好处的。但是若从反面想一想,每个人都有自尊心,都渴望被人尊重、理解,那么_A . 顺耳的忠言不利于行啊!B . 顺耳的忠言岂不更利于行吗?C . 顺耳的忠言更不利于行。D . 顺耳的忠言不能不利于行。10. (2分)看图说故事。 好朋友11. (1分)下列谜语创作不恰当的一项是( ) A . 水中撑绿伞,水下瓜弯弯,掰开瓜看看,千丝万缕连。(打一植物名。谜底:藕)B . 麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。(打一食品名。谜底:花生)C . 红公鸡,绿尾巴,脑袋埋在地底下。(打一蔬菜名。谜底:胡萝卜)D . 矮个子,桌上站,我看书,他作伴,我要睡觉,他先闭眼。(打一文化用品名。谜底:电脑)二、 积累与运用(16分) (共1题;共3分)12. (3分)按古诗内容填空。(1)石灰吟是_朝_写的。吟,古代诗歌_的一种名称。(2)竹石是_朝诗人_写的。两诗有个共同的特点:都运用了_的手法。(3)夏日绝句是_女词人_的传世佳作。这首诗借古讽今,借赞颂_宁死不屈的英雄气概,讽刺_屈辱偷生,表现了诗人_情怀。三、 阅读(32分) (共3题;共32分)13. (12分)读故事,完成练习。 耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看,昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子,青蛙亮亮捧着一只小蝗虫,青蛙胖胖捉的是小蟋蟀,可它们都没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈!哈哈!”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来:“你们怎么知道我们没有耳朵?”“我的触角就是耳朵!”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上!”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩!”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了,都不好意思起来。(1)青蛙妈妈要小青蛙去1。 (2)我知道。 小蚊子的耳朵是它的1。小蝗虫的耳朵长在2。小蟋蟀的耳朵是它的3。(3)小青蛙们为什么会不好意思起来? 14. (10分)课外阅读我能行。 相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们_逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处_,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把年兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,_。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” _,_了。第二天是正月初一,避难回来的人们见村里_,十分惊奇。这时,老婆婆才_,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光_的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。(1)将下列成语填入文中相应的横线上。 安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜(2)每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山? (3)桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处? (4)乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的? (5)除夕有哪些习俗? 15. (10分)阅读下文,回答问题。 米芾拿着五两纹银买的那张纸,左看右看,觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔,只是在那里认真地琢磨字帖,用手在书案上画来画去。想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来,琢磨去,他便入了迷。把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。(1)米芾为什么不敢轻易下笔了呢? (2)“琢磨”是什么意思?“认真地琢磨”“琢磨来,琢磨去”说明了什么? (3)选文中划线的“印”说明了什么? 四、 作文。(30分) (共1题;共30分)16. (30分)一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识(32分) (共11题;共35分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、二、 积累与运用(16分) (共1题;共3分)12-1、12-2、12-3、三、 阅读(32分) (共3题;共32分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、四、 作文。(30分) (共1题;共30分)16-1、- 配套讲稿:
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