语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习(II )卷.doc
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语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 现代文阅读 (共16题;共225分)1. (15分)阅读短文,回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,我会怕你这小小的一口水井吗?”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。(1)给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_(2)请在文中找出以下词语的反义词。安全_ 糊涂_(3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_,“那儿”指_。(4)把文中划线句子去掉问号,意思不变。 (5)这则寓言的意思是_水井能关心帮助乌龟。不清楚情况,不听人劝告,是没有好结果的。骄傲自大是不对的。2. (18分)阅读短文,回答问题。“绿色建筑”近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”,令人耳目一新。德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器,只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成;座椅90%来自废料制造而成;纸张即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等,全以再生纸印刷。更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。(1)联系上下文,理解下列词语。耳目一新:独具匠心: (2)按短文内容填空。澳大利亚建筑学家设计了一种_的建筑,它的奇特之处体现在:一是_;二是_。(3)用简短的语言说说你对“绿色建筑”的理解。(4)2008年北京举办奥运会,其中一个理念就是“绿色奥运”。读了这篇短文,你一定受到启发,请你给2008年北京奥运盛会奉献两条好建议。3. (12分)读读下面短文,按要求做题。 医院中央有一个人工湖,秋风紧了,天气越来越凉了,太阳一出来很多病人就在这里晒太阳。他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃,吃过了,垃圾袋留在原地,多以(一阵 一场)风吹过,许多塑料袋就飘到了湖里。她还是个7岁的孩子,手拿一(条 根)竹竿,去捞那些浮在水面上的塑料袋。她捞了近一个小时,纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。我问她:“小朋友,你累吗?”她摇着头告诉我说:“叔叔,我不累。奶奶曾经跟我说过,喜欢给自然界做美容的人,会越来越漂亮,漂亮了,当然也就不累了”。我愣住了,她继续捞起竹竿,湖面上水波层层,仿佛藏着一个小女孩最美的心事。(1)选择文中括号中恰当的词语。 多以_(一阵 一场)风吹过 手拿一_(条 根)竹竿(2)“秋风紧了”这句话的意思是( )(把正确选项的序号填在括号里) A . 秋风越刮越紧 B . 秋风越刮越大,天气渐渐凉了。(3)短文中“_、_”两个词语具体描写了小女孩打捞塑料袋的动作,从这些动作中我读出了小女孩_的品格。 (4)你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢? 4. (15分)阅读下文,回答问题上学路上早上,雨点被寒冷的北风裹着“噼噼啪啪”地打在窗户玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一把雨伞,硬要送我去学校。走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,河里的水越聚越多,把路都淹没了。我望着河水,愣了好一会儿,正要弯腰脱鞋,准备蹬水,却见爷爷早已将鞋脱下,高高地卷起裤腿,抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我,亲切地对我说。啊!我再一次愣住了,我已经长大了,个头也快赶上爷爷了,爷爷一个年近古稀的老翁,却要背我过河?这刺骨的河水呀!老人家硬要来送我,已使我十分内疚,现在,又要背我过河,这怎么可以呢?我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,爷爷哪一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对爷爷产生了一种强烈的爱。可是爷爷,今天,我不能我要自己蹚过河去。无意中,我又瞧了爷爷一眼,啊,我触到了爷爷那慈祥中透着严厉和坚定的目光,我明白了,爷爷是决不会轻易改变他的,决定的。我终于无言地、顺从地趴在爷爷那宽大的背上,我无法,也挡不住这深沉的爱。(1)从短文中找出下列词的近义词或反义词。写近义词:慈爱_ 严肃_写反义词:叛逆_ 动摇_(2)“这些年来,从一日三餐到我读书写字的姿势,爷爷哪一样不放在心上?”把这句话改为陈述句。 (3)第6自然段中省略号表示什么意思?_表示说话未完或语意未尽。表示声音断断续续。表示列举省略。(4)在文中找出描写爷爷外貌的句子,你从中体会到什么?5. (10分)课外阅读。逗你玩(节选)一个三十多岁的大嫂晾_几件衣裳,让孩子机灵点,在门口看着,别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。小孩就在门口看着,一动也不敢动。小偷过来了,看好几件衣服。“几岁了?”小孩说:“五岁了。”“叫嘛?”“小虎。”“小虎你认识我吗?” “不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩,我姓逗,叫逗你玩。小虎,你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句,小偷就过去把褂_子拽_下来。“妈妈,他拿咱褂子啦。”“谁呀?”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈,他拿咱裤子呢!”“谁呀?”“逗你玩。”“这孩子,一会我揍你!看着,别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈,他拿咱被面子呢。”“谁呀?”“逗你玩。”“这孩子,你老不老实,一会儿我揍你。”妈妈出门一瞅_,孩子还站着呢,一看衣服没了,“咱衣服呢?”“拿走了。”“谁拿走了?”“逗你玩。”还逗你玩呢!(1)在短文中的括号里给加点字注音。晾_ 褂_ 拽_ 瞅_(2)写出下列词语的近义词和反义词。近义词 反义词机灵_认识_(3)这是马三立先生的单口相声逗你玩的节选,文中的“逗你玩”是什么人?这段相声主要写了什么事?_。(4)当你在生活中遇到“逗你玩”,该怎么办?_。6. (7分)阅读下文,回答问题。 还魂草走进大巴山密密的桷(fu)栋(li)树林,湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶,从叶缝间筛下的光斑,印在落叶上,像圆圆的邮戳,我们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线,叶如花瓣,草叶像盛开的花儿。我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝,能明目强身,我们拿它当书签,送给好朋友。还魂草真能还魂吗?每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛满清水的杯中,立刻,干细的茎徐徐伸直,干枯的叶缓缓伸开,就显得那么嫩绿,那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛!从海外回来的爷爷,每次离家的时候,都要带一束还魂草,他说,还魂草系着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。(1)查字典给划线字的读音,再把拼音抄写在横线上。 _还魂草邮戳(2)短文告诉我们在大巴山的_里,_下面,_上,可以找到还魂草。 (3)还魂草能“还魂”,指的是它_。 (4)从短文最后一段可以看出,爷爷_。 7. (6分)阅读下文,回答问题拔萝卜一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!(1)这篇短文共_个自然段。(2)小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,_、_、_来帮小兔子拔萝卜。(3)这个故事告诉我们什么道理?_A . 团结的力量大。B . 小象的力气最大了。C . 蜜汁大萝卜真好吃。8. (19分)阅读下文,回答问题春雨雨,是大自然的旋律,是春天的使者!春雨淅淅沥沥,如丝如缕,飘落在田野上,滋润着嫩绿的麦苗。春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝,荡漾在半空中,恰似串成的珠帘,如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中飞来飞去,想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘春雨绵绵,洒落在柳树的叶子上,沙沙沙,像少女轻轻地抚弄琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶春雨潇潇,小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上,滚动着,犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。雨,洒在河面上,平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃着,掀起一朵朵浪花,仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。雨,渗进泥土里,麦苗伸展着翠绿的嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,青翠欲滴;小草苏醒了,舒展着身子,带着春天的气息,钻出地面春雨淅淅沥沥,落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中,晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露,脸上笑开了花,仿佛在说:“春雨贵如油啊!”春雨淅淅沥沥,你是春姑娘的使者,你伴随着春天来到大地上,滋润嫩绿的麦苗,拥抱淙淙的小溪,散发着泥土的芳香给大地带来一片生机。(1)根据短文内容填写词语。_的麦苗 _地笼罩_的雨滴 _地抚弄(2)结合短文,谈谈你对“春雨贵如油”的理解? (3)从文章中,你能体会到作者怎样的思想感情? (4)想象一下,淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里?请写下来。 9. (8分)阅读下文,回答问题少年诗人白居易唐朝诗人白居易,三岁识字,五岁诵诗文,十来岁就能写诗了。十五六岁的时候,他拿着自己的诗集到京城长安去拜见顾况。当时顾况是有名的大诗人,他刚开始看不起这个无名小辈。没想到翻开诗集的头一篇,顾况的眼睛就亮了,腰也直起来了。当他读到“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”时,竟然禁不住拍手称赞:“好诗,真是好诗啊!”顾况用赞赏的目光看着白居易,心中油然产生了对少年诗人的喜爱。从此,白居易经常得到顾况的关照和扶持,在长安住了下来。他更加勤奋地写诗,终于成了唐朝的大诗人。(1)白居易能成为一个大诗人,原因是( ) A . 他从小就非常聪明,是天生的大诗人B . 他住在京城长安,受到人们的赞赏C . 通过自己的勤奋和努力。(2)读了短文,你感受到了什么? (3)白居易有很多有名的古诗,例如:_。 10. (11分)课外阅读。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。(1)给文章第一小节加上标点符号。 (2)这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。 (3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 _,“那儿”指_ 。(填序号) 江河湖海 一口水井(4)这则寓言的意思是( )。 A . 水井能关心帮助乌龟。B . 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。C . 骄傲自大是不对的。11. (19分)阅读短文,完成练习。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀吹,吹出了一对长(chng zhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。(1)选择括号里正确的字词或读音嘴巴鼓得_(圆圆 园园)的 长_(chng zhng)耳朵(那 哪)_朵白云 漂_(pio pio)亮(2)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话,第三自然段有_句话。 (3)在文中找出下列词语的近义词。高兴_ 美丽_ 喜爱_(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_、_、_和_。 (5)找出文中描写“小白兔”的语句。 12. (16分)读短文,回答问题。 地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(pio)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”河里的鲫(j)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yn q)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”蚯蚓(qi yn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”(1)文中说到的地球清洁工_、_、_、_。 (2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。 (3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。 干干净净 _、_(4)你还知道谁是地球清洁工吗? 13. (20分)阅读短文,完成练习。云为什么会有不同的颜色天空中的云有不同的颜色,有的洁白,有的乌黑,有的灰蒙蒙,有的红彤彤这是怎么回事?原来,这是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很厚,可以达到七八千米,太阳光穿不过去,所以,这时的云看起来是黑的。当云层有三四千米厚时,太阳光能穿过去一部分,这时的云看上去就是灰蒙蒙的了。当云层更薄时,太阳光很容易就穿过去了,这时的云就是白的。在清晨和傍晚,太阳光是斜着射向地面的,把整个天空都映红了,所以这时的云就是红色或紫红色的。(1)照样子写出描写颜色的词语。洁白 _ _ _ _灰蒙蒙 _ _ _ _(2)这篇短文共有_个自然段,告诉我们_。 (3)云为什么会有不同的颜色?(4)填一填。当云层很厚,太阳光穿不过去时,云是_色的。当云层不太厚,太阳光能穿过去一部分时,云是_色的。当云层较薄,太阳光很容易就穿过云时,云是_色的。在清晨和傍晚,太阳光是斜着射向地面的,这时的云就是_色或者_色的。14. (10分)阅读答题。列宁读书列宁读书的时候,十分认真。他常常向自己提出许多问题。例如:这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想是什么等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。他读过的书还要写出自己的意见。他的意见总是很中肯的。列宁对课外书籍的选择也是很严格的。他从来不读没有价值的书。在列宁的房间里,无聊消闲的书籍一本也找不出来。(1)按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层。(2)写出每一层的中心句。15. (12分)阅读下文,回答问题梦圆飞天(片段)深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。(1)“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语,请你再写出几个这样的词语。_;_;_;_(2)“人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。”这句话中的破折号的作用是_。(3)“嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了”这里省略号的作用是_。 (4)人们心情激动是因为_。 (5)用一句话概括这段话的内容。 16. (27分)阅读短文,回答问题。美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化,水从大小河里往下流,流到很远很远的地方。夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果,吃起来甜酸可口,也可以用它来酿酒;“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶;榛子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵的药材也可以采到。冬天,凛冽的寒风猛烈地吹着,森林里大雪纷纷,千万棵树都披上耀眼的银装,一派北国风光。大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的大宝库。(1)给文中的第三自然段加上标点。夏天_草地上盛开着一片不知道名字的花儿_红的_白的_紫的_粉红的_什么颜色都有_多么美丽的大花坛哪_山谷里断断续续地传出汽笛的吼声_火车满载着木材_源源不断地运往祖国各地_(2)把下列词语补充完整(不用原文的词语)。_的李子树 _的药材 _的野果_的宝库 _的寒风 _的大花园(3)大兴安岭有哪些特产?(4)作者是按照什么顺序描写大兴安岭的美丽的?用文中的话概括出来。第 22 页 共 22 页参考答案一、 现代文阅读 (共16题;共225分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、- 配套讲稿:
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