2019年(秋季版)五年级科学上册 2.1《精确时间的步伐》导学案 大象版.doc
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2019年(秋季版)五年级科学上册 2.1精确时间的步伐导学案 大象版学习目标:1用自己喜欢的方法搜集关于钟表的资料,会与同伴交流。2通过给钟表分类,学会整理资料的方法。学习重难点:重点:搜集关于钟表的资料,并进行表达交流。难点:说明钟表的工作原理。评价设计:1通过提问与交流,完成目标1。2通过交流与作业展示,完成目标2。方法习得:搜集整理资料、观察、思考、讨论、倾听、探究、合作与交流。“五趣”课道学习流程问题激趣(3分钟)导入:展示讲解童话故事原子钟寻亲记,同学们还想了解关于钟表的其它知识吗?请大家八仙过海,各显神通,去搜集关于钟表的资料吧!探究生趣(10分钟)(一)课前预习:预习本课,搜集有关计时工具的资料,并思考工作原理。整理汇报:1以组为单位整理有关计时工具的资料,根据特征分类,并思考工作原理。教师对学生收集的资料进行补充。计划与组织:1小组选择感兴趣的钟表进行讨论,思考交流研究方法。 2小组讨论制定书面研究计划,并详细分工。3展示各组探究计划,大家讨论优点与不足。4各组讨论修改探究计划。展示享趣(10分钟)小组代表汇报整理结果,并说明各种钟表的工作原理,其余倾听、思考、补充。反馈引趣(10分钟)1. 提出不明白的问题,大家讨论交流。2. 选择自己感兴趣的钟表继续探究。练习得趣(7分钟)(四) 延伸探究:1.运用钟表发展史,了解人类不懈探究的科学精神,养成认真观察勤于思考的学习习惯,坚持不懈的进行科学探究,将来为人类的科学事业贡献力量。2课下分组探究,做好实验记录,并相互交流探究结果。教后反思:小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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