七年级生物上册 2.4.1《生物的分类方法》导学案(新版)济南版.doc
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第一节 生物的分类方法【导学目标】 1、说出生物的分类方法(重点)3、关注生物的多样性,初步形成生物进化的基本观点【学习过程】一、自主学习1、分类的依据:生物的 、 和 习性。2、分类的方法:找出 生物的 和 的程度。二、共同研讨:1、认真分析教材P124图2.41,观察与思考然后回答:(1)你将图中的生物分成了几类,主要依据是什么?(2)请你把图中的动物或植物按照从简单到复杂的顺序排列起来2、尝试对学校内的生物进行分类。三、学以致用有下列一组动物:阿拉伯狒狒、蝴蝶、大闸蟹、沙蚕、天鹅、田螺、鲤鱼和海葵.1、如果讲这些动物分成两类,怎样划分,每一类动物都有什么特点2、如果讲这些动物按其生活环境划分,怎样划分?3、如果将阿拉伯狒狒和天鹅划分为一类,剩余的其他动物划分为一类,你划分的依据是什么?这两类动物有什么特点?- 配套讲稿:
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