2020年二年级品德与生活上册1.4好书大家看6教学设计新人教版.doc
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2020年二年级品德与生活上册1.4好书大家看6教学设计新人教版【教学目标】1、感受多读书能扩大知识领域,激励自已不断进步。2、在集体中能与同学互相、学习、交流、分享、感受活动成果。3、珍惜他人的劳动成果,能在师生的帮助下总结、提升自己获得的经验和信息。【重难点】在集体中能与同学互相、学习、交流、分享活动成果。在交换看书中保护好书。【教学过程】一、引入新课。同学们带着自已喜欢看的书,在悠扬的乐曲声中走进教室。揭示主题:和好书交朋友。二、开展活动。1、学生把自已爱看的书介绍给同学,并说说为什么喜欢这本书。2、请同学在课本第21页空白处,画画或写写自已喜欢看的书。3、同桌交流。三、好书大家看。1、活动一举行书展活动。书展上有许多有趣的新书,表扬把自已的新书拿到书展上来的同学。主持人主持新书发布会,请新书的主人介绍书中的故事、诗歌、插图、谜语等等。每个同学在书展上找自已爱看的书,同学之间互相借书,抓住机会夸赞借书活动中友爱互助、有礼貌的同学,鼓励同学们在集体生活中,共享读书的乐趣。2、活动二。结合课本第24页提示,小组展开讨论,议议借别人的书,怎样做到好借好还。小组派代表向全班同学表演。A书没看书,怎样做标记?B借的书该还了,可是还没有看完,怎么办?C怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破?D怎样还书才使书的主人高兴,下次还愿意借给你?书的主人不在,怎么办?E借来的书,可以转借他人看吗?四、活动总结。五、课外延伸。试着做小书签,并让它发挥作用。教学反思:附送:2020年二年级品德与生活上册1.4好书大家看教学设计新人教版教学目标:1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进,交流分享、感受生活成果。2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。3、感受多读好书能扩大知识领域,激励自己不断进步。4、能在老师的帮助下,总结,提高获得经验和信息。教学重点和难点:感受多读好书能扩大知识领域,激励自己不断进步。教学准备:教师:图片、图书若干学生:图书教学过程:一、组织教学:二、引导新课:1、教师讲述:同学们,你们都有好朋友么?我也有个好朋友,你们猜猜它是谁?(出示书籍)对了,就是图书。2、板书课题:好书大家看三、讲授新课:1、欣赏图书:出示图书图片。2、介绍自己喜欢的图书(1)教师介绍图书哈利波特与魔法石(2)学生介绍自己喜欢的图书。3、好书大家看分学习小组交流图书:老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观察学生在借书过程中出现的问题。4、怎样借书还书(1)说一说:在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。(2)说一说:在借书的过程中你看到了什么不满的事情。(3)帮帮这些小同学5、利用电脑动画解决问题(1)书没看完怎么做标记?(2)借的书还了,可是没看完怎么办?(3)怎样做才能不把借来的书弄脏弄破?(4)怎样还书才能使书的主人高兴?(5)借来的书能转借他人看么?6、小书签真可爱(1)出示教师制作的小书签(2)讲解制作的过程: A、裁纸B、设计C、画图D、剪贴E、穿绳(3)学生合作制作小书签7、听故事四、小结你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题?图书世界真是很奇妙,有很多奥秘等着我们去揭开呢!就让我们从现在起去探索吧!别忘了在探索图书世界时要注意和周围的同学配合好,爱护图书。希望每位同学都和好书交上朋友。- 配套讲稿:
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