2019年人教版三年级上册语文比喻句拟人句关联词.doc
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2019年人教版三年级上册语文比喻句拟人句关联词改比喻句的方法:找到与本体有特点(如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等)相同的东西进行比喻。1.秋风阵阵地吹,黄叶飘落下来。 秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。( ) 2. 雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。 雪山顶上,蓝蓝的湖水像(一块巨大)的水晶石,透明极了。( ) 3.爷爷的手很粗。 爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。( ) 4. 蝴蝶很漂亮。 蝴蝶像一位美丽的仙女,很漂亮。( ) 5.天黑了。 天黑得像涂了墨似的,伸手不见五指。( ) 把下列句子改为比喻句:例:湖水很绿。改:湖水绿得像一块碧绿的翡翠。1、十五的月亮很圆。 2、天气真热啊! 3、岸上的树林都在哗哗作响。 4、月亮挂在天空。 5、草地上盛开着鲜花。 6、鲜红的五星红旗在飘扬。 拟人句顺口溜动物植物拟人化,拟人修改不用怕,增加人称改名词,人的行为代动词。拟人句应该怎样改写呢?第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。 第三,用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。这三种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了:柳枝在微风中舞蹈。(一种)柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种)柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种)第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”把下列句子改为拟人句:例:月亮挂在天空。改:调皮的月亮在天空中荡秋千。1、啄木鸟在啄树皮里的虫。 2、小木船划走了。 3、薄雾笼罩着大山。 4、大风把花吹折了。 5、秋天到了,果子熟了。 关联词1.( )(分句之间的关系是平等的,并列的) 又又;既又;不是而是;不是也不是而是; 一面一面;一边一边;有时有时。例:他在做作业。他在吃东西。 他一边做作业,一边吃东西。2.( ) (前后分句表示原因和结果) 因为所以(由于因而);既然就;之所以是因为 例:小明昨天淋雨了。小明生病了。 因为小明昨天淋雨了,所以他生病了。3.( ) (表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种) 不是就是;或者或者;要么要么;是还是;与其不如; 宁可也不例:他在教室里读书。他在外面玩游戏。他不是在教室里读书,就是在外面玩游戏。4.( ) (表示后一个分句的意思比前一分句进了一步) 不仅还;不但而且;例:老师让我们熟读课文。老师要求我们背诵。老师不仅让我们熟读课文,还要求我们背诵。5.( ) (表示前后分句的意思,是转折的关系) 虽然但是;尽管还是;可是(却) 例:他病了。他还是来上学了。 虽然他病了,但是他还是来上学了。6.( ) (前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果) 如果就;即使也;要是就;哪怕就 例:明天不下雨。我们去郊游。如果明天不下雨,我们就去郊游。7.( ) (前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形) 只有才;只要就;不管总;无论都 例:你认真读书。你会获得好成绩。 只要你认真读书,你就会获得好成绩。关联词练习虽然但是;如果就 只要就;只有才 因为所以;即使也1. 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。2、( )勤学苦练的人,( )能到达胜利的巅峰。3、( )种子的力量是无限的,( )它能冲破坚硬的外壳4、一个人( )活得诚实,有信用,( )等于有了一大笔财富。5、( )生命短暂,( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。只要就;如果就;无论都;因为所以;只有才;不但而且 1、( )什么地方,( )比不上我的家乡美。2、( )你肯观察思考,( )能懂得大自然的语言。3、( )下苦功夫,( )能把各门功课学好。4、这种饮料( )味道好,( )还能增进健康。5、( )今天一早要去办事,( )妈妈比平时起得还早。附送:2019年人教版三年级上册语文第一单元分课时练习题 (I)第一套1 看拼音,写词语 png b chun di zho shu h di kng qu w ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tng zhng c zhung fng wi zh ng shu shui jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 给加了注释的字选择恰当的意思。(1)蔫:植物因失去水分而萎缩;性格慢,不爽利;精神不振,不活泼。1、 别看小象是个蔫性子,干起活来却是麻利得很。()2、太阳火辣辣的,连树上的叶子都晒蔫了。()(2)异:不同的;惊奇,奇怪;特别的;分开;另外的,别的。1、 树上的每一片叶子形态各异。()2、 他的父母离异了,他很伤心,我们应多关心他。()3、 我正感奇怪时,闻到了一股异香。()三选词填空。飘荡 飘扬五星红旗迎着晨风( )。校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。实验 试验经过无数次( ),宇宙飞船终于上天了。我们总是到( )室上自然课。第二套3 看拼音,写词语 png b h di kng qu w fng wi zh tng zhng( )( )( ) ( )( )4 给词语注上拼音 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 绚丽多彩 摔跤5 选字填空(一)戴 带 待1.周总理深受人民的爱( )。2.妈妈正在招( )客人。3.爸爸今天买了一条新领( )。(二)评 苹 坪1.果园里的( )果,又大又红。2.在草( )的中央有一个漂亮的亭子。3.在这次( )比中,小红得了第一名。第三套1 看拼音,写词语shui jio c x yo wi b di mo zi sh jn wn shu( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )rng mo hu bn shu zhng zhn ji gun ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 形近字组词辨( )耍( )孔( )铜( )瓣( )要( )扎( )筒( )3 根据第一课我们的民族小学课文内容填空1. 民族小学的小学生有哪些民族的? 2. 把描写窗外安静的句子抄下来。 3. 下课了大家都在大青树下做些什么? 第四套1 看拼音,写词语 wn shu ji zhung sh jn rng mo ( ) ( ) ( ) ( ) cho xing zh xi dio y gun ch ( ) ( ) ( ) ( ) hu bn h lng shu zhng l q( ) ( ) ( ) ( )2 给划横线的字选择正确的读音提防(d t) 凝视(nng lng) 松散(sn sn)花瓣(bin bn) 曲折(q q) 有劲(jn jng)3 选词填空1. 着急 焦急(1)他在田边( )地转来转去,自信自语地说:“我得想个办法帮他们长。”(2)别( ),有事慢慢商量解决。2. 仿佛 依照(1)我忽然觉得自己( )就是一朵荷花。(2)你不要( )他的样子做这个动作。3. 悠扬 悠久(1)山间响起了( )的笛声。(2)我国有( )的历史。第五套1 看拼音,写词语 zhn ji xi lio sh rng qi hu wn shu dio y( )( ) ( ) ( ) ( )p gng yng hu bn l lng yu q n xi( ) ( )( )( )( )2 下面的字都是多音字,写出它的读音,并根据对应的读音组词 ( ) ( ) ( )朝 假 应 ( ) ( ) ( )三我会填。一( )斜阳 一( )沙漠 一( )驼铃一( )翠竹 一( )清泉 一( )鸟鸣一( )新月 一( )扁舟 一( )灯火一( )演讲 一( )礼物 一( )生命第六套1 看拼音,写词语 b du ti lin f chn pn p j y bi ( ) ( ) ( ) ( )( ) zho xing xio h h j q fn l yng wng( )( )( )( )( )2 下面的字都是多音字,写出它的读音,并根据对应的读音组词 ( ) ( ) ( )都 朝 假 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )吐 背 应 ( ) ( ) ( )3 用下列词语造句奋力: 假装: 绚丽多彩: 第七套4 看拼音,写词语tin d fng b du shn dng bi f cng cng( )( )( )( ) s h zn men fn du bin zi yng q j rn( )( )( )( )( )( )5 比一比,再组词峰( )似( )辫( )苍( )锋( )拟( )瓣( )沧( )蜂( )以( )辨( )舱( )6 在括号里填上恰当的词语( )的石级 ( )的老爷爷 ( )的蒲公英( )的草地 ( )的民族小学 ( )的小学生( )地向上爬 ( )地说 ( )地笑( )地写作业 ( )地跳起来 ( )地哭第八套7 看拼音,写词语 hui sh hu bo y bn d l l l chu yn( )( )( )( )( ) m do mn zi r gu hu y fn xing yu zh( )( )( )( )( )8 给下面的字加一个偏旁变成新字,并用新字组词贝 ( ) 泰 ( ) 交 ( )勺 ( ) 龙 ( ) 走 ( )连 ( ) 即 ( ) 可 ( ) 包 ( ) 鬼 ( ) 欠 ( )9 下面的字都是多音字,写出它的读音,并用相应的读音组词 ( ) ( ) ( )朝 都 假 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )好 发 晃 ( ) ( ) ( )第九套1 看拼音,写词语 l l chu yn hui m hu bo y bn d l( )( )( )( )( ) m sh si mn m do y c c mn zi r gu( )( )( )( )( )2 根据第一单元课文内容填空1. 读了课文爬天都峰我们知道天都峰不仅( ),而且( ),开始“我”并没有信心可以爬上去,但后来“我”爬上了天都峰,因为 。2. 学习了课文槐乡的孩子我知道了槐米有很多用途,可以( ),还可以( )。槐乡的孩子很( ),他们上学的钱是怎么来的: 。三选择合适的词填入括号中(一)忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。3.冷不丁,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。(二)好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。2.这只小猫今天很( ),它好像生病了。第十套3 看拼音,写词语zh hng qio m tng zi jn zh ji y mu rn( )( )( )( )( )( )wn zhng s mio m l fn xing hu y( )( )( )( )( )4 给划横线的字注音假装( )请假( )朝向( )朝气( )好人( )好学( )发现( )发型( )晃眼( )摇晃( )方便( )便宜( )5 给下面的字加一个偏旁变成新字,再用新字组词朱 ( )乔 ( )亭 ( )禁 ( )乙 ( )某 ( )章 ( )寺 ( )录 ( )6 默写小儿垂钓 , 。 , 。- 配套讲稿:
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